九年级化学 2.3构成物质的微粒(第2课时)导学案(无答案)粤教版

课题：2.3构成物质的微粒(Ⅱ)—-—原子和离子

（第 1课时）

【学习目标】

1、理解化学变化的本质并能够用分子原子解释化学变化。

2、理解并记住原子的概念。

3、理解原子、分子之间的相似、相异和相互关系，并能解决相应的简单问题。

【预 习】

I. 教材助读

阅读教材45—-47页“原子是什么”,重点阅读理解原子概念的形成及其与分子的区别和联系，并记住原子概念和原子的性质。

II预习自测

一：对原子的理解

1。原子是构成物质的另一种微粒。原子构

成

，原子也可直接构成物质.

2.在化学变化中，分子本身发生变化，分

成原子，而原子本身没有变化，只是

构成新的分子构成新的物质。所以，原子

是化学变化中的 微粒.

二:原子的特性

①原子的质量、体积都

②原子在不断

③原子间有

④同种原子性质 ，不同种原子性质 . 【探 究】

质疑探究 化学变化的本质是什么?

氧化汞受热会分解成金属汞和氧气,其分子分解示意图如下 解释：加热红色的氧化汞粉未时，氧化汞分子会分解成氧原子和汞原子，每2个氧原子结合成1个氧分子,许多氧分子聚集成氧气,许多汞原子聚集成金属汞(如图所示）。由此可见：

1、在化学变化中， 可分， 不可分， 是化学变化中的最小粒子。 2、分子由 构成，原子也可直接构成物质，比如金属和稀有气体一般都是由原子直接构成的。由原子构成的物质，其化学性质与构成的它的原子的化学性质一样,所以该物质的化学性质由构成它的原子保持。

3、化学变化的实质是分子划分成原子，原子重新组合成分子，是分子之间的变化.

【当堂训练】 1、原子、分子与物质的构成关系是怎样

的？

2、分子和原子的比较

【作 业】

1．化学变化中的最小粒子是( )。

课题 2、3构成物质的微粒（Ⅱ）原子和离子 课型 自学、验收

学习目标 1、理解原子与分子的本质区别

2、理解原子也是构成物质的一种结构

3、理解原子的特性

4、理解相对原子质量

学习内容

知识链接：

1、由分子构成的物质，在发生化学变化时分子本身 ，在发生物理变化时分子本身 。

学习过程：

一、根据氧化汞受热分解示意图回答：

结论：在化学变化中，氧化汞 本身 ，而构成氧化汞分子的 和 本身没有变化，它们重新组合后构成新的物质。

1、 是构成物质的另一种微粒。原子构成 ，原子也可直接构成 ，如 、 等。

2、在化学变化中， 本身发生变化，而 本身没有变化，只是重新组合成新的分子，构成新的物质，所以， 是化学变化中的最小微粒。

基础巩固：

空气中的物质 构成该物质的分子 构成该分子的原子 氮气（N2）

氧气（O2）

二氧化碳（CO2）

水蒸气（H2O）

稀有气体（He、Ne、Ar等） 直接由相应的各原子构成

知识点二 原子的概念及性质

1、下列说法中正确的是（ ）

A、不同原子可相互结合成复杂的原子

B、原子是构成物质的一种粒子

C、原子是最小的粒子

D、原子不能保持物质的化学性质

2、下列关于原子的叙述正确的是（ ）

①原子是化学变化中的最小粒子 ②原子在不停地运动 ③一切物质都是由原子直接构成的 ④原子之间有一定间隔 ⑤分子是由原子构成的

A、①②③⑤ B、②③④⑤

C、①②④⑤ D、①②③④⑤

3、化学中称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（ ）

A、原子的质量极小

B、原子是构成物质的最小粒子

C、原子的体积极小

D、原子在化学反应前后，分子和原子的种类保持不变

4、下列关于分子和原子的说法，正确的是（ ）

第二章 空气、物质的构成

2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子

1.知道原子、离子也是构成物质的一种微粒，了解原子的结构。

2.理解相对原子质量的概念，会查相对原子质量。

3.初步学习通过“模型”来认识物质结构。

4.建立物质是无限可分的观点。

知道原子、原子的结构，理解相对原子质量。

原子结构的空间想象，相对原子质量的理解。

世界上大多数物质都是由不同的分子构成的。那么分子本身又是由什么构成的呢？分子能不能分割呢？经大量的科学实验研究证明，分子还可以分成更小的微粒，这些微粒就是原子，也就是说，分子是由原子构成的。那么什么是原子？

（一）分子很小，分子又是由什么构成的呢？分子还能不能分割呢？

分子还可以分成更小的微粒—原子！

【探究实验】加热氧化汞

氧化汞的分解

现象：管壁上有银白色物质生成，在试管口试验的带火星的木条复燃。

原理：氧化汞 汞 + 氧气

HgO Hg O2 加热

结论：

在化学变化中，氧化汞分子本身发生了变化，分解成汞原子和氧原子，而汞原子和氧原子不能再分，它们只是重新组合。

（二）原子也是构成物质的一种微粒

1.原子也是构成物质的一种微粒

金属、稀有气体（氦气He等）、金刚石、硅等是由原子构成的。

2.原子的质量—相对原子质量

原子的质量很小，使用很不方便，如氢原子：1.674×kg 。

氧原子：

相对原子质量=。

用以上方法，代入具体数据，就可算出各种原子的相对原子质量，如：

H的相对原子质量=（近似值）

O的相对原子质量==16。

其他常见元素的相对原子质量的计算结果见课本P89表中（近似值）。

注意：相对原子质量 = 质子数 + 中子数。

3.原子的构成 2710kg2610657.2一个碳原子实际质量一个原子的实际质量)12/1(110993.1)12/1(10674.12627kgkgkgkg262610993.1)121(10657.2

陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册 2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）—原子和离子（原子）教案 （新版）粤教版

1 陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册 2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）—原子和离子（原子）教案 （新版）粤教版

编辑整理：

尊敬的读者朋友们：

这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册 2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）—原子和离子（原子）教案 （新版）粤教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册 2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）—原子和离子（原子）教案 （新版）粤教版的全部内容。

陕西省安康市石泉县池河镇2016届九年级化学上册 2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）—原子和离子（原子）教案 （新版）粤教版

2 构成物质的微粒—原子

一、教材分析 本节是粤教版版第二章第二节的内容，分子和原子是初中学生初次接触到的微小粒子,本节课，学生将从认识分子、原子的真实存在，开始认识微观世界，是化学学习由形象到抽象，从宏观转向微观的开始.因此，本节课的教学内容对学生了解微观世界，形成微观想象能力至关重要,是继续探索物质结构奥秘,理解质量守恒定律，解释一切化学反应实质的基础

二、学情分析 本节学习了分子的内容后，空气虽然看不见摸不着但学生凭着生活经验，能确信氧气的存在。这节内容所接触的是抽象的分子,正如学生对空气的理解,在教学过程中教师可以从日常生活现象入手，便于学生对抽象知识及概念的理解。在教学过程中培养的实验、观察、分析能力，也为将来化学学习垫定了基础。