光照图判读PPT优秀课件

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(3)晨昏北点到北极点的纬度差＝晨昏南点到南极点的纬度差 ＝直射点到赤道的纬度差＝直射点的纬度度数。
(4)太阳直射点的纬度与切点的纬度之和始终等于 90°(互余)。
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4．面面关系 (1)二至日时晨昏圈平面与赤道面的夹角为 66°34′。 (2)二分日时晨昏圈平面与赤道面的夹角为 90°。晨昏圈平面与 某一经线圈所在平面重合。 (3)地球公转轨道面始终与赤道面呈 23°26′的夹角。 5．角度关系 (1)二至日，晨昏圈与地轴夹角为 23°26′。 (2)二分日，晨昏圈与地轴夹角为 0°。
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光照图的判读 1．分清昼夜半球，确定晨线和昏线 (1)晨线：顺地球自转进入昼半球，以西为夜半球，以东为 昼半球。 (2)昏线：顺地球自转进入夜半球，以西为昼半球，以东为 夜半球。 2．确定地球自转方向 (1)根据地球自转方向判断：北极上空看呈逆时针，南极上 空看呈顺时针。
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(2)根据晨昏线判断： 说明：①若图中 AB 为昏线， BC 为晨线， 则地球呈逆时针方向自转，中心为北极点； ②若 AB 为晨线，BC 为昏线，则地球呈顺时针 方向自转，中心为南极点。
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4．季节或日期的判定 (1)利用北半球昼夜长短：昼长夜短或北极附近有极昼现象， 则为北半球夏半年，反之为冬半年；若昼夜等长，则为春分日或 秋分日。 (2)特殊日期的判定： ①晨昏线与经线重合(或晨昏线经过极点)，为 3 月 21 日或 9 月 23 日前后。
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②晨昏线与极圈相切，若北极圈内为夜，则为 12 月 22 日前后；若为昼，则为 6 月 22 日前后。
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(2014·上海高考)右图为极地投 影示意图，图中小虚线圈为极圈， 大虚线圈为回归线；弧线 ACB 为 晨昏线，且 AC 段为昏线；C 点为 晨昏线与极圈的切点，也是晨昏线 与 120°E 经线的交点。读图，回 答(1)～(2)题。

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(1)图示的日期可能是
()
A．3 月 21 日
B．6 月 22 日
C．9 月 23 日
D．12 月 22 日
(2)该日正午太阳直射点的位置是
()
A．12°E、23°26′S B．120°E、23°26′N
C．60°W、23°26′S D．60°W、23°26′N
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经线与昏线交点的地方时为该地日落地方时。
(2)确定方向：
①太阳直射赤道时，即春、秋分日，全球各地(除极点外)，
日出正东方，日落正西方。
②太阳直射点位于北半球时，全球各地(除极昼、极夜地区
2外 020/)8，/2 日出东北，日落西北。 1
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③太阳直射点位于南半球时，全球各地(除极昼、极夜地
区外)，日出东南、日落西南。
第七讲 光照图的判读
考点 1
光照图的基本要素——点、线、面、角
考点 2
光照图的综合判读
仿真演练·提速提能
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第七讲 光照图的判读
光照图的基本要素——点、线、面、角
1．两线——晨线、昏线
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(1)晨线：自西向东，由夜半球进入昼半球的界线，如图
1 中A»B。
(2)昏线：自西向东，由昼半球进入夜半球的界线，如图
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解析
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2．读图，完成(1)～(2)题。
(1)图中白昼时间最长的是
A．①
B．②
C．③
D．④
(2)②地的日落时刻是
A．16时
B．18时
2020/8/2 C．20时

太阳光照图日照图的判读内容和方法
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。—幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”， 圆O为地平圈，箭头为太阳视运动方向， ∠1=∠2=22°，据此
下图中①②③④四条线分别代表北半球夏半年某日四地的太阳高度，读图 后回答下列问题（ｈ为一已知量）
⑴②表示的地点是＿＿＿＿＿，判断理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。该地夏半年太阳高度值ｈ的变化范围是＿＿ ⑵这一天，太阳直射点的纬度是＿＿＿＿。
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。