Excel 引用 教案
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Excel 引用教案
专业: 计算机科学与技术班级: 09计科专升本姓名: 张闪闪学号: 091112008 讲课题目: Excel2003 引用
Excel2003引用的应用教案
,教学目的与要求,
了解什么是引用。
(1)
(2)理解什么是绝对引用、相对引用、混合引用。
(3)掌握引用在实际生活中的运用。
,课时安排,
1课时
,教学重点与难点,
重点绝对引用、相对引用、混合引用。
难点引用在实际生活中的运用。
,教学方法与手段,
讲授法、演示法
,教学准备,
1、多媒体教学。
,教学过程,
一、导入:复习单元格表示方法，及excel 界面上名称框、编辑框中显示的什么内容;
导入这节课讲得内容:引用
二、新授课
任务一:让学生理解什么时引用。
引用:在一个单元格如(A1)中输入“=”然后输入另一个单元格的地址如(B1)，然
后按回车键，B1单元格中的内容就显示在A1中了。
例1:
在E1中输入“=B2”然后按回车键，E1中就显示“33”。
任务二:相对引用、绝对引用和混合引用
相对引用(A1):所引用的单无格和这个单元格距离不变的，即随公式的位置变化，所引用单元格位置也在变化的是相对引用。
绝对引用($A$1):一直引用一个单元格，即随着公式位置的变化所引用单元格位置不京戏化的就是绝对引用。
混合引用($A1或A$1):指行固定而列不固定或列固定而行不固定的单元格引用。
例如C$5中行地址不变列地址可以变化，而在$C5中列地址不变，而行地址可以变化。
通过一操作题，注意C4、,C4、C,4的区别例:在一个工作表中，在C4，C5中数据为60，50。
(1)在D4单元格中，输入“=C4”，将D4向下拖动到D5时，D5的内容变为50，里面的公式是“=C5”
，将D4向右拖动到E4，E4的内容是60，里面的公式变成了“=D4”
(2)在D4单元格中输入“=,C4”，将D4向右拖动到E4,E4中的公式还
是”=,C4”,向下拖动到D5时,D5中的公式就成了“=C,5”
(3)在D4单元格中输入“=C,4”，D4向右拖到E4时，E4中的公式变为
“=D,4”，而将D4向下拖动到D5时，D5中的公式为“=C,4”
(4)在D4单元格中输入“=,C,4”，不论向哪个方向拖动，自动填充的公式都是“=,C,4”
结论:谁前面带上了“,”符号，在进行拖动时，谁就不变，如果都带上了“,”，在拖动时，两个位置都不能变。
例2:计算提成。
表格如下:
通过这个题的讲解来加深学生们对相对引用、绝对引用、混合引用的理解。
补充:灵活使用功能键F4试一试:在E1中输入“=”，单击C4单元格，按n次F4键，看显示结果。
任务三:利用引用制作一个九九乘法表。
三、总结
利用板书引导学生巩固本节课所学的内容。
四、作业
制作两个表格:学生信息表、自动填充类型表
,板书设计,
1、相对引用
2、绝对引用引用
3、混合引用 (4).开始/运行/EXCEL/回车
基本概念
(1)绝对引用($A$1)
使用绝对引用，被引用的单元格与公式所在单元格之间的位置关系是绝对的。
公式中引用的单元格地址不随公式所在单元格的位置变化而变化。
绝对引用的单元格地址须在列标和行号前面增加一个“$”符号。
(2)相对引用(A1)
使用相对引用，系统将记住公式所在单元格和被引用单元格的相对位置，当公式所在单元格地址改变时，公式中被引用单元格地址也将以这种相对位置关系发生相应变化。
(3)混合引用($A1或A$1)
混合引用是指行固定而列不固定或列固定而行不固定的单元格引用。
例如C$5中行地址不变列地址可以变化，而在$C5中列地址不变，而行地址可以变化。
实习学生:
指导老师:。
