农业害虫的预测预报

【关键词】苹果病虫害；发生发展规律；预测预报；防止方法 苹果作为我国水果种植产业中产量及销售量最高的果蔬品种之一，病 虫害始终是在种植生产中遇到的最大的一个问题。在苹果产业种植中发现 最严重的病虫害有：白粉病（白粉病，自幼苗到抽穗均可发病。主要危害 叶片，也危害茎和穗子）、斑点落叶病（又称褐纹病，主要危害叶片，造 成早落，也危害新梢和果实，影响树势和产量，在各苹果产区都有发生， 以渤海湾和黄河故道地区受害较重）、粗皮病（由于苹果生长生理性锰过 量而造成的一种疾病）等，其中出现最严重的病虫害还要属山楂叶螨（为 蜱螨目，叶螨科）、桃小食心虫（又名桃蛀果蛾）、绣线菊蚜（同翅目蚜 科蚜属的一种昆虫，又称苹果黄蚜、苹叶蚜虫。）等。预测预报苹果上的 病虫害发生发展的规律对我国苹果病虫害控制防治有一定有利作用，并能 够提高苹果的生产量，从而对苹果的稳产增收有了保障。这就要求相关部 门和苹果果农的时刻关注林间病虫的加强监测观察可以采取相关措施方 法，对果蔬病虫害及时的防治。 1 关于苹果病虫害的种类和影响因素 苹果病虫害的种类。根据《中国果蔬病虫志》术中提到过，目前已经 超过 100 种关于苹果病虫害的种类产生，其中超过 20 多种的病虫害种类 在苹果生产中导致非常大的经济损失。根据在不同的时期、不同的阶段苹 果的生长都会出现不同的病虫害发生的状况，苹果在一定的生长期会随着 各种类型病虫同一时间出现危害。受到病虫害影响的苹果会出现以下几种 状况：腐烂病（俗称烂皮病，臭皮病，是中国北方苹果树重要病害）、干 腐病（苹果干腐病，多发生于树皮裂缝和冻害的枝条上，被害病斑不规则 形、褐色、紫褐色至黑褐色。与腐烂病相比其上病斑密集，而腐烂稀疏。）、 轮纹病（轮纹病是苹果枝干和果实重要病害之一。常与干腐病、炭疽病等 混合发生，为果品生产的重大威胁，有蔓延加重趋势）、树枝溃疡病（主 要分布于陕西、河北、河南、江苏苹果锈病严重发生区域。主要为害苹果 枝干，造成树皮坏死，枝条折断或枯死，影响树势和产量）、疱性溃疡病 （危害苹果、柑桔、荔枝、龙眼等果树）、赤衣病（主要为害主干、主枝、 侧枝及小枝，以主枝及侧枝受害较多）、干枯病（主要为害树的主干或桠 杈处，造成干上树皮坏死；春季在上年一年生病梢上形成 2-8 厘米长的椭 圆形病斑）等。而生态环境、植物病源的范围、植物自身的预防性、还有 植物的管理和病虫害的防治等原因都将是作为影响苹果病虫害发生的主要 原因。当中，生态环境的满足条件是否包含适宜温度、适宜湿度、降水量、 土壤指标的含水量、光照指数、空气流通的通透性是否良好等等。 2 苹果病虫害的发生发展规律预测预报的探讨 2.1 针对苹果种植生产业的数据分析和处理方式 在有关植物病虫害发生的案例分析中我国农业专家学者很少关注和 研究关于苹果病虫害发生发展规律的预测预报。有关学术报道中记载，在

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2022年3月第9期Mar. 2022

No.9教育教学论坛

EDUCATION AND TEACHING FORUM

“昆虫生态及预测预报”在线教学改革与实践昝庆安，陈 斌（云南农业大学 植物保护学院，云南 昆明 650201）［摘 要］ “昆虫生态及预测预报”是高等农业院校植物保护专业的一门选修课。由于其涉及大量抽象的概念，同时难以开展实验教学，一直是一门较难学习的课程。新冠肺炎疫情期间，在课堂教学向线上教学转换的过程中，通过把教学章节破碎重组，将教学内容分割为20分钟时长的小段，使其适合在线教学。再辅以MOOC和在线讨论问答的形式，增加教学的趣味性和互动性，从而提高学生的学习热情。同时开展计算机模拟实验，通过在线屏幕投送和会议讨论的形式，使学生使用教师提供的数据在各自客户端建模，计算实验结果后撰写实验报告。通过直播理论教学和互动实验教学相结合的线上教学形式，学生经历了从理论到实践的双重学习过程，从而提高了解决实际问题的能力，且学生积极性高，教学节奏顺畅，教学效果良好。［关键词］ 昆虫生态及预测预报；在线教学；互动实验；植物保护［基金项目］ 2018年度国家虚拟仿真实验教学项目“烟蚜种群空间格局和取样方法”（201820207）；2018年度云南农业大学教育教学改革项目“农业昆虫学实验课堂教学改革”（2018YAUK0710）；2015年度云南省高等院校提升专业服务产业能力建设项目“植物保护品牌专业”（云高教〔2015〕78号）；2017年度云南农业大学校级项目“《农业昆虫学》优秀课程”（2017YAUKC06E）；2017年度云南农业大学本科课程建设示范课程“普通昆虫学”（2017YAUKC03D）［作者简介］ 昝庆安（1978—），男，河北邯郸人，博士，云南农业大学植物保护学院讲师，主要从事昆虫生态与害虫防治研究；陈 斌（1970—），男，甘肃礼县人，博士，云南农业大学植物保护学院教授（通信作者），主要从事农业昆虫与害虫防治研究。［中图分类号］ G642.0 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-9324（2022）09-0069-04 ［收稿日期］ 2021-10-12

一、名词解释1、生态学：是研究动物与其他生物的和非生物的环境总关系的科学。

2、昆虫生态学：昆虫生态学是生态学重要分支科学，是以昆虫为研究对象，研究昆虫与环境相互作用机理和规律的科学。

3、物种：是指自然界中凡是在形态结构、生活方式及遗传上极为相似的一群个体，它们在生殖上与其他种类的生物有严格的生殖隔离。

4、种群：是指在一定的生活环境内，占有一定空间的同种个体的总和，是种在自然界存在的基本单位。

5、群落：在一定地段或一定生境内各种生物种群构成的结构单元。

6、生态系统：是指在一定空间内栖息的所有生物（生物群落）与其周围环境之间的关系。

7、协同进化：通过自然选择、适者生存的法则，逐渐形成的，表现在形态、生理、生态特性的变异，在进化论中称为协同进化。

8、biosystem：生物系统，是指从系统论的角度与观念来看生物体与生物界，将生物不同层次的结构体系看做“系统”。

9、生态平衡：在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统各部分的结构与功能处于相对适应、协调的动态平衡之中。

10、反馈现象：当某一输出状态变量又反过来变为输入变量而影响到状态的动态时，称为反馈现象11、限制因子：在稳定状态下，当某种或几种基本物质的可利用量最接近于所需要的临界最小量时，这种或这些基本物质便将成为一个限制因子。

12、过冷却现象：当环境温度降到一定低温时，昆虫体液开始结冰，同时释放出热量，此时体温复升；当环境温度继续下降到一定限度时，虫体结冰，这个过程叫做过冷却现象。

13、兼性滞育：滞育并不出现在固定世代，可随地理条件或季节性气候、食物等因素而变动，多为多化性害虫。

14、专性滞育：滞育出现在固定的世代及虫期，都为一化性滞育昆虫15生物钟：生物的生理机能和学习习性受着内在的、具有“时钟”性能的生理机制的控制，这种生理机制成为生物钟16、负反馈：最终的输出变量反过来对初始变量的刺激或干扰作用起到削弱或衰减的作用。

17、正反馈：所有输出变量对初始变量的刺激或干扰均有加强的性质。

桃小食心虫的预测预报及综合防治技术作者：刘英胜等来源：《山西果树》2015年第01期摘要：以桃小食心虫生活习性剖析其发生的时间节点和各个虫态的关系，利用多种适合当地的预测预报办法，提出合理的农业、物理、生物和化学防治方法，对衡水地区枣果桃小食心虫的科学防治具有重要意义。

关键词：桃小食心虫；预测预报；防治文章编号：1005345X（2015）01004803中图分类号：S436.61文献标识码：B桃小食心虫，又称桃小，鳞翅目，果蛀蛾科，以幼虫蛀食寄主植物的果实。

主要危害苹果、梨、枣、山楂、李、杏，是核果类、仁果类果树的主要害虫，在衡水市主要为害枣果。

在枣产区每年发生2代，以老熟幼虫在树木周围浅土层内结扁圆形茧越冬，入土深度在3～12 cm，主要分布于树干周围1 m范围内。

翌年4月中旬，气温在20 ℃，土壤含水量15%以上，越冬幼虫咬破冬茧开始出土，出土时间一直可持续到7月上旬，5月上中旬为出土盛期。

幼虫出土早晚、出土数量多少与早春降雨量密切相关。

降雨早，雨量充沛，则幼虫出土早、快且整齐；反之降雨晚，雨量小，则出土晚且不整齐。

所以，春季降雨量对桃小食心虫的发生程度有重要的影响。

幼虫出土后即寻找适宜的场所，一般在土块及枯枝落叶下做一纺锤形夏茧并在其中化蛹，蛹期10～12 d。

5月下旬成虫开始羽化，7月上旬出现第1代成虫羽化盛期。

成虫白天静伏于枝干、叶片及草丛等背阴处，日落后开始活动，深夜最为活跃。

成虫羽化后当天即可交尾产卵，卵多产于叶片背面、枣果梗洼、果柄及果面伤疤处。

雌虫产卵量50～100粒，卵期8～10 d。

幼虫蛀果盛期在7月中旬，第1代幼虫8月上旬老熟，随果实落地。

第2代幼虫蛀果盛期在8月下旬，9月下旬老熟，幼虫脱果进入土壤作茧越冬。

桃小食心虫一年有两次发蛾高峰期，7月上旬和8月中旬。

桃小食心虫在衡水枣区每年都有不同程度发生，危害严重时蛀果高达80%以上，严重困扰枣农。

1 预测预报技术根据桃小食心虫的生活习性，其整个幼虫期均在枣果中度过，只有在老熟幼虫出土、成虫羽化、产卵期间暴露在外，所以幼虫出土期、成虫期及卵期为整个虫态最为薄弱的环节，也是刘英胜等：桃小食心虫的预测预报及综合防治技术防治的最佳时期。