考研数学线代典型题型的分析

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考研数学线代典型题型的分析
考研数学线代典型题型的分析
矩阵是线性代数的核心,是后续各章的基础。

矩阵的概念、运算及理论贯穿线性代数的始终。

这部分考点较多,重点考点有逆矩阵、伴随矩阵及矩阵方程。

涉及伴随矩阵的定义、性质、行列式、逆矩阵、秩及包含伴随矩阵的矩阵方程是矩阵试题中的一类常见试题。

这几年还经常出现有关初等变换与初等矩阵的`命题。

常见题型有以
下几种:计算方阵的幂、与伴随矩阵相关联的命题、有关初等变换
的命题、有关逆矩阵的计算与证明、解矩阵方程。

向量组的线性相关性是线性代数的重点,也是考研的重点。

考生一定要吃透向量组线性相关性的概念,熟练掌握有关性质及判定法
并能灵活应用,还应与线性表出、向量组的秩及线性方程组等相联系,从各个侧面加强对线性相关性的理解。

常见题型有:判定向量
组的线性相关性、向量组线性相关性的证明、判定一个向量能否由
一向量组线性表出、向量组的秩和极大无关组的求法、有关秩的证明、有关矩阵与向量组等价的命题、与向量空间有关的命题。

往年
考题中,方程组出现的频率较高,几乎每年都有考题,也是线性代
数部分考查的重点内容。

本章的重点内容有:齐次线性方程组有非
零解和非齐次线性方程组有解的判定及解的结构、齐次线性方程组
基础解系的求解与证明、齐次(非齐次)线性方程组的求解(含对参数
取值的讨论)。

主要题型有:线性方程组的求解、方程组解向量的判
别及解的性质、齐次线性方程组的基础解系、非齐次线性方程组的
通解结构、两个方程组的公共解、同解问题。

特征值、特征向量是
线性代数的重点内容,是考研的重点之一,题多分值大,共有三部
分重点内容:特征值和特征向量的概念及计算、方阵的相似对角化、实对称矩阵的正交相似对角化。

重点题型有:数值矩阵的特征值和
特征向量的求法、抽象矩阵特征值和特征向量的求法、判定矩阵的
相似对角化、由特征值或特征向量反求A、有关实对称矩阵的问题。

由于二次型与它的实对称矩阵式一一对应的,所以二次型的很多问
题都可以转化为它的实对称矩阵的问题,可见正确写出二次型的矩
阵式处理二次型问题的一个基础。

重点内容包括:掌握二次型及其
矩阵表示,了解二次型的秩和标准形等概念;了解二次型的规范形和
惯性定理;掌握用正交变换并会用配方法化二次型为标准形;理解正
定二次型和正定矩阵的概念及其判别方法。

重点题型有:二次型表
成矩阵形式、化二次型为标准形、二次型正定性的判别。

第一部分,行列式和矩阵。

行列式和矩阵是线性代数的基础部分,在考试中常以选择题填空题的形式出题。

在这部分,重点内容是行列式的计算,逆矩阵以及
初等变换和初等矩阵。

其中,行列式是线性代数中最基本的运算之一,考试直接考查行列式的知识点不多,但作为间接考查的内容,
行列式的计算在后续各个章节的题目中都有所涉及。

矩阵是线性代
数中最基本的内容,线性代数中绝大多数运算都是通过矩阵进行的,其相关的概念和运算贯穿整个学科。

线性代数中基本上没有题目不
涉及到矩阵以及矩阵的运算的。

第二部分,线性方程组与向量。

线性方程组与向量是线性代数的核心内容,也是理解线性代数整个学科的枢纽。

整个线性代数的前半部分的主要知识点都可以以线
性方程组的相关理论为轴串联起来,后半部分的特征值与特征向量
和二次型等理论也是通过线性方程组与前面联系起来的。

因此,本
章是考生系统地把握整个学科的关键。

在考试中这部分所占的比重
非常大,一般每年考查一道大题加一道小题。

大题可以考向量组的
线性相关性,也可以考含参数的线性方程组求解。

第三部分,特征向量与二次型。

考试中,这部分所涉及的题目多,分值大,特征值与特征向量是线性代数的重要内容,也是重要的考点之一,既是对前面矩阵、线
性方程组的知识的综合应用,也是后面二次型的基础。

二次型是对
特征值与特征向量相关知识的发展与应用,用到的方法也与上一章
类似,在考试中一般与特征向量交替或是结合出题。

一、按照大纲掌握基础。

考研数学试题最大的特点是重视“三基”的考查,会占到整个试卷的80%,而且数学是一门演绎的科学,只有对基本概念有深入理解,对基本定理和公式牢牢记住,才能找到解题的突破口和切入点。

所以想要考研数学少丢分,先要对基本概念、定理理解准确,掌握
好数学中最基本的解题方法。

二、全面复习,并加强解综合性试题和应用题能力的训练。

三、重视历年真题。

据统计,每年的研究生入学考试的内容较之前几年都有较大的重复率,解题的思路和所用到的知识点也很相像,所以要求考生重视
历年真题。

做真题可分两步,第一步一套套地做,这样一是可以检
验复习水平,发现不足的地方。

另外为合理安排考场上答题时间积
累经验。

第二步,按照章节进行做,在第一步基础上,有些题目有
可能会做错,接下来,在各个章节中在专题中做,把该类型的题目,最近十年考试题好好研究,弄清楚常考的是哪些情况,有可能怎么
变化,还有可能怎么考。

另外,要求考生通过对考研的试题类型、
特点、思路进行系统的归纳总结,有意识地重点解决解题思路问题
对提高考生解题的速度和准确性是有很大帮助的。

对于那些具有很
强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题,要特别注重解题思路
的培养,尽管试题千变万化,其知识结构基本相同,题型相对固定。

四、把握考研最后20天。

在最后20天,建议考生重温一遍教材,查遗补漏,将知识条理化、系统化。

这个阶段还可以做八套左右的难度适中的模拟题或之
前留下来的真题,但千万不能做太难太偏的模拟题,不然不仅做了
无用功甚至对参考失去信心的,也起不到锻炼的价值。