(vip免费)(143页)粤教版九年级化学学案(整本书汇总)

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（共66套143页）粤教版九年级化学（全册）精品学案汇总+章节综合测试卷汇总 第一章 大家都来学化学 1.1身边的化学 【学习目标】 1．了解生活中与化学有关的物品和现象，探究总结化学学科的学习内容，认识化学与生产生活的关系. 2．了解怎样用探究的方法来学习化学，以及在化学课的学习中怎样提出问题进行讨论和研究问题，培养学习化学的兴趣. 【重点】化学学科的学习内容，认识到化学与生产生活的关系. 【难点】培养学习化学的兴趣. 【自主探究】 1．自学导航： 1）认真阅读教材1页～6页内容，了解化学与我们的社会生活之间关系，思考化学课的任务及学习内容知道化学常用的方法是实验. 2．应知应会： （1）了解和探究物质的 、 和 ，及其对 的影响，就是化学科学的任务. （2）化学学习的内容及科学探究的方法：人类的生活与各具特性的化学物品和现象息息相关，化学课的学习内容包括： ① ② ③ ④ （3）学习化学常用的方法是 . 【合作探究】小组合作探究，答疑解惑. 探究一：我们身边的化学 1．想一想我们的衣、食、住中那些物品与化学有关（至少例举5类）？

2．你知道我们出行中那些地方用到了化学？ 3．试举例说明化学与环境、健康

探究二 化学课学习的内容 化学课学习的内容是什么？

【跟踪训练】 1．化学在人类社会发展中起着重要的作用，请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是 （ ） A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．研究物质运动规律 D．防治环境污染 2．下列社会问题，与化学有关的是 （ ） ①泡沫快餐盒与白色污染 ②氟利昂与臭氧空洞 ③温室效应的产生与危害 ④汽车新能源——燃料电池的开发 A．①② B． ①②④ C．① D．①②③④ 【达标检测】 1．下列各项研究中，属于化学科学研究范围的是 （ ） A．利用克隆技术进行器官移植 B．应用电脑程序控制垃圾分类收集 C．在铁路交通网络中应用计算机技术 D．使废旧的塑料变成燃料 2．下列家庭用品中不属于塑料制品的是 ( ) A．牙刷 B．肥皂盒 C．铝合金门窗 D．电线外皮 3．化学研究的对象主要是 ( ) A．研究自然界存在的物质及其变化 B．化肥、农药、合成药物 C．材料、能源、环境和生命科学 D．物质的组成、结构、性质、及其变化规律 4．请列举下面各类人员在生活、工作中经常使用的且能作为化学研究对象的物质. （1）建筑工人 （2）农民 （3）学生 【化学用语天天练】 抄写下列元素的元素符号各三遍：（字母要大写. 如果有两个字母，第一个大写，第二个小写） 氢H： 、 、 ，氦He： 、 、 ，锂Li： 、 、 ， 铍Be： 、 、 ， 硼B： 、 、 ，碳C： 、 、 ， 氮N： 、 、 ，氧O： 、 、 ，氟F： 、 、 .

1.2化学实验室之旅（第一课时） 【学习目标】 1．熟悉实验室规则,认识部分常见仪器,了解药品的存放规则. 2．初步学会固体药品、液体药品的取用方法，初步养成良好的学习习惯. 【重点】常用化学仪器的名称和功能；药品的取用方法. 【难点】仪器使用方法及注意事项. 【自主探究】 1．旧知回顾：化学课学习的内容. 2．自学导航： 1）认真阅读教材8～9页内容，认识常用化学实验仪器，了解其用途及注意事项. 2）认真阅读教材10～11页内容，学习药品的取用及称量. 3）认真阅读教材7页、12页内容，了解化学实验室规则及安全知识. 3.应知应会： （1）化学是一门以 为基础的学科， 是进行科学探究的重要途径. （2） 认识常见化学实验仪器： ①试管的主要用途是 ，使用时应注意：加热时，试管内液体体积不能超过试管容积的 ，加热后不能 ，防止 . 用试管夹夹持试管进行加热的方法：将试管夹从试管的 ，夹在试管的 ，先将试管来回移动，使试管 ，然后利用酒精灯的 加热. ②玻璃棒的作用通常有： 、 、 . ③胶头滴管主要用于 ，使用后应立即 ，再 . 滴瓶上的胶头滴管与滴瓶配套使用，不能 ，用后可直接放回. ④锥形瓶是用于 的反应器，在 或 使用. 注意加热时应放在 ，使受热均匀. ⑤量筒用来 ，不能 ，不能 . ⑥称量物质的质量常用 ，它能称准到0.1克. ⑦实验室里的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，所以，使用药品时，不能 ，不要 ，特别注意不得 . 用剩的药品应该 ，不要 ，也不要 ，更不能 . 【合作探究】小组合作探究，答疑解惑. 探究一 药品的取用 1．固体药品的取用 1）如何取用块状固体药品？ 操作要领是： 2）如何取用粉末状固体药品？ 操作要领是： 2. 液体药品的取用 1）倾倒法的操作要点： 2）滴加法的操作要点： 3）量取法的操作要点： 探究二 固体物质的称取 联系教材112页托盘天平的使用，总结用托盘天平称量物品的主要步骤：

【跟踪训练】教材13页1.2习题1、4、5. 【达标检测】 1．下列仪器中，不能用作反应容器的是 （ ） A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．集气瓶 2．下列图示实验操作中，正确的是 （ ）

A B C D 3. 用下列序号填空： ①烧杯 ②试管 ③胶头滴管 ④量筒 ⑤玻璃棒 ⑥镊子 ⑦集气瓶 能直接加热的玻璃仪器 ；吸取或滴加少量液体的仪器 ；可用作反应容器的是 ；取用6.8mL某溶液用到的仪器 . 4. 下列操作正确的是 （ ） A. 为了节约药品，用剩下的试剂应倒回原瓶 B. 为了能看到标签，倾倒液体时，标签不能向着手心 C. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的地方 D. 为了获得感性认识，可用手触摸药品或品尝药品的味道 【化学用语天天练】 抄写下列元素的元素符号各三遍：（字母要大写. 如果有两个字母，第一个大写，第二个小 写） 铍Be： 、 、 ，硼B： 、 、 ，碳C： 、 、 ， 氮N： 、 、 ，氧O： 、 、 ，氟F： 、 、 ， 氖Ne： 、 、 ，钠Na： 、 、 ，镁Mg： 、 、 .

1.3物质的变化 【学习目标】 1．认识物理变化和化学变化，以及产生的现象，学会判断一些典型的物理变化和化学变化. 2．了解两种变化的关系，初步学会化学变化的观察方法. 【重点】物理变化和化学变化的判断. 【难点】物理变化和化学变化的判断. 【自主探究】 1．旧知回顾：酒精灯的使用及怎样给物质加热. 2．自学导航： 1）认真阅读教材14页～19页内容，了解物理变化和化学变化. 2）认真阅读教材19页内容，了解化学变化的观察方法. 3．应知应会： 物理变化： . 举例： . 化学变化： . 举例： . 本质区别： . 【合作探究】小组合作探究，答疑解惑. 探究一： 物理变化 观察【变化1—4】，完成教材15-16页相关内容. 分析：在上述变化过程中，有的物质只发生形状的变化，有的物质的 和 都发生了变化，但它们的 ，即 . 结论：物质发生变化时 ，这种变化叫物理变化. 探究二： 化学变化 1.概念： 教师演示【实验1-5】、【实验1-5】，认真观察，完成17页相关内容，分析总结： （1）物质发生变化时 ，这种变化叫做化学变化，又叫化学反应，其特征是 . 2.物质发生化学变化时，会伴随产生某些现象，如 . 思考：有放热、变色、放出气体、生成沉淀的某一现象出现的一定是化学变化吗？举例说明.

探究三化学变化和物理变化的区别和联系： 1.化学变化和物理变化的本质区别是什么？

2.化学变化和物理变化的联系是什么？以蜡烛燃烧为例进行说明. 【跟踪训练】 教材19页1.3习题1、2、3、4、5、6 【达标检测】 1．下列成语或俗语中涉及到化学变化的是 （ ） A．滴水成冰 B．积沙成塔 C．蜡炬成灰 D．铁杵磨成针 2．物质常发生下列变化①挥发②燃烧③熔化④发光⑤锈蚀⑥腐烂，其中一定属于化学变化的是 （ ） A．①②③ B．③④⑥ C．②⑤⑥ D．①⑤ 3．化学变化的本质特征是 （ ） A．发光发热 B．生成其他物质 C．颜色状体变化 D．有气体逸出 4．下列变化中一定有化学变化发生的是 （ ） A．用花生榨油 B．磨制石器 C．用麻织布 D．钢铁生锈 5．书写镁带和氧气反应的文字表达式： 【化学用语天天练】 抄写下列元素的元素符号各三遍：（字母要大写. 如果有两个字母，第一个大写，第二个小写） 氖Ne： 、 、 ，钠Na： 、 、 ，镁Mg： 、 、 ， 铝Al： 、 、 ，硅Si： 、 、 ，磷P： 、 、 ， 硫S： 、 、 ，氯Cl： 、 、 ，氩Ar： 、 、 .