中考材料作文指导及范文【篇1】中考材料作文指导及范文中考之际，作文一题，往往令人瞩目。
作文之难易，不在于文采之华丽，而在于立意之新颖，选材之独特。
今以材料作文为例，略谈指导之意。
首先，审题乃作文之首要。
面对材料，需细心揣摩，洞察其中深意。
如材料中有引导性之语，更应从中提炼主题，升华主旨。
譬如，材料中提及“小事是一种幸福”，便可从中窥见，作文应围绕“小事”与“幸福”之关系展开。
其次，选材亦十分关键。
材料应紧扣主题，富有新意。
不妨从日常生活中寻觅那些细微而温馨的片段，如清晨的一杯热茶，傍晚的一次散步，或是雨中的一把伞。
这些小事，或许微不足道，却往往蕴含着深深的幸福。
再者，行文之时，应注重叙述与描写的结合。
叙述，使文章条理清晰；描写，则让文章生动有趣。
如写清晨的热茶，便可描绘那袅袅升起的热气，那淡淡的茶香，以及品茶时的惬意与满足。
此外，语言之运用，亦不可忽视。
简洁明了，又不失文雅，方为上策。
如能用上几句成语、典故，更可增添文章之底蕴。
最后，以一篇范文示之：《小事中的幸福》清晨，阳光透过窗帘，洒在床上。
我慵懒地起身，却见母亲已在厨房忙碌。
不一会儿，一杯热茶便递到我手中。
茶香四溢，沁人心脾。
我轻轻啜饮，只觉一股暖流直抵心田。
这便是幸福，藏在小事之中，却足以温暖人心。
傍晚，我与父亲一同散步于江边。
夕阳余晖洒在水面，波光粼粼。
我们边走边谈，笑语盈盈。
这平凡的傍晚，却因陪伴而显得格外珍贵。
小事之中，亦有深深的幸福。
中考之际，愿诸位皆能细心观察生活，从小事中汲取幸福之感悟，写出真挚动人的佳作。
【篇2】中考材料作文指导及范文在中考的舞台上，作文往往占据着重要的地位。
而半命题作文，作为一种特殊的作文形式，既给了考生一定的自由度，又在一定程度上考验了考生的审题与立意能力。
首先，我们来谈谈半命题作文的审题。
与命题作文不同，半命题作文将一部分的命题权交给了考生。
这样的形式，使得考生在补充题目的过程中，就已经开始了审题和立意。
2024年河南中考语文作文考前必读写作指导及范文【写作任务】题目：以花朵的样子绽放。
【写作指导】1.审题立意首先，要理解“花朵的样子”和“绽放”这两个关键词。
花朵通常象征着美丽、优雅和生命力，而“绽放”则意味着充分展现、尽情释放。
因此，题目要求我们以花朵为喻，展现自己最美好的一面，就像花朵在适当的时候以最绚烂的姿态开放。
如可以像“花朵”那样美丽的样子，可以是像“花朵”香气满乾坤的样子，可以是像“花朵”般经历抽芽、孕蕾等一系列持久过程，也可以是像“花朵”经历风吹雨打等困难才灿烂绽放，还可以指像“花朵”一样有美好的梦想、坚定的信念、乐观的心态……总之，应该是一种美好的、积极向上、努力奋进的样子。
2.谋篇布局标题揭示了写作的主要场景，可从对这个场景的描写入手，在采取倒叙的方法，记叙努力的过程，可以写自己在面对困难时的坚韧不拔，如何在挫折中不断成长，最终以最美的姿态面对生活；也可以写自己在某个特定时刻或场合下，如何充分展现自己的才华和魅力，就像花朵在阳光下尽情绽放；也可从自然界中花朵绽放的情景描写入手，再自然引出对人、事的记叙和描写。
总之，写作主题应围绕“如何像花朵一样绽放”展开，结合个人经历和感悟，表达出对美好生活的追求和向往。
3.写作手法在构思行文时，可以采用多种手法来增强文章的表现力。
例如，可以通过生动的描绘和细腻的描写来呈现花朵绽放的美丽和芬芳，以此隐喻你在生活中的绽放。
同时，可以运用对比、排比等修辞手法，突出你在不同情境下的变化与成长，彰显你的独特魅力。
另外，标题语言生动优美，写作本文，就要注意锤炼语言，尤其是开头。
【优秀范文】 1.以花朵的样子绽放一念天堂，一念地狱，如果不是那年初夏与一树绽放的花朵相遇，我想，我的青春定会萎靡。
曾经的我，极度不适应初中的学习生活。
繁多的学习科目，如山一般的作业容量，压得我喘不过起来。
我很想像班中学霸一样，闲庭信步一般地学习，然后，在考试的时候还能取得一个好成绩。
中考作文《因为有我》审题写作指导及满分作文6篇中考考场作文真题再现请以“因为有我”为题，写一篇文章。
(40分)要求:①字数不少于600字，不多于900字;②除诗歌外，文体不限;③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用xx代替;④不得抄袭或套作。
本资料包括：审题立意、素材点拨、技巧指津、满分作文。
【审题立意】抓住关键词。
这是个命题作文，题目的关键词是“因为”，把握“我”与其他人或事之间的因果关系。
添加因素。
可以采用添加因素法在题目的前面或后面添加内容，以使写作内容更加直观明确，比如，“因为有我，这里的环境变得越来越美”。
具体写作时，可以采用“因为有了我的……的性格（特长等），所以给……（家人、同学、老师、陌生人、社会等）带来了……”的拓展方式打开思路，唤起学生自己的情感体验，然后再充实内容，延展成文。
以小见大。
灵活把握“我”这一关键主体，可以将自己作为写作对象，也可以他人的身份来写作，但写作时一定要以第一人称来呈现。
通过自己在生活中帮助他人的事例来“以小见大”，从而表达出自己的理想和情怀。
写出个性。
如果你想象力丰富，同时阅读广泛，不妨做点大胆尝试，在选材和文体上写出个性与新意。
比如，可以把古代的某名人或书中的某人物作为写作对象，当然也可以以动植物的身份来写童话等。
【素材点拨】1.从自我的角度因为有我的努力，我的研究成绩突飞猛进;因为有我独特的方法，我的琴艺大有长进;因为有我的打拼，我实现了梦想;因为有我的梦想，我获得了自我价值。
2.从我在家的角度因为有我，家里变得更干净;因为有我，弟弟变得更好学;因为有我，父母关系更和谐。
3.从我在黉舍的角度因为有我在，老师不在的时候带领全班诵读，带领大家研究，班级学风更好;因为有我的努力，体育竞赛场上，我们班取得了优秀成绩;因为有我的组织，我们班的文艺会演美满落幕。
4.从我在社会的角度因为有我号召，大家一起参加志愿活动，我们身边的环境变美了;因为有我对村里孤寡老人的帮助，他们生活得更开心了;因为有我的宣传讲解，社区的人更文明了。
