旅游应用写作精品课程

无锡旅游商贸高等职业技术学校江苏联合职业技术学院无锡旅游商贸分院《旅游应用文写作》课程标准课程代码：4045221 建议课时数： 64 学分：4适用专业：旅游管理先修课程：《导游基础知识》、《导游业务》、《旅游政策法规》等后续课程：《旅游电子商务》《毕业论文设计》一、前言1.课程的性质该课程是江苏省五年制高职旅游管理专业的一门专业方向课程。

该课程理论与实践相融合，是培养学生具有旅游应用文写作基本能力的重点工具课。

本课程以“应用”为主旨，以理论为基础，加大实践力度，突出操作性，实践性。

通过旅游应用文课程的学习，学生不仅能够掌握写作技能，准确地表达自己的思想和意愿；还丰富了知识，开阔了眼界，提高了学习工作生活中应对各种场合的文案写作能力。

同时注重培养学生的社会责任感和终生学习的理念，以适应未来变化的形势，胜任旅游岗位所必须的综合能力。

因此，旅游应用文写作课是学生学习专业课程的重要基础，也是顺利走向职业岗位的阶梯。

其任务是：通过本课程学习培养知识理论适度、技术应用能力强、知识面宽的高素质旅游应用人才。

2.设计思路该课程是依据旅游管理专业人才培养方案设置的。

其总体设计思路是，以就业为导向，以职业能力为本位，注重培养学生适应于当今旅游行业工作中所需要的应用文体的独立的写作技能。

项目设计以职业能力培养为线索，推行工学结合为理念，结合旅游行业工作过程需要，构建了以基础理论模块、专业提升写作模块、应用能力写作模块、通用能力写作模块为课程教学基本板块，使学生在具有旅游专业领域必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握旅游专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神，体现了职业性、实践性和开放性的要求。

课时安排说明：二、课程目标通过旅游应用文课程的学习，学生不仅能够准确地表达自己的思想和意愿，还丰富知识，开阔眼界，提高学习、工作、生活中应对各种场合的文案写作能力。

因此，旅游应用文是学生从学校顺利走向社会的阶梯，它是学生迈向成功的坚实基础。

旅游发展论坛会后总结工作涉及的应用文文体主 要有：会议总结、会议消息（新闻）、会议纪要等。
完成综合实训任务的要求 一、把全班同学分成六个小组，以小组为单
位，分组写作
组别
写作内容
完成情况
第一组 第二组
第三组 第四组 第五组 第六组
会议议程 旅游专题活动
策划书 广告标语 会议简报 会议消息 会议纪要
二、写作完成要求和程序
项目二 旅游发展论坛模拟综合实训
综合实训的工作任务 旅游发展论坛工作过程：会前筹备、会中服务、 会后总结等。
旅游发展论坛会前筹备工作涉及的应用文文体主 要有：请示、会议通知、会议议程、旅游专题活动策 划书、邀请函、广告词、开幕词、闭幕词等。
旅游发展论坛会中服务涉及的应用文文体主要有： 会议记录、会议简报等。
二、旅行社表格的主要分类
(一)按作业流程分：组团业务表格、接 团业务表格、送团业务表格等。
(二)按业务范围分：计调部业务表格、 财务部门业务表格、导游部门业务表格、市 场部业务表格等。
实训要求：
把全班同学分成几个小组，以小组为单位，到 学校所在省区的旅行社做实地调查，了解旅行社的 门市接待、销售管理、计调操作、团队管理、客户 服务、产品设计等各项业务流程的表格操作，通过 合理联想和想象，然后在教材旅行社常用的业务表 格中模拟填写相关内容。
二、安排学生到学校所在省市的旅行社附 近做实地调查（采用现场访问调查的 方法，用 书面或口头的方式对旅游消费者进行个别访 问）。
三、回收问卷进行统计、分析和研究。 四、进一步学习调查报告写作方法和要求。
工作任务的完成
一、遵循前面教材介绍的调查报告的写作格式， 模仿相关例文，撰写调查报告。
二、小组之间互相阅读对方撰写的调查报告， 然后提出修改意见。

（三）落款
包括署名和日期。要标明制订计划的个人姓名或单位名称，写清制订计划 的年月日，写在正文的右下方，署名在前，日期在后。
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花园大酒店安全生产标准化建设实施方案 为贯彻落实《××市深入开展企业安全生产标准化建设实施方案》（新政办函 „201×‟113号）文件精神，结合花园大酒店的实际情况，特制订本实施方案。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持可持续发展理念，以预防为主、加强监管、落 实责任为重点，以预防和减少各类事故为目标，立足于做好酒店安全工作，做好员 工的安全意识引导，强化安全知识宣传，为确保酒店的安全经营提供有力保障。 二、组织机构 酒店安全管理领导小组： 组长：刘×× 总经理 副组长：张×× 副总经理 潘×× 总经理助理 组员：（略） 三、主要措施 1．设置安全生产常识和事故案例宣传板报。 2．定期开展酒店安全生产知识培训，每月一期，全员参加。 3．每月开展一次“安全责任、重在落实”检查活动。 略 6 。
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能力训练
下面是某同学为自己拟定的一份学习计划，请指出其中存在的问题。
本人学习计划 伴随着新学期的开始，我们也有了新的学习任务。为了使自己在学习上有一 个美好的提高，我为自己制订了一个学习计划。 一、专业课放首位。随着我们的年龄的增大，专业课也逐渐变得由浅入 深。根据上学期对专业课的初步学习，我懂得了只有踏实学习好每一节课上讲的 内容，戒骄戒躁，认真完成课后作业，才能使自己真正掌握上课所讲的内容。另 一方面也要多请教老师和同学，多与同学交流，坚持晚上学习，以对白天的知识 进行巩固，同时也对第二天所要讲的知识进行预习，争取在这一学期的考试中全 科通过。 二、尽量控制自己，减少上网时间。我是个网迷，过去因为上网时常旷课， 也受到家长和老师的批评和警告，今后要尽量控制自己，减少上网时间。网络虽 然使我快乐，但也耽误了我的学习，既然认识到这一点，就应该控制自己，尽量 做到非礼拜天不去网吧。 以上是我为自己制订的学习计划，本人自知控制能力差，还望老师、同学多多帮 助、监督我。谢谢！ ××× ×月×日 10

• 旅游指南的目的虽然是为了方便旅游者 的游览活动，但其本身的内容必须要有 吸引力，对景点、景区的介绍应力求引 人入胜，如果读者看了之后觉得索然无 味，旅游指南也就失去了它的作用。
பைடு நூலகம்
相关知识 三、附录
• 附录是正文内容的补充，主要是补充正 文的不足之处。因此，并不是所有的旅 游指南都必须要有附录，可以具体情况 具体分析。
任务评估
• • • • 写作旅游指南，要达到如下要求： 一、强调实用 二、讲究科学 三、具有吸引力
任务评估 一、强调实用
• 旅游指南写作的目的就是为游客所用， 以期方便游客的游览和旅行活动，所以， 其首要的写作要求就是实用。不但要包 括旅游过程中所需要的景点、交通、住 宿、游览等方面的介绍，而且还要通俗 易懂、简单明了。
任务评估 二、讲究科学
• 旅游指南要方便游客的游览和旅游活动， 其本身的内容必须要有科学性。其介绍 的景点概况必须是真实、科学的，不能 是凭空捏造出来的，诸如历史、成因等 内容必须符合实际。介绍的旅游资讯如 交通、住宿等内容也必须是科学的，只 有符合科学性的要求才能真正方便旅游 者。
任务评估 三、具有吸引力
相关知识 二、旅游指南的作用
• （一）宣传、展示旅游景区、景点和旅 游环境及设施的内涵。
• （二）说明旅游景区、景点和旅游环境 及设施的形态以及它们的类型。 • （三）突出旅游景区、景点和旅游环境 及设施的个性。 • （四）突出旅游环境、周边设施及其功 能。
相关知识
• • • • 旅游指南一般由以下三个部分组成： 一、标题 二、正文 三、附录
模块五 任务1
撰写旅游指南
相关知识
• 一、旅游指南的特点 • 二、旅游指南的作用
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