北京市清华大学附属中学2018届高三上学期统练(2.28)理综化学试题

中学生标准学术能力诊断性测试2018年12月测试理科综合-化学参考答案（一卷）一、选择题：本题共13 小题，每小题6 分。

7 8 9 10 11 12 13C B AD D B C三、非选择题：(一)必考题26．（14分）Ⅱ（1）安全瓶，防止倒吸（1分）若SO2过量，溶液显酸性，产物会分解（2分）。

（2）4SO2+2S2-+CO32-=3S2O32-+CO2（2分）（3）减少产品损失、酒精挥发时也可带走水分，加快挥发（2分）避免产品风化采用低温（1分）Ⅲ（1）①取适量产品溶于蒸馏水配成稀溶液，滴加足量BaCl2溶液，有白色沉淀生成，过滤，向沉淀中加入足量稀盐酸，若沉淀未完全溶解，并有刺激性气味的气体产生，则可以确定产品中含有Na2SO3和Na2SO4. （2分）②先向A中烧瓶滴加浓硫酸，产生的气体将装置中的空气排尽后，再向C中烧瓶加入硫化钠和碳酸钠的混合溶液（2分）（2）59.3%；（2分）27．(15分)（1）将PbSO4转化为更难溶的PbCO3，以便酸能浸出，提高铅的利用率。

（1分）PbO2+SO32-+CO32-+H2O═PbCO3↓+SO42-+2OH-（2分）（2）A B C D E H I （2分）（3）HNO3 （1分）浸出时部分铅离子生成PbSO4为难溶物，阻碍反应继续进行（合理即可）（2分）（4）小于（1分）温度升高，硝酸挥发和分解速率加快（2分）（5）4PbSO4+6NaOH=3PbO•PbSO4•H2O+3Na2SO4+2H2O．（2分）（6）14.3%（2分）28．(14分)Ⅰ（1）2 Cu-2e-+2OH-=Cu2O+H2O（2分）（（2）4 Cu(OH)2（s）+N2H4（l）=2Cu2O（s）+N2（g）+6H2O（l）△H= +4b+c-a kJ/mol或者【△H=（4b+c-a kJ/mol）】均可得分（2分）Ⅱ（1）BCD（2分）（2）①0.12 mol/(L·min) （2分）增大（2分）②F（2分）（3）相对于N点而言，采用M点，温度在500～600 K之间，温度较高，反应速率较快，CO的平衡转化率也较高，压强为常压，对设备要求不高；（2分）(二)选考题35.[化学——选修3：物质结构与性质]（15分）FeBr 3 （1） 3d(1分） 4（2分）（2）>(1分） 锌的价电子是3d 10 4s 2而铜的是3d 10 4s 1。

清华附中理科综合化学能力测试（四）第一部分（选择题共120分）本部分共20小题，每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

6．下列对应关系不正确．．．的是A．醋、味精——调味品 B．酒精、汽油——易燃液体C．Na+、Fe3+——人体所需微量元素 D．废塑料瓶、铝制易拉罐——可回收垃圾7．下列解释实验事实的方程式正确的是A．氨水中滴入酚酞溶液，溶液变红：NH3·H2O NH4+ + OH—B．90℃时，测得纯水中c(H+)·c(OH—) =3.8×10—13：H2O(l) H+(aq) + OH—(aq) H＜0C．FeCl3溶液中通入SO2，溶液黄色褪去：2Fe3++SO2 +2H2O 2Fe2+ + SO42—+ 4H+D．向苯酚钠溶液中通入CO2，溶液变浑浊：2C6H5ONa＋CO2+H2O →2C6H5OH＋Na2CO38．下列叙述中正确的是A．图①中正极附近溶液pH降低B．图①中电子由Zn流向Cu，盐桥中的Cl—移向CuSO4溶液C．图②正极反应是O2＋2H2O＋4e¯ 4OH¯D．图②中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液，有蓝色沉淀生成9．下列说法正确的是A．蛋白质及其水解产物都具有两性B．淀粉和油脂都是可水解的高分子化合物C．鸡蛋清溶液中加入饱和Na2SO4溶液有沉淀生成是因为蛋白质变性D．在酸性条件下，CH3CO18OC2H5的水解产物是CH3CO18OH和C2H5OH10．除去下列物质中的杂质选用的试剂和方法最合理的是11. 已知：3CH4(g) + 2N2(g)3C(s) + 4NH3(g) ΔH＞0，在700℃，CH4与N2在不同物质的量之比[n(CH4)/n(N2)]时CH4的平衡转化率如下图所示：下列说法正确的是A. n(CH4)/n(N2)越大，CH4的转化率越高B. n(CH4)/n(N2)不变时，若升温，NH3的体积分数会增大C. b点对应的平衡常数比a点的大D. a点对应的NH3的体积分数约为26%12. 关于下图所示转化关系（X代表卤素），说法不正确．．．的是A. 2H(g) +2X(g) == 2HX(g) ΔH 3＜0B. 途径Ⅰ生成HX 的反应热与途径无关，所以ΔH 1 = ΔH 2 + ΔH 3C. 途径Ⅰ生成HCl 放出的热量比生成HBr 的多，说明HCl 比HBr 稳定D. Cl 、Br 、I 的非金属性依次减弱，所以途径Ⅱ吸收的热量依次增多25．以石油裂解产物烯烃为原料合成一些新物质的路线如下。

绝密★启封并使用完毕前2018年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）理科综合能力测试本试卷共300分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16第一部分（选择题共120分）本部分共20小题,每小题6分，共120分。

在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1．细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。

下列物质中，以（自由）扩散方式通过细胞膜的是A．Na+B．二氧化碳C．RNAD．胰岛素2．哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误．．的是A．细胞核：遗传物质储存与基因转录B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分3．光反应在叶绿体类囊体上进行.在适宜条件下,向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP 由蓝色逐渐变为无色。

该反应过程中A．需要ATP提供能量B．DCIP被氧化C．不需要光合色素参与D．会产生氧气4．以下高中生物学实验中，操作不正确．．．的是A．在制作果酒的实验中，将葡萄汁液装满整个发酵装置B．鉴定DNA时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴C．用苏丹Ⅲ染液染色,观察花生子叶细胞中的脂肪滴（颗粒）D．用龙胆紫染液染色，观察洋葱根尖分生区细胞中的染色体5．用Xho I和Sal I两种限制性核酸内切酶分别处理同一DNA片段，酶切位点及酶切产物分离结果如图。

以下叙述不正确．．．的是A．图1中两种酶识别的核苷酸序列不同B．图2中酶切产物可用于构建重组DNAC．泳道①中是用Sal I处理得到的酶切产物D．图中被酶切的DNA片段是单链DNA6．下列我国科技成果所涉及物质的应用中,发生的不是．．化学变化的是A．甲醇低温所制氢气用于新能源汽车B．氘、氚用作“人造太阳”核聚变燃料C．偏二甲肼用作发射“天宫二号”的火箭燃料D．开采可燃冰，将其作为能源使用7．我国科研人员提出了由CO2和CH4转化为高附加值产品CH3COOH的催化反应历程.该历程示意图如下。

13．下列说法正确的是（）A．用加温或加压的方法不能改变原子核衰变的半衰期B．某原子核经过一次α衰变后，核内质子数减少4 个C．β射线是原子的核外电子电离后形成的电子流D．α射线的贯穿作用很强，可用来进行工业探伤14．由红光和紫光组成的复合光束，从某种介质射到介质和真空的界面后，光的路径可能是图中的（）A． B.C．D．15．如图是某绳波形成过程的示意图，1、2、3、4…为绳上的一系列等间距的质点，绳处于水平方向．质点1 在外力作用下沿竖直方向做简谐运动，带动2、3、4…各个质点依次上下振动，把振动从绳的左端传到右端．t=0 时质点1开始竖直向上运动，经过四分之一周期，质点5开始运动．下列判断正确的是（）A．时质点5的运动方向向下B．时质点8的加速度方向向上C．时质点12 的运动方向向上D．t=T 时质点16 开始运动16．“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面，为天气预报提供准确、全面和及时的气象资料．设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍，下列说法中正确的是（）A．同步卫星运行速度是第一宇宙速度的倍B．同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转获得的速度的倍C．同步卫星运行速度是第一宇宙速度的倍D．同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍17．图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图．两个质量相等的小车，放在水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可主入砝码．两个小车通过细经用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止．实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力．为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是（）A．使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等B．用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移来得知加速度大小与力大小之间的关系C．在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验D．在两小盘内放置相同质量的砝码，在两小车内放置不同质量的砝码进行实验18．如图所示，正方形闭合导线框处在磁感应强度恒定的匀强磁场中，C、E、D、F 为线框中的四个顶点，图（a）中的线框绕E点转动，图（b）中的线框向右平动，磁场足够大．下列判断正确的是（）A．图（a）线框中有感应电流产生，C 点电势比D点低B．图（a）线框中无感应电流产生，C、D 两点电势相等C．图（b）线框中有感应电流产生，C 点电势比D点低D．图（b）线框中无感应电流产生，C、D 两点电势相等19．如图，a、b 是一对水平放置的平行金属板，板间存在着竖直向下的匀强电场．一个不计重力的带电粒子从两板左侧正中位置以初速度v 沿平行于金属板的方向进入场区，带电粒子进入场区后将向上偏转，并恰好从a 板的右边缘处飞出；若撤去电场，在两金属板间加垂直纸面向里的匀强磁场，则相同的带电粒子从同一位置以相同的速度进入场区后将向下偏转，并恰好从b 板的右边缘处飞出．现上述的电场和磁场同时存在于两金属板之间，仍让相同的带电粒子从同一位置以相同的速度进入场区，则下面的判断中正确的是（）A．带电粒子将做匀速直线运动B．带电粒子将偏向a 板一方做曲线运动C．带电粒子将偏向b板一方做曲线运动D．无法确定带电粒子做哪种运动20．某研究性学习小组用加速度传感器探究物体从静止开始做直线运动的规律，得到了质量为1.0kg 的物体运动的加速度随时间变化的关系图线，如图所示．由图可以得出（）A．从t=4.0s 到t=6.0s 的时间内物体做匀减速直线运动B．物体在t=10.0s 时的速度大小约为5.8m/sC．物体在10.0s 内所受合外力的冲量大小约为50N•sD．从t=10.0s 到t=12.0s 的时间内合外力对物体做的功约为7.3J第Ⅱ卷21．（1）某同学用单摆测重力加速度，他将单摆挂起后，进行了如下实验步骤：①测摆长l：用米尺量出摆线的长度；②测周期T：将摆球拉起，摆角小于5°时自由释放摆球，在摆球某次通过最低点时按下秒表开始计时，将此作为第一次，接着一直数到摆球第60 次通过最低点时，按下秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期T=；③将所测量的l 和T值代入单摆周期公式，算出重力加速度g，将它作为实验的最后结果写进实验报告中去．请在下面的空白处，分别指出各步骤中遗漏或错误的地方．①；②；③．（2）某实验小组选用下列器材探究通过热敏电阻R x（标称阻值为180Ω）的电流随其两端电压变化的特点．，电压表V（5V，内阻约20kΩ），电源E（6V 直流电实验器材：多用电表，电流表A（0﹣50mA，内阻约15Ω），定值电阻R0（100Ω），电阻箱（99.9Ω）、开关K和导线若干．源，内阻可忽略不计），滑动变阻器R（最大阻值为20Ω）①该小组用多用表的“×1”倍率的挡位测热敏电阻在室温下的阻值，发现表头指针偏转的角度很小；为了准确地进行测量，应换到倍率的挡位；如果换档后就用表笔连接热敏电阻进行读数，那么欠缺的实验步骤是：，补上该步骤后，表盘的示数如图1所示，则它的电阻是Ω．②该小组按照自己设计的电路进行实验．实验中改变滑动变阻器滑片的位置，使加在热敏电阻两端的电压从0开始逐渐增大到5V，作出热敏电阻的I﹣U 图线，如图2所示．请在所提供的器材中选择必需的器材，在方框内画出该小组设计的电路图．③分析该小组所画出的I﹣U 图线，说明在电流比较大的情况下热敏电阻的阻值随电流的增大而；分析其变化的原因可能是④提出一个简单的实验方法，说明你对变化原因的判断是正确的．22．如图所示，水平地面AB 与倾角为θ的斜面平滑相连．一个质量为m的物块静止在A点．现用水平恒力F 向右拉物块，使物块从静止开始做匀加速直线运动，经时间t 到达B 点，此时撤去拉力F，物块在B点平滑地滑上斜面．已知物块与水平地面和斜面间的动摩擦因数均为μ，重力加速度为g求：（1）物块运动到B 点时速度的大小；（2）物块沿斜面向上运动时加速度的大小；（3）物块沿斜面上滑的最大距离．23．图1是示波管的原理图，它由电子枪、荧光屏和两对相互垂直的偏转电极X X′、YY′组成．偏转电极的极板都是边长为l的正方形金属板，每对电极的两个极板间距都为d．电极Y Y′的右端与荧光屏之间的距离为L．这些部件处在同一个真空管中．电子枪中的金属丝加热后可以逸出电子，电子经加速电极间电场加速后进入偏转电极间，两对偏转电极分别使电子在两个相互垂直的方向发生偏转．荧光屏上有xoy 直角坐标系，x 轴与电极X X′的金属板垂直（其正方向由X′指向X），y 轴与电极Y Y′的金属板垂直（其正方向由Y′指向Y）．已知电子的电量为e，质量为m．可忽略电子刚离开金属丝时的速度，并不计电子之间相互作用力及电子所受重力的影响．（1）若加速电极的电压为U0，两个偏转电极都不加电压时，电子束将沿直线运动，且电子运动的轨迹平行每块金属板，并最终打在x oy 坐标系的坐标原点．求电子到达坐标原点前瞬间速度的大小；（2）若再在偏转电极YY′之间加恒定电压U1，而偏转电极XX′之间不加电压，求电子打在荧光屏上的位置与坐标原点之间的距离；（i）若偏转电极XX′之间的电压变化规律如图2 所示，YY′之间的电压变化规律如图3所示．由于电（3）子的速度较大，它们都能从偏转极板右端穿出极板，且此过程中可认为偏转极板间的电压不变．请在图4中定性画出在荧光屏上看到的图形；（ii）要增大屏幕上图形在y方向的峰值，若只改变加速电极的电压U0、YY′之间电压的峰值U y、电极XX΄之间电压的峰值U x 三个量中的一个，请说出如何改变这个物理量才能达到目的．24．如图所示虚线框内为某种电磁缓冲车的结构示意图，在缓冲车的底板上沿车的轴线固定有两个足，能产生垂直于导够长的平行绝缘光滑导轨PQ、MN，在缓冲车的底部还安装有电磁铁（图中未画出）轨平面的匀强磁场，磁场的磁感应强度为B．在缓冲车的PQ、MN 导轨内有一个由高强度材料制成的缓冲滑块K，滑块K可以在导轨上无摩擦地滑动，在滑块K上绕有闭合矩形线圈a bcd，线圈的总电阻为R，匝数为n，ab 的边长为L．缓冲车的质量为m1（不含滑块K 的质量），滑块K的质量为m2．为保证安全，要求缓冲车厢能够承受的最大水平力（磁场力）为F m，设缓冲车在光滑的水平面上运动．（1）如果缓冲车以速度v0 与障碍物碰撞后滑块K立即停下，请判断滑块K的线圈中感应电流的方向，并计算感应电流的大小；（2）如果缓冲车与障碍物碰撞后滑块K 立即停下，为使缓冲车厢所承受的最大磁场力不超过F m．求缓冲车运动的最大速度；（3）如果缓冲车以速速v 匀速运动时，在它前进的方向上有一个质量为m3 的静止物体C，滑块K与物体C相撞后粘在一起，碰撞时间极短．设m1=m2=m3=m，在cd 边进入磁场之前，缓冲车（包括滑块K）与物体C已达到相同的速度，求相互作用的整个过程中线圈a bcd 产生的焦耳热．理综试题答案第Ⅰ部分1．【解答】解：A、应激性包括反射和向光性，A 正确；B、原核生物包括细菌，原核生物中有部分属于生产者，如硝化细菌和蓝藻等，B 正确；C、酶大多数为蛋白质，少数属于R NA，质粒为D NA，属于核酸，C 正确；故选：D．2．【分析】植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．题干“每年初春，天气仍然寒冷，我们看到玉兰的花已经开放，而叶却尚未长出” 可推知诱导花芽萌发的温度较叶芽低．开花时没有叶片，可推知花开时利用的物质是上年贮存的光合产物．【解答】解：A、在植物的生长发育过程中，几乎所有生命活动都受到植物激素的调节，A 正确；B、花瓣细胞可以进行呼吸作用，可以将葡萄糖氧化分解，B 正确；C、题干“每年初春，天气仍然寒冷，我们看到玉兰的花已经开放，而叶却尚未长出”可推知诱导花芽萌发的温度较叶芽低，C 错误；D、开花时没有叶片，可推知花开时利用的物质是上年贮存的光合产物，D 正确．故选：C．【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．3．【分析】据图分析，抽取C 系鼠的淋巴细胞，注射给A系鼠的胚胎，形成的子代A系鼠，被移植C系鼠的皮肤，未出现免疫排斥现象；而移植B系鼠的皮肤，发生免疫排斥现象．【解答】解：A、B 系鼠和C系鼠的皮肤对于子代A系鼠是抗原，A 错误；B、子代A系鼠的效应T细胞裂解了移植的B系鼠的皮肤，B 错误；C、C 系鼠的皮肤没有引起子代A系鼠的免疫应答，即没有发生免疫排斥反应，C 正确；D、注射淋巴细胞使子代A系鼠的出现C系鼠的淋巴细胞，而没有改变基因型，D 错误．故选：C．【点评】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记掌握器官移植属于细胞免疫，属于中档题．4．【分析】据图分析：A 表示大气中的二氧化碳库，B 表示消费者，C 表示分解者．①表示光合作用，②表示呼吸作用，③表示捕食关系，④表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者，⑤表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消费者的呼吸作用．【解答】解：A、据图分析，A 表示大气中的二氧化碳库，B 表示消费者，C 表示分解者，它们不能构成食物链，A 错误；B、①表示光合作用，②表示呼吸作用，⑥表示分解者的分解作用，⑦表示消费者的呼吸作用，这些过程的碳元素为C O2 形式；③表示捕食关系，④表示生产者的碳元素以残枝败叶形式流向分解者，⑤ 表示消费者的碳元素以遗体粪便流向分解者，碳元素都是为有机物形式，B 正确；C、生产者同化的碳的总量为光合作用固定的太阳能总量，即①的总量，C 错误；D、经③流向B的碳大部分通过呼吸作用以二氧化碳形式散失，少量的碳元素储存于B体内的有机物中，D 错误．故选：B．【点评】本题主要考查生态系统的碳循环过程，意在强化学生对碳循环的过程的识记、理解与运用．【分析】1、现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频5．率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．2、共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．【解答】解：A、据题干可知，花色变化减少了三种传粉者之间的竞争，A 错误；B、据题干可知，花色变化有利于增加使君子的繁殖机会，B 正确；C、据题干可知，雌蕊和雄蕊的成熟时间错开避免了自交，C 正确；D、据题干可知，使君子与三种传粉者共同进化，D 正确．故选：A．【点评】本题结合题干信息，考查生物进化的相关知识，要求考生识记生物的种间关系，识记生物进化的内容，识记共同进化的概念，并结合所学知识判断各选项，难度不大．【分析】A．氧化铁为红棕色，碱性氧化物是能够与酸反应只生成盐和水的氧化物；B．丝6．绸的主要原料为蚕丝，蚕丝成分为蛋白质，蛋白质是天然高分子化合物；C．依据方程式2KN O3+C+S═K2S+2N O2↑+CO2↑中元素化合价变化判断；D．铁置换铜属于湿法炼铜，有化合价变化，为氧化还原反应；【解答】解：A．氧化铁为红棕色，红陶中体现红色的成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，所以属于碱性氧化物，故A正确；B．丝绸的主要原料为蚕丝，蚕丝成分为蛋白质，蛋白质是天然高分子化合物，故 B 正确；C．依据方程式2KN O3+C+S═K2S+2N O2↑+CO2↑，反应中碳化合价升高，被氧化，氮、硫化合价降低，被还原，故C错误；D．熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”铁置换铜属于湿法炼铜，该过程发生了置换反应，属于氧化还原反应，故D正确；故选：C．【点评】本题为综合题，涉及物质的组成与用途，氧化还原反应判断，明确氧化铁性质、蛋白质结构组成，熟悉氧化还原反应基本概念是解题关键，题目难度中等．7.暂无答案8.暂无答案【分析】对于可逆反应来说，增大一种反应物的物质的量或浓度，有利于平衡向正反应方向移动，则9．另一种反应物的转化率增大，生成物的物质的量增多，反应速率增大；升高温度平衡向吸热方向移动，由此分析解答．【解答】解：A、根据图象可知，a、b、c 各点中B 的起始物质的量依次增大，则反应物的浓度依次增大，反应速率依次增大，故A错误；B、若T2＞T1，由图象可知温度升高生成物的物质的量增大，说明升高温度平衡向正反应分析移动，则正反应为吸热反应，故B错误；C、对于可逆反应来说，增大一种反应物的物质的量或浓度，有利于平衡向正反应方向移动，生成物的物质的量增多，故C正确；D、根据图象可知，a、b、c 各点中B 的起始物质的量依次增大，对于可逆反应来说，增大一种反应物的物质的量或浓度，有利于平衡向正反应方向移动，则另一种反应物的转化率增大，则达到平衡时A2 的转化率大小为：a＜b＜c，故D 错误；故选C．【点评】本题考查化学平衡移动图象题，题目难度不大，本题注意浓度对化学反应速率和化学平衡移动的影响．【分析】A．冬青油含有酚羟基，而阿司匹林不含，二者性质不同；B．由10．水杨酸制冬青油，可与乙酸酐反应制得；C．阿司匹林含有羧基、酯基，且酯基可水解生成酚羟基和乙酸；D．冬青油、水杨酸都可与碳酸钠反应．【解答】解：A．冬青油含有酚羟基，可与氯化铁发生显色反应，而阿司匹林不反应，可鉴别，故A 正确；B．由水杨酸制冬青油，可与乙酸酐发生取代反应制得，故B 正确；C．阿司匹林含有羧基、酯基，且酯基可水解生成酚羟基和乙酸，则1mol 阿司匹林最多能与3 mol NaOH 反应，故C正确；D．冬青油、水杨酸都可与碳酸钠反应，应用碳酸氢钠溶液除杂，故D错误．故选D．【点评】本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系、有机反应为解答的关键，侧重分析与应用能力的考查，注意选项D为解答的难点，题目难度不大．11．【分析】A．图甲中溶液的pH 相同，但浓度不同，浓度越大，相同时间内浓度的变化量越大；B．图乙中H2O2 浓度相同，但加入NaOH 浓度不同，说明溶液的pH 不同，NaOH 浓度越大，相同时间内双氧水浓度变化量越大；C．图丙中少量Mn2+存在时，相同时间内双氧水浓度变化量：0.1mol/LNaOH 溶液＞1.0mol/LNaOH溶液＞0mol/LNaOH 溶液；D．图丁中p H 相同，锰离子浓度越大，相同时间内双氧水浓度变化量越大．【解答】解：A．图甲中溶液的pH 相同，但浓度不同，浓度越大，相同时间内浓度的变化量越大，由此得出相同p H 条件下，双氧水浓度越大，双氧水分解速率越快，故A错误；B．图乙中H2O2 浓度相同，但加入NaOH 浓度不同，说明溶液的pH 不同，NaOH 浓度越大，相同时间内双氧水浓度变化量越大，由此得出：双氧水浓度相同时，pH 越大双氧水分解速率越快，故B 错误；C．图丙中少量Mn2+存在时，相同时间内双氧水浓度变化量：0.1mol/LNaOH 溶液＞1.0mol/LNaOH 溶液＞0mol/LNaOH 溶液，由此得出：锰离子作催化剂时受溶液p H 的影响，但与溶液的p H 值不成正比，故C 错误；D．图丁中pH 相同，锰离子浓度越大，相同时间内双氧水浓度变化量越大，图丙中说明催化剂的催化效率受溶液的p H 值影响，由此得出：碱性溶液中，Mn2+对H O分解速率的影响大，故D正确；22故选D．【点评】本题以双氧水分解为载体考查影响化学反应速率影响因素，为高频考点，侧重考查学生图象分析、判断、归纳及知识灵活运用能力，明确图中曲线变化趋势及影响因素是解本题关键，题目难度中等．12.暂无答案13．下列说法正确的是（）A．用加温或加压的方法不能改变原子核衰变的半衰期B．某原子核经过一次α衰变后，核内质子数减少4个C．β射线是原子的核外电子电离后形成的电子流D．α射线的贯穿作用很强，可用来进行工业探伤【分析】半衰期仅与原子核本身有关，经过一次α衰变后，核内核子数减少4个，质子数少2个，β射线是原子核内的中子转化为质子同时生成一个电子，α射线的电离作用很强．【解答】解：A、半衰期仅与原子核本身有关，与外界因素无关，A 正确；B、某原子核经过一次α衰变后，核内核子数减少4个，质子数少2个，B 错误；C、β射线是原子核内的中子转化为质子同时生成一个电子形成的，C 错误；D、α射线的电离作用很强，D 错误；故选：A．【点评】本题考查了半衰期、衰变的实质和射线的特性，基础题．14．由红光和紫光组成的复合光束，从某种介质射到介质和真空的界面后，光的路径可能是图中的（）A．B． C ．D．【分析】光线在界面上同时产生反射与折射，由反射定律可得出反射光线；由折射定律、全反射的条件及红光与紫光的性质可知光的可能路径．【解答】解：光在界面上会发生反射，因反射光线与入射光线一定关于法线对称，故反射后的光为复合光；所以选项C D 一定错误；而光经界面折射后，会到达真空中，由于紫光的频率较高，故其临界角要小，故紫光比红光易发生全反射；若只有一束光射出的话，只能是红光；所以选项A正确，B 错误；故选A．【点评】本题考查的知识点较多，但只要明确了反射定律与折射定律本题不难理解．15．如图是某绳波形成过程的示意图，1、2、3、4…为绳上的一系列等间距的质点，绳处于水平方向．质点1 在外力作用下沿竖直方向做简谐运动，带动2、3、4…各个质点依次上下振动，把振动从绳的左端传到右端．t=0 时质点1开始竖直向上运动，经过四分之一周期，质点5开始运动．下列判断正确的是（）A．时质点5的运动方向向下B．时质点8 的加速度方向向上C．时质点12 的运动方向向上D．t=T 时质点16 开始运动【分析】根据后一个质点重复前一个质点的振动，可知每一个质点开始振动的时候都和波源起振的情况相同；要求选项B，需知道该时刻该质点的位移的正负，再根据回复力F=﹣KX 确定其加速度的方向；要知道t=T 质点的路程就必需知道该质点已运动多少时间即多少周期再根据一个周期内质点通过的路程为4A 求解；要求t=T 时质点9运动的方向需知道该时刻质点9已运动的时间从而确定其运动的方向．【解答】解：A、经过T，质点1 从平衡位置运动到波峰，由于后一个质点重复前一个质点的振动，由于质点1 开始振动时是从平衡位置开始向上振动，故质点5，开始振动时也是由平衡位置开始向上振动．故A错误．B、振动从质点1 传播到质点5经过T，质点1和质点5之间的距离为λ，质点1 到质点8为λ，所以波从质点1传到质点8所需时间为T，开始时质点8向上振动，故在T 时质点8已振动了T﹣T=T，即质点8在从平衡位置向波峰的运动过程中，根据a=﹣，得知加速度方向向下．故B 错误．C、质点1 和质点12 之间的距离为，在T 时刻，质点12 已运动了﹣T=T，开始时质点12 向上振动，故在T 时刻，质点12 的运动方向向上．故C正确．D、一个周期内振动的距离等于一个波长，则知t=T 时质点17 开始振动，质点16 已经振动了T．故D 错误．故选C．【点评】后一个质点重复前一个质点的振动”、“一个周期内质点通过的路程为4A”是解决此类问题的关键所在．16．“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面，为天气预报提供准确、全面和及时的气象资料．设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍，下列说法中正确的是（）A．同步卫星运行速度是第一宇宙速度的倍B．同步卫星的运行速度是地球赤道上物体随地球自转获得的速度的倍C．同步卫星运行速度是第一宇宙速度的倍D．同步卫星的向心加速度是地球表面重力加速度的倍【分析】A、根据万有引力提供向心力，去求同步卫星的运行速度和第一宇宙速度之比．B、同步卫星与地球赤道上的物体具有相同的角速度，根据v=rω去求解．D、地球表面重力加速度等于贴近地球表面做匀速圆周运动卫星的向心加速度，再根据万有引力提供向心力去分析．【解答】解：A、根据万有引力提供向心力，v=．第一宇宙速度的轨道半径等于地球的半径，同步卫星的轨道半径是地球半径的n 倍，所以同步卫星运行速度是第一宇宙速度的倍．故 A 错误，C 正确．B、同步卫星与地球赤道上的物体具有相同的角速度，根据v=rω，同步卫星的线速度是赤道物体线速度的n倍．故B错误．D、根据，a=，同步卫星的向心加速度是贴近地球表面运行卫星向心加速度的，根据万有引力等于重力，贴近地球表面运行卫星的向心加速度等于地球表面的重力加速度．故D错误．故选C．【点评】解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，以及理解第一宇宙速度．17．图甲是用来探究加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是其俯视图．两个质量相等的小车，放在水平桌面上，前端各系一条细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘里可主入砝码．两个小车通过细经用夹子固定，打开夹子，小盘和砝码牵引小车运动，合上夹子，两小车同时停止．实验中可以通过在小盘中增减砝码来改变小车所受的拉力．为了探究加速度大小和力大小之间的关系，下列做法中正确的是（）A．使小盘和砝码的总质量尽可能与小车质量相等B．用刻度尺测量两小车通过的位移，通过比较位移来得知加速度大小与力大小之间的关系C．在两小盘内及两小车内分别放置相同质量的砝码进行实验。