全国中小学主题班会课
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导展开的一种自我教育自学成才的班级活动， 主题班会要合适学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的情势当中。 为帮助大家学习方便，作者收集整理了全国中小学主题班会课5篇，期望可以帮助您，欢迎鉴戒学习!
全国中小学主题班会课1
活动设计理念：
我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。而今天水已经成为一项严重的社会危机。因此，我们要公道用水，节省用水，提高民众的节水意识。学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节省用水的重要性与浪费水资源的严重性。
活动目的：
通过队会活动，让学生知道节水从点滴做起，从我做起，真正做到节省用水。使学生了解一些生活中节省用水的典型事例;水与人类生活、生产的密切关系;认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节省用水，通过量种情势向别人宣传节省用水。
活动准备：
洪涝地区图片、音乐、PPT、蓝丝带
活动进程：
(在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手段上)
一、主持人(_)相伴钢琴曲《雨的印记》出场。
女：尊重的各位领导
男：亲爱的老师们、同学们 合：大家下午好!
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生气，人类才有了期望。
男：正是由于有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树， 才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：由于有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节省用水。
合：_学校七(9)班节省水资源主题班会《节省用水，从点滴做起》现在开始。
男：第一请同学们观看3月22日节水日小资料。
二、观看3月22日节水日小资料。
女(主持人)：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者徐泽霖、朱则仪
三、朗诵诗歌(徐泽霖、朱则仪)：
《节省用水小诗歌》
茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。
优质课一等奖《安全教育主题班会》教案
七年级三班安全教育主题班会教案
执教班级：七三班参与人数：62人
班会形式：启发式、讨论，多媒体班主任：XXX
班会主持人：XXXXXX班会记录：XXX
班会目标：让学生树立校园安全意识，使学生懂得校园安全的必要性
和重要性；
班会过程：
一、主题导入
主持人：同学们，请说一说，你在小学或者初中，受到过怎样的
安全伤害？（提问2——3名同学，说说自己的亲身经历）
主持人：同学们，在校园，或者生活中，你发现身边有哪些安全
隐患？（提问2——3名同学，说说自己身边的安全隐患）
二、防踩踏安全教育
1.XXX分享两个踩踏事故案例
2主持人：听了XXX的案例分享，同学们有什么想说的？ （提问2——3名同学说出自己的看法）
3.（我们来看一段视频A）
4.随机提问一名同学总结。
三、课间活动安全教育
1.XXX、XXX表扬情景剧《课间十分钟》
2.主持人：看了这个情景剧，你们有什么想和大家分享的？
（提问2——3名同学说出自己的想法）
3.主持人总结
四、宿舍用电安全教育
1.XXX同学的“内心独白”
主持人：同学们，听了XXX同学的内心独白，你们有什么想说的？
（提问2——3名同学表达自己的观点）
2.(我们来看视频B)
3.提问一名同学总结。
五、体育举动安全教育
1.XXX同学的个人案例分享
2.主持人：听了XXX同学的成长故事，大家学到了什么？
（提问2——3名同学说一说自己的收获）
3.随机提问一名同学总结 六、同学们说一说，通过主题班会你学到了什么？
以小组为单位，说说自己学到了什么。
七、主持人提问3——5名同学，分享自己学到的安全知识.8、XXX同学诗歌朗诵《安全在心中》
九、班主任总结发言
同学们，经由过程本次主题班会，希望同学们树立安全认识，构成“人人讲安全、人人重视安全”的氛围，并把本日学到的安全知识，在今后的进修、生活中加以应用。末了祝同学们身体安康、进修进步！祝各位领导工作顺利、阖家幸福！
小学班会课主题教案(优秀8篇)
小学班会课主题教案篇1
一、活动目的：
1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。
2、养成好读书、会读书的良好习惯。
3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。
二、活动准备：
1、策划活动方案，流程，做好人员分工。
2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。
3、积累一些读书的名言。
4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。
三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课
四、活动过程：
一、主持人宣布主题班会开始。
主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”
乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!
甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提…… 乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......
甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!
甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
二、读书的小诗。
甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。
乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。
甲：书让我们快乐放松。
乙：书让我们充满智慧。
甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。
三、名人读书的故事。
甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?
乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。
四、同学们读书的故事。
甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。
一等奖班会课教学设计第7篇
一、活动目的
1、学习《守则》、《规范》。使学生对守则、规范有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动过程
（一）谈话导入。
师：同学们，《小学生守则》和《规范》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》大多同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范 做合格小学生”。
（二）背诵《守则》、《规范》，进行知识竞答。
①自己练习背诵《中小学生守则》《小学生日常行为规范》。 ②同桌互相背一背。
利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的'知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
知识竞答：
1、小学生日常行为规范的第2条内容是什么？
2、《小学生守则》的第8条内容是什么？ 3、交通方面应该注意哪些事项？
（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照，找出自己的不足，确定努力方向同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。然而，说起来容易做起来难。下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
生自由说。说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正。
看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
自由发言：以后怎样做？
（四）总结：
良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
