第 1 页，共 11 页
第二讲 综合性学习（二）
语文综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的内在联系、书本学习和实践活动的紧密结合。综合性学习侧重于探究知识间的规律、学科间的因果联系，具有综合性、多元性、开放性、探究性、灵活性的特点。要求同学们能获取资料，分析资料，并能用文字、图表等形式展示研究成果，旺旺以课程整合为基点，强调学科渗透，强调文学、文化素养的积累，强调生活体验。强调自主表达、思维创新，强调对材料的分析整理等实践能力。
【考点大全】
一.常考题型
4.主题活动
一般来说一个主题设计方案中包含这样几个基本要素：活动主题（主题名称、背景分析）、活动准备、活动实施过程、活动实施建议、活动评价建议等。
下面就将主题活动中重点要素进行分项解读。
①活动主题
综合实践活动主题的题目要醒目、简洁、具体、准确、清晰、完整、概括性强，要能准确反映活动的主要内容、范围以及研究是深度，切记模糊。多采用疑问、陈述性的语气。
②活动方式
主要包括调查与访问、实验与观察、设计与制作、总结与交流、展示与答辩、汇报与表演，还有探究、考查、社会宣传、公益劳动、技术实践与劳动实践、信息实践等等。
③分类
活动专题主要分四大类A.主持类---开场白、串台词、结束语；
B.旅游类——导游词（景点介绍、特产介绍）；
C.活动设计类——确定活动名称及主题、宣传标语。
5.图表、漫画分析
图表、漫画分析是近年来出现的一种开放性题型，一般是给出一个图片、漫画或一个表格，然后要求学生从材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简洁、准确的语言概括观点。
考查形式如：①概括表格或漫画的内容；②给漫画拟写标题；③揭示漫画的寓意；④从几则图表材料中写出探究结果；⑤揭示表格中反映的信息等。
答题时应注意：①要认真审读图表的标题（包括旁注）。标题对答题往往起到提示、指向作用，抓住了标题就知道了答题范围，把握了题目的方向，答题时就不会偏题。②文字表述要精练、准确。 第 2 页，共 11 页
专题十 综合性学习 课时2 信息提取与概括检测
1．(2009·河北中考)为下面这则新闻拟一个恰当的标题。(不超过20字)
北京4月22日电 今天上午，由河北省政府新闻办公室与首都国际机场股份有限公司联合主办的“文化国门·河北华章”大型文化展示活动，在素有“中华第一国门”之称的首都国际机场启动。我省民间艺人的精彩表演，吸引了大批国内外旅客驻足欣赏。
在首都国际机场T3航站楼，一边是吴桥杂技、永年太极拳等河北绝技的循环演出，一边是蔚县剪纸、武强年画等民间绝活儿的现场演示。此外，在T1、T2两个航站楼也安排了多种多样的河北文化展示活动。
2．(2017·河北模拟)给下面的新闻拟一个恰当的题目。(不超过15个字)
3月28日消息 近日，石家庄地铁2号线08标项目部对2号线一期工程终点站——西古城站进行围挡施工，标志着该车站全面进入主体土建施工阶段。
本期围挡位于石家庄市胜利北街与四水厂路、东柳路交口之间沿胜利北街南北向敷设，共使用围挡板272块合计816米，围闭一周后，西侧围挡将继续外扩16米，最终形成南北长384米、东西宽31米的车站主体工程一期围挡。
西古城站主体结构开始围挡施工，标志着石家庄地铁2号线08标项目两个车站(铁道大学站、西古城站)即将全面进入生产大干阶段，同时也为后续施工奠定了坚实的基础。
3．(2017·河北模拟)“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级(1)班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。
材料一 汉字书法是汉民族独创的，它以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。
材料二 汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书作的“大气磅礴之美”都是例证。
材料三
请概括以上三则材料的主要信息。
1
【阅读2级】综合性学习：信息提取
1．新闻信息的提取
题型：根据导语概括新闻的主要内容，或拟写新闻标题。
➢ 给出一则新闻的一段或两段，篇幅较短。
➢ 对拟写的内容都有字数限定，不得超过。
➢ 一般要求拟写新闻的主标题。
新闻通常包括五个要素：时间、地点、人(物)、事件、原因。
“事件”是中心
“人(物)”紧紧围绕“事件”
再在外围依次是“时间”、“地点”、“原因”。
小帆绝招
如果命题者给出的是新闻，语段材料只有一段，那么导语就是第一句；若是两段或两段以上，那么导语就是第一段。这种概括法，一般来说，导语句(或段)都比较长，不可能是现成的答案，必须对导语中的要点信息进行筛选概括，才能够达到指定的要求。
一般概括为“谁做了什么结果怎样”或者“谁怎么样”。
例1：以尽量简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过计26个字)
哈尔滨一位老人，历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。
2
例2：阅读下面一则新闻，为这则新闻拟写标题，字数不多于15字。
本报讯(记者毛羽)昨天，北京首批500余名网络保安员开始正式上岗，监控全市网吧、网站、宽带公司、病毒公司的网络安全。
据了解，网络保安员目前开展的主要业务是网络、人防、技防业务。今后网络保安员将进入全市942家网吧及3800多家网络介入服务单位，每个网吧至少要安置保安员3名。
网络保安员没有执法权，主要通过网络监控，为服务单位及时删除各种不良信息，一旦发现有人在网吧里光临黄****站或者在网上“钓鱼”，发布虚假信息进行网络诈骗时，网络保安员将立即叫停违法行为，然后向网监部门报警。
例3：根据下面的消息，写“一句话新闻”。
综合性学习
一、考点解读
《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。
综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一种新的学习方式。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。
综合性学习试题的主要特点：
一是生活性。试题材料直接取材于生活实际，贴近时代，贴近现实生活，与学生实际生活紧密相连，体现了生活即语文的大语文观。
二是语文性。活动的设计立足于语文学科，能够充分体现语文工具性的实践过程，旨在考查学生语文的知识积累和能力迁移的水平。
三是综合性。一是学科间的综合，以语文学科为主，学科之间相互渗透；二是学科内部的综合，综合运用各种语文知识，去解决综合性的语文问题。
四是实践性。实践是语文学习的主要途径，实践必须依托于具体的语文活动。
五是开放型。这种试题命题灵活，很多题目答案不唯一，考生在问题情境中有充分的选择余地，可多角度切入，形式限制少。
基本题型：
试题类型有专题式和综合式两类。
专题式：
1、语言创作类——编拟欣赏广告、宣传语，对联知识及创作赏析，心愿表述，主题访谈，话题辩论，景点介绍。
2、材料整理类——材料信息的解读，材料的整合与探究。
3、图表转述类——表格分析，图表理解。
4、活动参与类——拟活动方案或计划，设计活动主题或主题语，提出解决问题的建议。
5、热点聚焦类——国内外大事，焦点新闻，焦点人物，社会热点等。
综合式：
多种类型融为一体，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想象、语言表达等各方面能力。
二、复习策略 （一）吃透教材，提炼主题，适当归类。
