李将军列传练习答案

2022-2023学年宁波市语文统招专升本模拟练习题【带答案】学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.《李将军列传》中，造成李广悲剧的性格原因是（）A.李广治军简易，宽缓不严B.李广负能使气，随意杀人C.李广坦诚口讷，不被宠信D.李广命薄数奇，没有军功2.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流出自（）A.李煜《虞美人》（春花秋月何时了）B.秦观《鹊桥仙》（纤云弄巧）C.李清照《如梦令》（昨夜雨疏风骤）D.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）3.道家学派的创始人是（）A.庄子B.列子C.鬼谷子D.老子4.在《季氏将伐颛臾》中，孔子先用周任陈力就列，不能者止的名言，后用危而不持，颠而不扶的比喻，来驳斥冉有推卸责任的观点，这两者论证方法的不同在于（）A.前者是演绎法，后者是例证法B.前者是对比法，后者是类比法C.前者是演绎法，后者是类比法D.前者是对比法，后者是例证法5.《我与地坛》中的我指的是（）A.史铁生B.鲁迅C.蔡元培D.朱光潜6.以惟歌生民病，愿得天子知为创作主张的唐代诗人是（）A.王安石B.欧阳修C.白居易D.韩愈7.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃运用的主要表现手法是（）A.比兴B.暗示C.象征D.典故8.《咬文嚼字》中所举与套板反应不同、善用联想意义的例子是（）A.写美人：柳腰桃面，王嫱西施B.写才子：学富五车，才高八斗C.写做买卖：端木遗风D.写茶：独携天上小团月，来试人间第二泉9.关于柳宗元以下描述不正确的是（）A.字子厚B.其作品《钴鉧潭记》是唐代散文中的名篇C.唐宋八大家之一D.因反对王安石变法而被贬10.北宋著名文学家欧阳修的号是（）A.香山居士B.放翁C.醉翁D.稼轩11.《摸鱼儿·更能消、几番风雨》一词的下片采用的表现手法是（）A.借物起兴B.情景交融C.以情寓物D.托古喻今12.钱锺书的短篇小说集是（）A.《管锥编》B.《围城》C.《写在人生边上》D.《人·兽·鬼》13.巴金的作品被称为《爱情三部曲》的是（）A.《家》《春》《秋》B.《雾》《雨》《电》C.《春蚕》《秋收》《残冬》D.《幻灭》《动摇》《追求》14.在《灯下漫笔》中，作者用钞票折价兑换银元的叙述是为了引出（）A.袁世凯的倒台B.鲁迅经济的拮据C.人民处于奴隶地位的叙述D.银行即将倒台15.欧阳修的号是（）A.香山居士B.六一居士C.淮海居士D.易安居士16.《水龙吟·登建康赏心亭》中可惜流年，忧愁风雨，树犹如此的典故出自（）A.《三国志》B.《世说新语》C.《史记》D.《汉书》17.今京不度，非制也，君将不堪一句中的度字解释为（）A.限度B.合规定C.程度D.气度18.《春江花月夜》所抒发的感情不包括（）A.游子思妇的离愁别绪B.对宇宙人生的思索C.真切的生命体验D.对现实社会的愤懑不平19.《答司马谏议书》的作者是（）A.司马光B.欧阳修C.苏轼D.王安石20.以乐——悲——喜为情感线索的作品是（）A.《文与可画筼筜谷偃竹记》B.《宝玉挨打》C.《石崇与王恺争豪》D.《前赤壁赋》二、阅读理解(10题)21.请细细品味文章的韵味，说明其语言风格22.请概括文段的论证内容23.阅读下面的文言文，按要求答题。

[李将军列传原文及翻译]《李将军列传》导学案及答案(苏教版高二选修)：《李将军列传》导学案及答案(苏教版高二选修)《李将军列传》导学案及答案(苏教版高二选修)教学设想：选修教材的学习，旨在增加阅读，提升素养。

本文的教学以指导学生阅读的方式来处理教材。

本文可以在学生预习后总结提取文言知识，再整体理解翻译，最后在全文理通的情况下做问题探讨。

学习目标：1、能够流畅地朗读出课文。

2、积累文言知识；体会并学习本文人物描写的素材采集。

3、了解《史记》“贵乎真”的史家传统。

4、了解李广，并探讨李广的个性缺陷及人生悲剧的原因。

课时安排：2教时第1教时要点：了解有关内容，流畅朗读，积累文言知识学习过程：一、知识链接《李将军列传》是《史记》中久享盛誉的名作。

作者以赞颂的激情、错综变化的笔法，多层次地描绘了李广传奇的、悲剧的一生，塑造出一个卓立千古，彪炳万世的英雄形象。

在后来的文学作品里，常常出现李广的形象：“莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋。

”（王维《老将行》，慨叹李广之不遇）“君不见沙场争战苦，至今犹忆李将军”（高适《燕歌行》，怀念爱护士卒的李将军），“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

”（王昌龄《出塞》，怀念李广）“贰师骨恨千夫壮，李广魂飞一剑长。

”（沈彬《塞下三首》）本篇列传围绕着精于骑射，勇敢作战；热爱士卒，不贪钱财；为人简易，号令不繁三个特点，刻画了李广这样一个作者理想的一代名将的英雄形象，而对李广的坎坷一生，尤其是对他以及他整个家庭的悲剧结局，表现了无限的惋惜与同情，对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判。

同时，作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中，也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸。

明代茅坤说：“李将军于汉，为最名将，而卒无功，故太史公极力摹写淋漓，悲咽可涕。

”（《史记钞》）。

二、检查预习1、给下列加线字注音：上山陈赎为庶人中石没镞骠骑将军元狩四年愠怒持糒醪遗广食其悛悛如鄙人下自成蹊睨其旁讷口少言以为李广老，数奇自刭广从弟李蔡广详死秩八百石2、写出下列句子中的通假字，并解释。

李将军列传无缘封侯的飞将军——李广李广(？—前119)，陇西成纪(今甘肃静宁)人，中国西汉名将。

汉文帝十四年(前166)从军击匈奴，因功为中郎。

景帝时，先后任北部边域七郡太守。

武帝即位，召为未央宫卫尉。

元光六年(前129)，任骁骑将军，领万余骑出雁门(今山西右玉南)击匈奴，因众寡悬殊负伤被俘。

匈奴兵将其置卧于两马间，李广佯死，于途中趁隙跃起，奔马返回。

后任右北平郡(治平刚县，今内蒙古宁城西南)太守。

匈奴畏服，称之为“飞将军”，数年不敢来犯。

元狩四年，漠北之战中，李广任前将军，因迷失道路，未能参战，愤愧自杀。

英雄悲剧西汉是中国历史上最辉煌的朝代之一，在那个绚烂的时代，忠臣良将灿若星河。

他们或因运筹帷幄、决胜千里，或因骁勇善战、纵横沙场而被历史铭记，被人民颂扬。

李广，抗击匈奴的大将，千百年来，他悲壮的经历使人们一直赞美他、惋惜他、怀念他。

太史公也通过李广的悲剧结局揭露并谴责了统治者的任人唯亲、刻薄寡恩以及对贤能的压抑与扼杀，从而使这篇传记具有了更深一层的政治意义。

本篇列传围绕着精于骑射、勇敢作战，热爱士卒、不贪钱财，为人简易、号令不烦三个特点，刻画了李广这样一个作者理想的一代名将的英雄形象，而对李广的坎坷一生，尤其是对他的悲剧结局，作者表现了无限的惋惜与同情，对汉代皇帝用人制度进行了有力的批判。

同时，作者在李广坎坷悲惨的一生际遇中，也寄寓了自己的满腔悲愤与辛酸。

一、通假字1．上山陈． 同“阵”，译为“布阵” 2．令长史封书与广之莫．府 同“幕”，译为“幕府” 3．广详．死 同“佯”，译为“假装” 4．汉军罢．，弗能追 同“疲”，译为“疲惫” 5．诸将多中首虏率． 同“律”，译为“法令” 6．军亡．导 同“无”，译为“没有” 7．南绝幕．同“漠”，译为“沙漠” 8．军亡导，或．失道 同“惑”，译为“迷惑” 9．余睹李将军悛悛．．如鄙人 同“恂恂”，译为“诚恳的样子”二、古今异义 1．以为．．前将军 古义：以(之)为 今义：认为 2．青欲上书报天子军曲折．． 古义：详细情况 今义：弯曲 三、一词多义(例句均出自本文)1．及⎩⎪⎨⎪⎧①有所冲陷折关及．格猛兽 连词，以及②莫能及．广 动词，比得上2．以⎩⎪⎨⎪⎧①而广以．良家子从军击胡 介词，凭借②匈奴必以．我为大军之诱 动词，认为③今皆解鞍以．示不走 连词，来④后汉以．马邑城诱单于 介词，用⑤专以．射为戏 介词，把3．为⎩⎪⎨⎪⎧ ①秦时为．将 动词，担任②士以此爱乐为．用 介词，被③无老壮皆为．垂涕 介词，为了4．且⎩⎪⎨⎪⎧①杀其骑且．尽 副词，将要②虏多且．近 连词，并且③且．臣结发而与匈奴战 连词，况且5．乃⎩⎪⎨⎪⎧①乃．自以精兵走之 副词，于是，就②李广乃．归其大军 副词，才③乃．我自失道 副词，是6．之⎩⎪⎨⎪⎧①广之．百骑皆大恐 助词，的②大军不知广所之．动词，往③顷之．，居家数岁 助词，谐调音节④是时单于觉之．代词，这件事⑤广之．将兵 助词，用在主谓之间， 取消句子独立性7．用⎩⎪⎨⎪⎧①用．善骑射 介词，因为，由于②用．坚其意 连词，相当于“以”，表目的③士以此爱乐为用．动词，使用，调遣8．因⎩⎪⎨⎪⎧①因．推堕儿 介词，趁机②因．引而入塞 副词，就 9．当⎩⎪⎨⎪⎧①如令子当．高帝时 介词，在②当．死，赎为庶人 副词，应该，应当③今乃一得当．单于 动词，面对四、词类活用 1．名词活用 (1)名词作动词①前．未到匈奴陈二里所 前：上前 ②后．大将军 后：落后(2)名词作状语①欲夜．取之夜：在夜里②鞭马南．驰数十里南：向南③南．绝幕南：向南2．动词活用动词的使动用法①广乃遂从．百骑往驰三人从：使……跟从②李广乃归．其大军归：使……归③络而盛卧．广卧：使……卧④尝夜从．一骑出从：使……从3．形容词活用(1)形容词的使动用法用坚．其意坚：使……坚(2)形容词的意动用法胡兵终怪．之怪：以……为怪五、文言句式1．判断句①李将军广者，陇西成纪人也。

文言文双文本阅读：飞将李广（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。

材料一：太史公曰：“传曰：‘其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

’其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。

及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。

彼其忠实心诚信于士大夫也！谚曰：‘桃李不言，下自成蹊。

’此言虽小，可以谕．大也。

”（《史记李将军列传》）材料二：世宗孝武皇帝上之下元朔元年，陇西李广为上郡太守，尝从百骑出，卒遇匈奴数千骑。

见广，以为诱骑，皆惊，上山陈。

广之百骑皆大恐，欲驰还走。

广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑走，匈奴追射我立尽。

今我留，匈奴必以我为大军之诱，必不敢击我。

”广令诸骑曰：“前！”未到匈奴阵二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何．．?”广曰：“彼虏以我为走；今皆解鞍以示不走。

用坚其意。

”于是胡骑遂不敢击。

有白马将出，护其兵；李广上马，与十余骑奔，射杀白马将而复还，至其骑中解鞍，令士皆纵马卧。

是时会暮，胡兵终怪．之，不敢击。

夜半时胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之胡皆引兵而去。

平旦，李广乃归其大军。

世宗孝武皇帝中之上元狩四年，大将军青既出塞，捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，而令前将军广并于右将军，出东道。

东道回远而水草少，广自请曰：“臣部为前将军，今大将军乃徙令臣出东道。

且臣结发而与匈奴战，今乃一得当单于，臣愿居前，先死单于。

”大将军亦阴受上诫，以为“李广老，数奇，毋令当单于，恐不得所欲。

”而公孙敖新失侯，大将军亦欲使敖与俱当单于，故徙前将军广。

广知之，固自辞于大将军，大将军不听。

广不谢．而起行，意甚愠怒。

前将军广与右将军食其军无导，惑失道，后大将军，不及单于战。

大将军引还，过幕南，乃遇二将军。

大将军使长史责问广、食其失道状，急责广之幕府对簿。

广曰：“诸校尉无罪，乃我自失道，吾今自上簿至莫府。

”广谓其麾下曰：“广结发与匈奴大小七十余战，今幸从大将军出接单于兵，而大将军徙广部行回远，而又迷失道，岂非天哉！且广年六十余矣，终不能复对刀笔之吏！”遂引刀自到。