3植物妈妈有办法
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二年级语文上册3《植物妈妈有办法》教案
教学过
程一、谈话导入，揭示课题。
同学们，秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝要告别妈妈开始自己的生活，你们想知道植物妈妈是用什么好办法来送别自己的孩子吗？今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。
板书课题。
(设计意图:谈话直奔课文主旨，吸引学生，激发学习兴趣。
)
二、认读词语：
（1）自由朗读诗歌，要求：读准字音，读通句子。
学生把生字画上圈，不会读的字或者是词语画上波浪线。
（2）教师出示幻灯片，开火车让学生认读词语。
旅行蒲公英降落伞乘风
娃娃纷纷苍耳带刺
铠甲山洼豌豆豆荚
炸开蹦跳相信观察
（3）教师出示幻灯片，开火车读生字：旅、蒲、降、娃、乘、纷、铠、刺、豌、信、察、蹦、苍、洼、识、荚，并给生字组词找朋友。
三、初读感知：
1、教师示范读课文
请你边听边想，想想课文中讲了哪几种植物妈妈送孩子出去旅行，用“——”标出。
按提示回答：（1）课文中讲了______、______和______三种植物。
（2）课文中讲了三种植物，有______、______和
______。
2、自由读课文
3、同桌互读课文
4、做找朋友的游戏：同桌互认读生字，交流识字方法。
5、扩词练习.分小组让学生扩词，其他学生跟读。
（设计意图：自读课文，整体感知。
在语言环境中识字，在展示和交流中读书，做找朋友的游戏：同桌互认读生字，激发学生兴趣，。
