十几加几的加法及相应的减法练习题

30道加减法应用题一、基础篇1.小明有5 个苹果，小红又给了他3 个苹果，小明现在有几个苹果？-解析：小明原来有5 个苹果，小红又给了3 个，求现在有几个苹果，用加法，5+3=8（个）。

2.树上有10 只鸟，飞走了4 只，还剩下几只鸟？-解析：树上原来有10 只鸟，飞走了4 只，求剩下几只鸟，用减法，10-4=6（只）。

3.妈妈买了8 个橘子，爸爸又买了5 个橘子，他们一共买了多少个橘子？-解析：妈妈买了8 个橘子，爸爸买了5 个橘子，求一共买了多少个橘子，用加法，8+5=13（个）。

4.教室里有12 个学生，出去了5 个学生，教室里还剩下几个学生？-解析：教室里原来有12 个学生，出去了5 个，求还剩下几个学生，用减法，12-5=7（个）。

5.小明有7 块糖，吃了2 块糖，还剩下几块糖？-解析：小明原来有7 块糖，吃了2 块，求还剩下几块糖，用减法，7-2=5（块）。

二、提高篇6.小红有15 朵花，送给小明5 朵花后，又摘了3 朵花，小红现在有几朵花？-解析：小红原来有15 朵花，送给小明5 朵后还剩15-5=10 朵，又摘了3 朵，现在有10+3=13 朵。

7.图书馆有20 本书，借出去了8 本，又还回来4 本，图书馆现在有多少本书？-解析：图书馆原来有20 本书，借出去8 本后还剩20-8=12 本，又还回来4 本，现在有12+4=16 本。

8.小刚有18 个玩具，送给弟弟6 个玩具，又买了4 个玩具，小刚现在有几个玩具？-解析：小刚原来有18 个玩具，送给弟弟6 个后还剩18-6=12 个，又买了4 个，现在有12+4=16 个。

9.果园里有30 棵苹果树，摘了10 棵苹果树的苹果，又种了5 棵苹果树，果园里现在有多少棵苹果树？-解析：果园里原来有30 棵苹果树，摘了10 棵苹果树的苹果后还剩30-10=20 棵，又种了5 棵，现在有20+5=25 棵。

10.小明有25 元钱，买了一本书花了8 元，又捡到3 元钱，小明现在有多少钱？-解析：小明原来有25 元钱，买了一本书花了8 元后还剩25-8=17 元，又捡到3 元钱，现在有17+3=20 元。

小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。

）退位减法（破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。

）借十法（十几减9，几加1；几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.）一、“凑十法”：1.“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算9+4时，先把4分成1和3，然后9和1凑成10,10再加上3等于13；这就是“凑十法”。

2.“凑十歌”：1凑9 2凑8 3凑7来4凑6 5、5相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3.“凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5时，先把14分成10和4，然后4和5先加等于9，然后再和前边的10相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1.“借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算13减4时，先考虑个位3减4，不够减，于是从十位借10来减，10减4得6，再用6与个位数3相加等于9；这就是“借十法”。

2.“借十法”口诀：借十法，很简单；十几减9，几加1；十几减8，几加2；十几减7，几加3；十几减6，几加4；十几减5，几加5；十几减4，几加6；十几减3，几加7；十几减2，几加8；十几减1，几加9.3.根据口诀与例题掌握“借十法”。

凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。

五五凑成一双手。

一加九,十只小蝌蚪, 二加八,十只花老鸭, 三加七,十只老母鸡, 四加六,十只金丝猴, 五加五,十只大老虎。

小学一年级上册数学试题加法与减法进位加法（凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数。

）退位减法（破十法口诀：看大数，分出 10，减小数，加剩数。

）借十法（十几减 9，几加 1；几减 8，几加 2；十几减7，几加 3；十几减6，几加 4；十几减5，几加 5；十几减 4，几加 6；十几减3，几加 7；十几减 2，几加 8；十几减1，几加 9. ）一、“凑十法”：1. “凑十法”是20以内进位加法的基本思路。

运用“凑十法”能够将20 以内的进位加法转化为学生所熟悉的10 加几的题目，从而化难为简。

那么“凑十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算 9+4 时，先把 4 分成 1 和 3，然后 9 和 1 凑成 10,10 再加上 3 等于 13；这就是“凑十法” 。

2. “凑十歌”：1 凑92 凑83 凑 7 来4 凑 65 、 5 相凑正满10 做减做加想到它，又对又快真方便！3. “凑十法”具有很强的规律性，不仅可以在解决20 以内进位加法的计算中用到，在不进位加法中也可以用到。

以下边例子说明：如在计算14+5 时，先把14 分成10 和 4，然后 4 和5 先加等于9，然后再和前边的10 相加等于19；二、“借十法”（破十法）：1. “借十法”是用在20以内退位减法中的计算方法。

运用“借十法”可将20 以内的退位减法转化为学生所熟悉的 10 减几的题目，从而化难为简。

那么“借十法”在具体计算中是如何“凑”十的呢，我们看以下例题：在计算 13 减 4 时，先考虑个位 3 减 4，不够减，于是从十位借10 来减， 10 减 4 得 6，再用 6 与个位数 3 相加等于 9；这就是“借十法” 。

2. “借十法”口诀：借十法，很简单；十几减 9，几加 1；十几减8，几加 2；十几减7，几加 3；十几减6，几加 4；十几减5，几加 5；十几减 4，几加 6；十几减3，几加 7；十几减2，几加 8；十几减1，几加 9.3.根据口诀与例题掌握“借十法” 。

100以内加减法口算口诀及练习—、进位加法的简单计算方法不管多大的数相加其最基本的原则都都是20以内的加法原则，20以内进位加法速算口诀为：几加九进十减一、几加八进十减二、几加七进十减三、几加六进十减四。

由加法具有交换律，所以我们只需要记住这几句就可以了，100以内的加法中，先观察两个个位数字，找出他们中间较大的数，按口诀答案。

进行计算可以很快的算出答例1：26+39=我们观察发现两个各位数字分别6和9，6+9 大于10, 所以应用“几加九进十减一”得到答案的十位数字就是2+3+1=6，个位数就是给6减1等于5，所以答案就是65。

例2：38+54=我们观察发现两个个位数字分别8和4，8+4大于10, 需要进位，较大的数是8，所以应用“几加八进十减二”得到答案十位数的数字就是3+5+1=9，个位就是给4减2等于2,所以答案就是92。

下来我们进行几个对应的练习，看谁算的又对又快：9+5=39+25=3+8=26+38= 26+55=19+41=34+49=28+47=67+25=43+39=58+19=36+56=二、退位减法的简单计算方法100以内数的退位减法也是20以内的退位减法为基础的，退位减法的速算口诀为：“几减九退十加一，几减八退十加二、几减七退十加三、几减六退十加四、几减五退十加五、几减四退十加六、几减三遇十加七、几减二退十加八，几减一退十加九”，由千减法中减数和被减数不能交换位置，所以在减法中，先观察两个个位数，当减数比被减数的个位大时，根据减数的个位选择口诀进行计算，即可以很快的算出答案。

例3：54一29=我们通过观察发现被减数的个位数字是4，减数的个位上的数字是9 , 4<9 , 需要退位，所以应用“几减九遇十加一“得到答案的十位上的数字就是5-2-1=2, 个位上的数字就是4+1=5 , 所以得到答案为25.例4：63-16=我们通过观察发现被减数的个位上的数字是3，减数的个位上的数字是6 , 3<6 , 需要退位，所以应用“几减六退十加四“得到答案的十位上的数字是6-1-1=4, 个位上的数字就是3+4=7 , 所以得到答案为47。