看乘法口诀写乘法算式

乘法口诀乘法算式除法算式

一一得一1＝1÷1× 1=11

一二得二2÷×2＝21＝22＝12×1＝22÷1

二二得四22＝＝44÷2×2

一三得三3÷1＝31×3＝33＝13×1＝33÷ 二三得六662×3＝÷3＝263×2＝6÷2＝3

三三得九33＝9÷3×3＝9

一四得四4÷41×4＝414÷＝4＝144×1＝

二四得八28÷2＝4＝4×2＝8÷4842×＝8

三四十二 3＝12÷124× 3＝ 12 123× 4＝÷ 3＝ 44

四四十六 4 4 16＝16÷4× 4＝

一五得五5÷5× 1＝ 155＝151×5＝5÷＝51

二五一十10 510÷ 2 52×＝ 10＝÷5＝ 105× 2＝ 2

三五十五15÷5＝15 35×＝ 15÷ 3＝ 5 3 153× 5＝

四五二十205× 4＝ 20÷5＝ 4 54×＝ 2020÷ 4＝ 5

五五二十五 5 525÷ 255× 5＝＝

一六得六666×1＝÷＝61×＝663＝16÷1

二六十二12 122× 6＝÷ 6 2＝6＝ 26×＝ 12 212÷

三六十八18÷＝ 18＝ 66＝ 3 318 63×＝ 18÷6× 3

四六二十四24÷6 24 64×＝ 6÷ 4＝ 46×＝ 24＝ 424

五六三十30 306× 5＝÷6 5÷＝ 6 65×＝ 30＝ 530

六六三十六 6÷ 6＝36 366× 6＝

7÷7117×＝771×＝77÷＝7＝1一七得七

14 72×＝÷ 714÷ 2 147× 2＝＝7＝ 2 14二七十四

21 321÷＝÷7＝ 21 73×＝ 7 37×＝ 21 3三七二十一

乘法口诀记忆技巧与速记口诀

小学生学数学之初就需要记忆乘法口诀，那么记忆乘法口诀有没有什么技巧呢?下面店铺给大家分享一些乘法口诀记忆技巧，希望大家喜欢。

《九九乘法歌诀》，又常称为“小九九”。现在学生学的“小九九”口诀，是从 “一一得一”开始，到“九九八十一”止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。因为口诀开头两个字是“九九”，所以，人们就把它简称为“九九”。大约到13、14世纪的时候才倒过来像现在这样“一一得一……九九八十一”。

中国使用“九九口诀”的时间较早。在《荀子》、《管子》、《淮南子》、《战国策》等书中就能找到“三九二十七”、“六八四十八”、“四八三十二”、“六六三十六”等句子。由此可见，早在“春秋”、“战国”的时候，《九九乘法歌诀》就已经开始流行了。

现在人们一般把那些有心计、会算计、善谋划的人形容为心里有“小九九”。

九九表，又称九九歌、九因歌，是中国古代筹算中进行乘法、除法、开方等运算中的基本计算规则，沿用到今日，已有两千多年。现在小学初年级学生、一些学龄儿童都会背诵。不过欧洲直到十三世纪初不知道这种简单的乘法表。 西方文明古国的希腊和巴比伦，也有发明的乘法表，不过比起九九表繁复些。巴比伦发明的希腊乘法表有一千七百多项，而且不够完全。由于在十三世纪之前他们计算乘法、除法十分辛苦，所以能够除一个大数的人，会被人视若数学专家。十三世纪之初，东方的计算方法，通过阿拉伯人传入欧洲，欧洲人发现了他的方便之处，所以学习这个新方法。当时，用新法乘两个数这类题目，是当时大学的教材。

小学二年级乘法口诀专项练习题

二三（4）一三（3）一二（2）二二（4）三三（9）三五（15）

2×3=6 2×4=8 2×2=4 3×1=3 3+3=6 2×5=10 3×2=6

2×4=8 3×4=12 2×2=4 2×5=10 1×2=2 3×2=6 3×5=15

1+1=2 2+3=5 3+3=6 2+4=6 1+1=2 3+2=5 1+3=4

3×3=9 2×3=6 3×3=9 6×4=24 5+2=7 3×2=6 3×1=3

1）共12只小鸟 （2）共15朵花

1．把口诀填写完整。

一二（得三）二三（得五）三三（得九）

一三（得四）二二（得四）三五（得十五）

2．口算。

3×3=9 2×3=6 2×2=4 3×1=3 3+3=6 2×5=10 3×2=6

2×4=8 3×4=12 2×2=4 2×5=10 1×2=2 3×2=6 3×5=15

3．在○里填上“+”，“-”或“×”。

1+1=2 3-2=1 2×2=4 3×2=6 1-1=0 3-2=1 1×3=3 3×3=9

4．看谁算的对。

1）共9只小鸟 （2）共12朵花

1．把口诀填完整。 一二（得三）二三（得六）三三（得九）

一三（得四）二二（得四）三五（得十五）

2．在○里填上“＞”“＜”“﹦”。

2×4＜4+4 3×4＞12 4×4＜15 1×4＜1+4 1×1＜2 4×4＜4+4

3×3＜6 2×2＜2+2 1×3＜1+3 3×1＝3

3．在○里填上“+”“×”。

3×3=9 2×3=6 3+3=6 6+4=10

5+5=10 1+2=3 2+2=4 3+1=4

4．看图列式。

1）共6个苹果，算式：2+2+2=6，口诀：二二二得六

2）共8个桃子，算式：2×4=8，口诀：二四八十六

拓展提升：2×3=2×2+2×1，3×3=3×2+3×1

班级：姓名：

1．想一想，填一填。

一辆汽车有（4）个轮子，乘法算式：1×4=4或口诀：一辆汽车有四个轮子

二年级4的乘法口诀

一、4的乘法口诀的来源。

1. 连加引出乘法口诀。

- 我们先来看4个一组的物品相加的情况。1个4就是4，写成加法算式是4 =

4；2个4相加，4+4 = 8；3个4相加，4+4+4 = 12；4个4相加，4+4+4+4 = 16；5个4相加，4+4+4+4+4 = 20；6个4相加，4+4+4+4+4+4 = 24；7个4相加，4+4+4+4+4+4+4 = 28；8个4相加，4+4+4+4+4+4+4+4 = 32；9个4相加，4+4+4+4+4+4+4+4+4 = 36。

- 因为乘法是求几个相同加数和的简便运算，所以2个4相加可以写成乘法算式2×4 = 8或4×2 = 8，3个4相加写成3×4 = 12或4×3 = 12等等。

2. 乘法口诀的编写。

- 根据这些乘法算式，我们可以编写4的乘法口诀。1×4 = 4，口诀是“一四得四”；2×4 = 8，口诀是“二四得八”；3×4 = 12，口诀是“三四十二”；4×4 =

16，口诀是“四四十六”；5×4 = 20，口诀是“四五二十”；6×4 = 24，口诀是“四六二十四”；7×4 = 28，口诀是“四七二十八”；8×4 = 32，口诀是“四八三十二”；9×4 = 36，口诀是“四九三十六”。

二、4的乘法口诀的记忆方法。

1. 规律记忆。

- 观察4的乘法口诀，我们会发现后一句口诀的结果比前一句多4。比如“二四得八”比“一四得四”多4，“三四十二”比“二四得八”多4等等。利用这个规律可以帮助我们更好地记忆口诀。

2. 对口令记忆。 - 可以和同学或者家长进行对口令游戏。一个人说乘法算式，另一个人说对应的口诀。例如，一个人说“3×4”，另一个人回答“三四十二”。通过这种互动游戏，可以加深对口诀的记忆。

3. 结合生活实际记忆。

- 我们可以在生活中找一找4的倍数的例子。一张桌子有4条腿，2张桌子就有2×4 = 8条腿，对应的口诀就是“二四得八”。这样把口诀和生活实际联系起来，记忆就会更加深刻。