幼儿园一日活动安排表

第 1 页 共 1 页 幼儿园教学活动、一日活动安排表(样表)

喜欢分享7：30~8:20来园 要求：教师在教室等待幼儿，并与来园的幼儿进行简单的交谈。让幼儿在教室玩玩具，在玩的过程中不与别的小朋友起冲突，要做到互相谦让。晨练之前，要自觉地把玩具收起来。

8：20~8:45晨练活动 要求：

1、排队

2、教师让幼儿按秩序排队去攀岩墙，游戏时提醒幼儿爬的时候手要抓紧，选择合适的地点攀援，鼓励不敢爬的幼儿，并且注意安全。

8:45~9:00升旗早操 要求：准备开始升旗的时候，让幼儿按顺序排好两队，准备升旗。在排队的过程中尽量保持安静，不说话，不推挤。升国旗、唱国歌的时候要集中注意力，唱好国歌。升完国旗的时候做早操，做早操的时候让幼儿集中注意力，遵守纪律，跟着老师做。

9:00带小朋友们回到教室，按秩序上厕所、洗手、喝水 要求：

1、女生先上，男生在外有秩序地等待，在女生之后再去上厕所

2、洗手时要求用肥皂，洗后在洗脸池内甩水，之后用小毛巾擦干

第 1 页 共 1 页 3、喝水时提醒小朋友接半杯水，喝完放好杯子9:05集合点名 要求：

1、集合：敲铃，“小椅子，转过来；小嘴巴，闭闭牢；小眼睛，看老师。”“一二三，静下来。”

2、点名：让幼儿用简短响亮的声音回答“到”，同时尽可能说说小朋友刚来的表现。

9：1010:30第二节教学活动 课程结束后提醒幼儿上厕所，洗手，喝水10:35敲铃集合，排队去指定地点做游戏《洋娃娃和小熊跳舞》10:55解小便、洗手、喝水，请幼儿把幼儿走廊上，“我的飞机开始飞，飞到哪里去？”“飞到***那里去”11:10吃中饭

要求：

1、吃饭时不可以挑食

2、不可以汤泡饭

3、手要扶着碗吃饭

4、吃饭时不可以说话 午餐11:10-12:00 要求：

1、午餐之前解小便、洗手时保持安静。洗手时要注意把袖子挽起来，洗手六步法要掌握，洗好手以后必须把水甩在池子里，然后擦干净。

2、 在吃饭前要提醒 （1） 吃饭时保持安静，不可以说话。

幼儿园一日工作计划表

一、入园准备（7:30 8:00）

1、 教师到岗

教师提前到岗，更换工作服，做好个人卫生准备。

检查教室环境，确保整洁、安全、舒适。

准备好当日教学所需的教具和材料。

2、 幼儿入园接待

教师在教室门口热情迎接幼儿，微笑问好。

引导幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况、个人卫生和携带物品。

帮助幼儿整理衣物，引导幼儿将个人物品放置在指定位置。

3、 晨间活动准备

准备丰富多样的晨间活动材料，如拼图、积木、图书等。

摆放好户外活动器械，如滑梯、秋千、跷跷板等。

二、晨间活动（8:00 8:30）

1、 室内活动

幼儿自主选择感兴趣的区域进行活动，如建构区、阅读区、美工区等。 教师观察幼儿的活动情况，适时给予指导和帮助。

2、 室外活动

教师组织幼儿进行早操活动，引导幼儿跟随音乐的节奏做动作，锻炼身体。

幼儿自由选择户外活动器械进行游戏，如滑梯、秋千、跷跷板等。

教师关注幼儿的活动安全，提醒幼儿遵守游戏规则。

三、早餐（8:30 9:00）

1、 餐前准备

教师组织幼儿洗手，提醒幼儿按照正确的方法洗手。

保育老师准备好餐具和食物，将食物分发到每张餐桌上。

2、 用餐

教师引导幼儿安静用餐，培养良好的用餐习惯，如不挑食、不浪费食物等。

关注幼儿的用餐情况，及时给予帮助和鼓励。

3、 餐后整理

幼儿用餐完毕后，教师引导幼儿将餐具放到指定位置。

保育老师清理餐桌，打扫地面卫生。

四、集体教学活动（9:00 9:30） 1、 活动准备

教师根据教学内容准备好相关的教具和材料。

引导幼儿做好上课准备，如安静坐好、集中注意力等。

2、 教学活动

教师采用生动有趣的教学方法，如游戏、故事、演示等，激发幼儿的学习兴趣。

关注幼儿的学习情况，及时给予反馈和指导，鼓励幼儿积极参与互动。

3、 活动结束

教师对教学活动进行总结，回顾重点内容。

引导幼儿收拾好学习用品，准备进行下一项活动。

幼儿园一日活动作息时间安排表

项 目 大 班 中 班 小 班 活 动 要 点 建 议

运动与生活 来园

7:30—9:10 7:30—9:15 7:30—9:25 1.小部分幼儿在7：30—8：00陆续来园，可自主整理，参加区域、幼儿日志、自然角等活动，教师关注幼儿情绪及来园五件事完成过程。

2.幼儿自主选择户外活动材料、玩法、玩伴、场地。过程中自主穿脱衣服、适量饮水。

3.教师观察，重视发现、支持幼儿富有创意的玩法，适宜引导。

4.早操时师幼精神饱满、动作到位；面向全体、关注个别。

5.根据年龄段特点，幼儿自主早点（自倒牛奶、自选花样饼干）。

6.根据主题活动、户外活动、突发事件、生活热点组织晨间谈话。

（早操播放时间8：35，雨天室内，非雨天路面无积水室外活动。本段时间含入园接待、户外活动、早操、早点及晨间谈话等活动环节，具体时间各级组各班级根据幼儿现场活动兴趣需要，可适当弹性安排。建议10分钟的谈话时间，谈话内容结合运动中的创新玩法、问题与困惑。） 运动

（早操）

早点

晨间谈话 集体活动 9:10—9:40 9:15—9:40 9:25—9:40 1.预设主题的依据：省编课程；根据生活、兴趣需要、经验基础生成的“情趣生活”课程。

2.关注幼儿表现出的即时兴趣、个体自发的活动，尽可能将教师预设活动和幼儿的生成活动有机结合，充分体现幼儿学习的主体性。

3.注重活动形式的多样性、丰富性、游戏性。

（本段时间安排含集体学习活动结束后的自主生活活动。）

区域活动

（专用室）

9:40—11:05 9:40—11:00 9:40—10:55 1.游戏前组织发起活动，介绍新区域新内容，重点注意事项，幼儿自主协商计划、选择区域及游戏内容。

2.游戏中教师退后观察幼儿游戏主题、使用材料、玩法等情况，解读分析幼儿发展关键经验，适宜介入引导，在观察分析的基础上动态调整区域材料。

时 间 活 动 内 容 行 为 习 惯

7：30 — 8:30 入园、晨检、自选游戏 告诉幼儿高高兴兴入园，不带锐利的物品，及小食品入园。

8:30 — 8:40 入厕、洗手 教育幼儿正确的洗手。

8:40 — 8:50 晨间细语 在日常生活中养成讲文明懂礼貌的习惯，会说请、对不起，不客气等

8:50 — 9:15 集中教育活动（一） 让幼儿学会尊敬老师，安静上课，培养幼儿专注能力，激发幼儿大胆发言。

9:15 — 9:30 喝水、入厕洗手、 让幼儿知道洗完手后要关闭水龙头。

9:30 — 9:50 区域活动 创设能鼓励幼儿自由选择、便于幼儿操作和大胆探索的环境，以促进幼儿身心全面和谐发展

9:50 —

10:30 喝水，上午点、入厕 让幼儿知道洗完手后要关闭水龙头。

10:30 —

11:00 课间操 发展肢体协调性，按韵律有节奏的做操。敢于参加户外活动，跑步。

11:00 —

11:30 午餐前准备 养成饭前便后洗手的习惯

11:30 —

12:00 午餐 爱惜粮食，不挑食，不掉饭粒

12:00 —

12:20 睡前准备。 稳定幼儿情绪，创设睡眠环境。 12:20 —

14:30 午睡 睡姿正确，安静入睡，学会有秩序的穿脱衣服，鞋袜，并整理好，放在指定地方。

14：30 —15：00 起床，喝水。 能够洗净小手，然后喝水

15:00 —15：30 户外游戏活动 不捡东西，同伴之间不要碰撞。

15:30 —

15:40 入厕洗手 养成饭前便后洗手的习惯。

15：40—16：10 下午餐 爱惜粮食，不挑食，不剩饭。

16：10—17：00 自选游戏 离园准备 整理好自己的物品，穿好衣服，带好帽子，换室外鞋。

17：00 离园 做好家园交接工作