人教版高中地理选修6第一章 第二节 当代环境问题的产生及其特点 同步测试

第 1 页 人教版高中地理选修6第一章 第二节 当代环境问题的产生及其特点 同步测试

一、单选题（共15题；共34分）

1.污染排放强度=污染排放量／工业总产值，下列污染排放强度大小排序和相关叙述正确是（ ）

A. 工业废气污染排放强度火电工业>电子通讯设备>啤酒酿造

B. 城市污染排放强度上海>太原>旧金山

C. 新疆石化行业污染排放强度下降与产业链延长有关

D. 西气东送与上海污染排放强度下降无关

2.下列污染原因与结果搭配不正确的是（ ）

A. 氟里昂等排放物——臭氧层破坏 B. 大量使用农药——土壤和水污染

C. 砍伐森林——酸雨 D. 二氧化碳大量排放——全球变暖

3.有研究认为，近几年欧洲西北部（参见图5）冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关。其合理的解释是（ ）

A. 海平面上升导致沿岸上升流减弱 B. 冰川融水增加导致沿岸暖流减弱

C. 极地东风带北移导致偏北风加强 D. 中纬度降水增加导致气温年较差增大

4.下列地理现象中，可能影响全球环境的是( )

A. 黄土高原水土流失 B. 全球变暖 C. 中南半岛湄公河水质污染 D. 华北平原土壤次生盐渍化

5.导致酸雨和二氧化碳增多的共同原因（ ）

A. 制冷业 B. 森林遭破坏 C. 大量使用矿物能源 D. 新能源的使用 第 2 页 6.下列不是造成全球气候变暖的原因是（ ）

A. 太阳活动 B. 温室气体 C. 施用化肥 D. 飞机尾气

7.平流层臭氧减少将直接导致（ ）

A. 太阳紫外线辐射减小 B. 地面辐射强度减弱 C. 酸雨区面积缩小 D. 平流层气温降低

8.人类对环境应持的正确态度是

A. 最大限度地扩大自然保护区 B. 协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系

C. 减少向环境索取物质和能量 D. 停止或减缓人类的发展，使环境恢复原始面貌

9.下列问题不是森林减少造成的是（ ）

A. 臭氧层破坏 B. 全球气候变暖 C. 生物多样性减少 D. 生态环境恶化

10.倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是（ ）

A. 减少个人经济支出 B. 移风易俗 C. 减少固体垃圾污染 D. 节约木材，保护森林

11.当前人类与环境的主要矛盾集中体现在（ ）

A. 环境污染严重 B. 人口增长过快 C. 人口素质太低 D. 森林破坏严重

12.南方酸雨多的主要原因是（ ）

A. 主要消费的能源是石油造成 B. 有色冶金业发达 C. 酸性红壤广布 D. 环境自净能力最差

13.关于“环境问题”说法不正确的是（ ）

A. 大气圈、水圈、岩石圈、生物圈等人类赖以生存的环境遭到污染，已成为全球性的问题

B. 发达国家的环境问题十分严重，发展中国家不存在环境问题

C. 环境问题是伴随着人口、资源、发展问题出现的，其实质就是发展问题

D. 世界环境问题的解决要依赖发达国家和发展中国家携手共同努力

14.读图1“七个省级行政单位某种植被面积占全国该种植被面积的比例图”，回答下列题目。

（1）该植被最有可能是（ ） 第 3 页 A. 草原 B. 苔原 C. 硬叶林 D. 针叶林

（2）该植被分布区最普遍的环境问题是（ ）

A. 酸雨 B. 固体废弃物污染 C. 土地沙化 D. 臭氧层破坏

15.下图为某区域主要地理要素联系示意图。据此完成下列各题。

（1）与图中甲、乙对应的是（ ）

A. 草场退化、土壤次生盐碱化 B. 水土流失、生物多样性减少

C. 生物多样性减少、水资源短缺 D. 土壤次生盐碱化、水资源短缺

（2）解决乙问题的合理措施有（ ）

①跨流域调水 ②退耕还林 ③治沙治水 ④节约用水

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④

二、综合题（共3题；共19分）

16.读图，回答下列问题。

（1）左图反映出的主要由于人为原因造成的环境问题有：________

（2）左图中主要由于自然原因造成的环境问题有：________

（3）右图揭示的主要环境问题是________ ， 据左图分析产生上述问题的原因________。 第 4 页 17.【环境保护】根据材料，回答问题。

材料一 丹麦地理位置图。

材料二 丹麦位于欧洲北部。南同德国接壤,西濒北海,北与挪威、瑞典隔海相望。海岸线长7 314千米。地势低平,平均海拔约30米。距离丹麦日德兰半岛东岸15千米的海中央,坐落着一个树木葱茏,但从外表看来毫不起眼的小岛——萨姆索岛。该岛平均海拔不到30米,小岛根本上实现了能源自给自足,并且能源基本上来自于可再生能源。11座岸上风力涡轮机和10座海上风力涡轮机日复一日的转动,满足岛上4 000名居民所有的电力需求。萨姆索岛早已实现碳中和(指通过各种方式中和抵消制造的二氧化碳排放量)的目标。

（1）丹麦矿物能源使用量不大,但却是欧洲酸雨最严重的地区之一,分析原因?

（2）简述丹麦开发利用风能资源的有利条件?

18.“五水共治”成为浙江新一轮改革发展的关键词之一。“五水共治”即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。它是个一石多鸟的举措，既“扩投资”又“促转型”，既“优环境”更“惠民生”。

浙江省位于我国东南沿海，降水量大，是个水资源大省。从资源、环境保护等角度分析浙江省关注水资源问题的原因。

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】C

【解析】【分析】工业污染程度越大，工业总产值越低，污染排放强度越大。电子电子通讯设备的排污强度小于啤酒酿造，上海的排污强度小于太原，西气东送使上海的排放强度降低，新疆石化行业污染排放强度下降与产业链延长有关。所以本题选择C选项。 第 5 页 2.【答案】C

【解析】【分析】砍伐森林是引起全球变暖的原因之一，而酸雨主要是由于人类大量燃烧矿物燃料而导致排放大量的酸性气体而形成，C项错误。

3.【答案】B

【解析】【分析】冬季温度偏低可能与全球气候变暖有关，全球变暖会导致海平面上升，冰川融水增多，海平面上升导致沿岸上升流减弱，上升流为寒流，则气温会增高，全球变暖后，北半球温度上升，使得北半球中高纬度与热带地区的温度差减少，导致西风带渐弱，冰川融水增加导致沿岸北大西洋暖流减弱。欧洲西北部的气温主要受北大西洋暖流的影响，全球气候变暖导致极地冰川融水增加，大量向南流的冷海水削弱了北大西洋暖流的势力，导致北大西洋暖流的增温、增湿作用减弱，所以沿海陆地气温变低。

4.【答案】B

【解析】【分析】全球性的环境问题主要有全球气候变暖问题、臭氧层破换问题、酸雨问题、生物多样性锐减问题和海洋污染问题等。故用排除法，可选B。

【点评】本题主要考查环境问题的特点。注意题干要求全球性。因此该环境问题的产生会影响到全球。

5.【答案】C

【解析】【分析】本题考查全球性环境问题。酸雨增多的原因是人类燃烧矿物燃料大量排放硫氧化物和氮氧化物；人类大量燃烧矿物燃料，向大气中排放二氧化碳。酸雨导致酸雨和二氧化碳增多的共同原因是大量使用矿物能源。所以本题选择C选项。

6.【答案】C

【解析】【分析】全球变暖有来自自然原因，也有人为原因。但是施用化肥对只能对土壤、水遭到污染，对气候没有多大影响。故选C。

【点评】本题主要考查全球变暖的成因。全球变暖人为原因占主导，主要是大量的温室气体的排放。

7.【答案】D

【解析】【分析】本题考查环境问题的产生环境问题产生的原因主要原因主要是索取资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度，向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就产生了环境问题。臭氧的作用能吸收紫外线，使平流层温度升高；故当平流层臭氧减少将导致平流层气温降低。所以本题选择D选项。

8.【答案】B 第 6 页 【解析】【分析】造成人类目前所面临的严重环境问题的根源是人类中心主义指导下的传统发展模式和生活方式，而解决环境问题的根本出路在于转变观念和发展模式，寻求与自然相和谐的、健康的和高质量的生活方式，走可持续发展之路。

【点评】本题难度适中。要求学生熟练掌握人类对环境应持的正确态度。

9.【答案】A

【解析】【分析】森林具有调节气候、维护生物多样性，改善局部生态环境等功能，而臭氧层破坏是由于人类大量使用空调、冰箱等制冷设备而排放大量的氟氯烃化合物，故与森林减少关系不大。

【点评】本题解题的关键是掌握主要的环境问题的形成原因，并能结合森林的生态环境功能分析，对于此类试题，学生应注意比较分析。

10.【答案】D

【解析】【分析】贺卡和一次性木筷都需要消耗大量木材。

11.【答案】B

【解析】【分析】本题考查环境问题的产生。索取资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度，向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时，就产生了环境问题。①人口压力 ②资源的不合理利用 ③片面追求经济的增长。所以当前人类与环境的主要矛盾集中体现在人口增长过快。所以本题选择B选项。