第二课 走进Flash
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八年级助学案
1.课题：第二课 走进Flash
2.教学目标：
1）通过Flash软件界面的熟悉和Flash文档属性的设置，进一步熟悉Flash软件及其基本功能。
2）通过制作简单的逐帧动画作品，学会与时间轴、库、关键帧等有关的操作。
3）在制作简单的逐帧动画过程中，初步体验让动画“动起来”的制作过程。
3.重点难点：
教学重点：完成一个简单逐帧动画的制作，体验制作逐帧动画的全过程。
教学难点：理解时间轴、库、关键帧等概念。
4.环境与素材：
1）计算机网络教室
2）Photoshop、Flash CS3软件。
5.组织形式：课堂教学（新授课）
6.助学过程：
课前 前置性学习任务(作业，活动等)：
阅读课本P7——P11内容
教师讲授内容：
运用Flash制作动画，如同导演一场舞台剧，随着时间的推移，让各个演员在舞台中扮演不同的角色，形成具有动感效果的舞台剧。
一、 认识Flash
Flash软件的界面，窗口除了标题栏和菜单栏外，主要还有时间轴、舞台、属性面板、工具栏和浮动面板等。
时间轴 主要用于组织和控制动画中图层和帧的内容，使之随着时间的推移而发生变化。时间轴上的最小单位是帧。
二、 设置文档属性 设置舞台尺寸大小。其尺寸一般应小于计算机屏幕，以便于观看，Flash默认的尺寸为550*400像素。
根据需要还可以设置标题、背景颜色、帧频等内容。
帧频 就是每秒钟播放的帧数，帧数越大，动画的播放速度就越快。Flash中默认的帧数是12FPS（即12帧/秒）
三、 制作动画
（1）将图片导入到“库”。
导入背景图片
（2）选中图层1的第一帧，将“库”中的第一张图片拖放到舞台中的适当位置，选择“窗口——对齐”，调出对齐工具。
相对于舞台，匹配宽和高，左对齐，顶部分布。
在第四帧插入关键帧。
（3）导入图片素材1、2、3、4，到“库”。在场景1 图层二第一帧插入图片1，第2帧插入图片2，第3帧插入图片3，第4帧插入图片4。
播放动画，观看动画效果，保存。
课堂练习(检测)题：
完成作品。
课后 分层作业：
在文档属性中修改帧频值，观察播放的动画效果有什么变化。
5.课堂反思
学生课堂表现:(参与、思维、效果等)
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时间安排：
一课时
课堂亮点：
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需改进之处：
教学时间：
