unit2语法

Unit 2 What a day! 短语单

一、 单词音标

1.September / sep'tembə / 2.ant/ ænt /

3.cloudy / 'klaʊdɪ / 4. honey / 'hʌnɪ /

5.weather / 'weðə / 6.bee / biː /

7.rainy/ 'reɪnɪ / 8.wet / wet /

9.sunny / 'sʌnɪ / 10.windy / 'wɪndɪ /

11.hungry / 'hʌŋgrɪ / 12.dumplings / 'dʌmpliŋz

/

13.parrot / 'pærət / 14. show/ ʃəʊ /

15.interesting/ 'ɪntrəstɪŋ / 16.become/ bɪ'kʌm /

17.become/ bɪ'kʌm / 18.high/ haɪ /

19.sky/ skaɪ / 20.bring/ brɪŋ /

21.honey/ 'hʌnɪ / 22.drink/ drɪŋk /

23.meet/ miːt / 24.lose/ luːz /

25.know/ nəʊ /

二、 Story time

1.by bike 骑自行车 2. a parrot show 一场鹦鹉表演

3. some interesting parrots 一些有趣的鹦鹉 4. fly kites high 风筝放得高

5. in the sky 在空中 6. bring some dumplings 带来一些水饺

7.some drinks 一些饮料 8.eat one’s breakfast/lunch/dinner 吃某人的早餐/午餐/晚餐

9.black clouds 乌云 10. be hungry and wet 又饿又湿

11.on their lunch 在他们的午餐上 12.bring lunch 带来午餐

Unit 2 重点语法

教学目标：掌握宾语从句和感叹句的用法

1. 宾语从句（一）

用作宾语的从句叫宾语从句。

( 1 ) 宾语从句的引导词。

当宾语从句是陈述句时，其引导词是that，在口语或非正式文件中，that常常省略。如：

I hear ( that ) he’ll be back in a month.

Mary said ( that ) she needed some help.

当宾语从句是一般疑问句时，其引导词是if或whether，一般情况下，两者可以互换使用。如：

Lily asked if / whether she could go and get some apples.

( 2 )宾语从句的时态。

当主句是一般现在时，从句可以根据实际需要用各种时态。如：

He says that Jim isn’t lazy.

He says he was writing a letter at this time yesterday.

当主句为一般过去时，从句必须用过去的某种对应时态。如：

She said she missed us very much.

She told me she was writing a letter.

( 3 ) 宾语从句的语序。

宾语从句必须是陈述句语序。如：

I wasn’t sure if he would come.

2. 感叹句

感叹句是用来表示人的喜、怒、哀、乐等强烈感情的句子，句末通常用感叹号，也可用句号。感叹句通常由what或how引导。

( 1 ) what修饰名词，且名词前可有冠词或形容词修饰，what引导的感叹句结构有：

“What + a/ an + 形容词 + 可数名词单数（+ 主语 + 谓语）！”如：

What a cool day ( it is )!

What an interesting game ( it is )!

【课堂笔记】人教版七年级英语上册Unit2

基础识记

1.your father and mother 你的爸爸和妈妈

2.an uncle/aunt 一位叔叔/阿姨

3.his aunts and uncles 他的阿姨和叔叔们

4.my four fris 我的四个朋友

5.her parents 她的父母

6.my family tree 我的家谱

7.your brother/sister 你的兄弟/姐妹

.these two girls 这两个女孩

9.in the first picture 在第一张图片里

10.in the next picture 在下一张图片里

11.have a good day 过得愉快

12.my family photo 我的全家福

13.a photo of my family 我家人的一张照片

14.her cousin 她的表兄

15.the name of my dog 我的狗的名字

16.in my family 在我的家庭里 17.two photos/pictures 两张照片

1.my grandparents 我的祖父母

重点句型

1.This is my fri, Jane. 这是我的朋友，简。

2.These are my brothers. 这些是我的兄弟们。

3.Those are my parents. 那些是我的父母。

4.That is my family. 那是我的全家。

5.—Are these/those your parents?

这些/那些是你的父母吗？

—Yes, they are. 是的，他们是。

6.—Who's he? 他是谁？

—He's my brother, Paul.

他是我的兄弟，保罗。

7.—Who're they? 他们是谁？

—They're my grandparents.

他们是我的(外)祖父母。

九年级英语unit2语法知识点

九年级英语Unit 2 语法知识点

介绍：

九年级英语Unit 2是一个语法内容较为丰富的单元，主要涉及了被动语态、宾语从句以及特殊疑问句的构成和用法等知识点。掌握这些语法知识对于理解和运用英语来说非常重要。本文将以深入浅出的方式，论述这些语法知识点的用法和特点。

一、被动语态

被动语态是英语中的一个重要语法现象，它可以使句子的表达更加灵活和准确。被动语态的构成是由“be”动词加上过去分词形成，其基本结构为“被动语态的主语 + be动词 + 过去分词”。

被动语态的使用方式主要有以下几种情况：

1. 当我们不知道或不关心动作的执行者时，可以使用被动语态。

例：The window was broken.（窗户被打破了。）

2. 当我们更注重动作的承受者时，也可以使用被动语态。

例：The letter was sent to me yesterday.（那封信在昨天被寄给我了。）

3. 当我们想避免提及动作的执行者时，被动语态也是一个很好的选择。

例：Mistakes were made.（犯了错误。）

需要注意的是，某些动词本身就是静态动词，无法转换成被动语态。比如：have, belong, fit等。此外，有些动词虽然可以表达被动的意思，但在实际使用中往往没有被动形式。比如：arrive, go,

come等。

二、宾语从句

宾语从句是在一个句子中充当宾语的从句，它起到补充说明的作用。在英语中，宾语从句的引导词有一定的限制，主要包括that,

if, whether, wh-疑问词等。

宾语从句的引导词的选择与主句的动词以及上下文的意思有关。例如：

1. 当主句动词为think, know, believe, hope, say, suggest等时，通常使用that引导宾语从句。

例：I hope that you can come to my party.（我希望你能来参加我的派对。）