走向共和的艰难历程(2019年9月)

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从史料可以得到的主要信息有： ①总统由选举产生、有任期限制，受 _________的制约，有民众代议机构— 国民议会 —___________，具有民主共和制的特 国民议会 征。
• ②总统有 ______________________________权 空前广泛的军事、行政、立法 力，说明法国保守势力较大。
（二）过程 1、1789年爆发革命爆发 2、为反抗专制统治，通过了《人权宣言》
自由平等 1.在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等 的 社会契约 2.任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和 不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安 全和反抗压迫。 主权在民 3. 整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、 任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。 法制面前平等 4. 法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身 或经由其代表去参与法律的制定。在法律面前， 所有的公民都是平等的。 私有财产不可侵犯
（2010津）材料三 第8条 所有法国人都享有民事权利。 第537条 除法律规定的限制外，私人得自由处分 属于其所有的财产。 第1134条 依法成立的契约，在缔结契约当事人 间有相当于法律的效力。前项契约，仅得依当事人相 互的同意或法律规定的原因取消之。 ——《拿破仑法典》 （3）材料三体现了《拿破仑法典》的哪些基本原则？ （3分）该法典有何影响？（3分）
• 1、他多次平定王党叛乱，打败反法同盟，捍 卫了法国大革命的成果，传播了法国革命的思 想，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解（功）； 后期其对外战争具有侵略性和争霸性，引起了 各地人民的反抗（过）。 • 2、颁布《民法典》，把资产阶级革命成果用 法律形式肯定下来，确立资本主义社会的立法 规范（功）。 • 3、加冕称帝，建立起资产阶级军事独裁统治， 巩固了资产阶级革命的成果；不利于民主 总体：功大于过，他是法国资产阶级军事家、 政治家。

从英法革命到近代政治制度的 确立过程中，比较两国的异同点。
1、革命的背景 都是封建君主朝 2、新制度的确立 的复辟。也都有共和制和君主制的 反复。 过程 3、从结局看
英国和法国都确立了资产阶级代议制民 主。资产阶级取得了政权。
不同的是
1、法国面临的革命任务更艰巨：法国 的封建势力更顽固，还有欧洲君主国组 成的反法同盟的进攻。所以过程更曲折。 英国用了48年，法国则用了80多年。 2、政体不同：英国是君主立宪制，法国 是共和制。
课堂练习
1、下列不属于法国第三等级组成 成分的是 A、资产阶级 B、贵族 C、城市平民 D、农民
2、根据1791年宪法的规定， 法 国成为 A、君主专制的国家 B、共和体制的国家 C、君主立宪制的国家 D、总统制的共和国
3、标志着法国民主共和政体最终 确立的事件是 A、1791年宪法的通过 B、1792年国民大会正式宣布法 国为共和国 C、1848年法兰西第二共和国成 立 D、1875年宪法的通过
第二共和国（1848—1852） 第二帝国（1852—1870）
共和制 的确立
第三共和国和《1875年宪法》
立 法 权 参议院——间接选举
众议院——普选
国民议 会 向 议 会 负 责
行 政 权
总统——议会产生，国家 元首军队统帅，任命部长 内阁——总统命令经各 部部长副署
司法权
选举的法官
与美国相比，法美相同点： 都实行共和制；三权分立，互相牵制； 以总统为元首，有一定任期。 不同点： （1）法国总统由议会产生，对议会负责； 美国总统由民选产生 ，对人民负责。 （2）法国总统任期更长，还可解散众议院。 美国总统无权解散议会。 （3）法国总统与内阁共享行政权，与议会共 享立法权。美国总统是独立享有行政权。

走向共和的艰难历程作者：吴沈劼文章来源：本站原创点击数：2277 更新时间：2007-7-10 文理基础第一轮复习《走向共和的艰难历程》深圳市龙岗区东升学校吴沈劼探第一部分：教材分析课标要求:知道法兰西第三共和国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制和法国共和制的异同。

重点：法兰西第三共和国建立的曲折过程和1875年宪法难点；1875年宪法的特点以及立法权和行政权的分立①通过学习，让学生走向民主是历史的必然。

※第三部分：教学方法 讲授、讨论、情景模拟、启发式、探究式等教学法交替使用。

本课重在比较法的 掌握与应用以及学会如何从历史材料中获取有效信息。

※第四部分：教学内容专制等级,共和政在历史的转《人权宣 理清法国走向共和国 言》，179时期不同阶段的发展体的初往往是推动①通过讲解线1年宪法,线索，概括、提炼各步建立社会前进的索，让学生整初建共和个阶段的突出特征, 决定性力量。

体把握法国共了解法国在资本主义和政体的确立第一帝国,世界中颇具特色的共过程。

波旁王朝和政治制度，使学生 新生事物的②通过课本所历史的 复辟，七月学会阐释历史的发 曲折王朝，第二发展壮大规引《1875年宪法，提高逻辑思维能法》的原始材共和国，第力和分析能力；②通折，前途光明料，认识法国二帝国过学习法国共和制确 1875年宪法的特点。

立的艰难历程，了解共和政事物发展的曲折性和1875年宪共和政体的体的最渐进性，认识由专制最终确立终确立作为综合班的第一轮复习， 本课主要以问题回顾以及跟踪式选择题训练的形 式巩固基本知识，加深印象；并通过课堂思考讨论训练学生历史思维能力。

[ 导入 ]幻灯片展示现在正在进行的法国总统大选中最有竞争力的两个候选人。

引出 法国现在正在进行的总统候选， 进而说明作为一个总统制的民主共和德国家， 并 且是当今世界资本主义强国之一，它的共和历程却走得很艰难。

[ 线索清理 ] 问题一：你能说一说法国政体演变的历史么？（根据这一问题让学生回忆法国共和之路的艰难历程。

共和国时期政局更加动荡不定，广大人民群众 对此感到厌倦和不满，逐渐失去了自己的锐气和活 力，慢慢泄了劲。
——洪波《法国共和政体的建立及其演变》
思考问题：法国共和制确立艰难的原因。
概括结论：
(1)法国是欧陆封建势力最强的国家，保 守气氛浓厚，小农经济突出，农民对君主崇 拜。
(2)法国率先废除君主立共和，而邻国家 多是封建君主国，环境不利共和制。
试分析以法国和美国 共和制的异同。
相同点
1.都属民主共和制，议会和国家元首都 由选举产生，并有一定任期，总统统率 军队。
2.都实行三权分立。
区别
1.政府产生办法及政党上台关键
法国：由议会产生，关键在议会选举中获得 多数席位
美国：当选总统组织政府，关键在总统选举 中获胜
2.国家权力中心
法国总统或议会（两版教材不同）；美国总统
众议院：直接选举产生，可提出和通过法
司法权 高等法院：参议院授权组成
国民议会和高等法院分别有权起诉和审判总统、总
理等行本政课首核长 心内容
二、共和制政体的最后确立
1、《法兰西第三共和国宪法》1875年通过 2、内容：共和制
要素：总统、议会、分权、选举 3、维护共和制的修正案 统治过的不当选
本课核心内容
第10课 艰难的法兰西共和之路
法国国旗
一、法兰西走向共和的历程
1792
共和制
1791
立宪制
1848
1875
君主制
1789
1804
第 一 共 和 国
1815 1830
第 波七 一 旁月 帝 复王 国 辟朝
1852 1870
第
第第
二
二三
共
帝共