高考作文审题训练指导课件

参考立意
1.秉坚守之心，悟善变之道。 2.行若水，心益坚。 3.行若蒲苇，心若磐石。 4.坚定内心，审时度势。 5.坚守自我本心，灵活变通处事。 6.固守精神的净士，活出自我的风采。 7.守住原则，改变方式。
二、优秀标题范例（部分）
1.内固自我，外适时局（肖振烜） 2.坚守本心，改变自我（黄欣） 3.既坚定自我，又“随物赋形”（周秋华） 4.守之为起，破之为终（韦璐红） 5.坚定以立基，改变促雄起（姚靖乐） 6.筑坚定之心，融若水之形（李嘉欣） 7.以水之无形，守心之坚定（韦雄奕） 8.让坚定之花在变通中绽放（杨玉莹） 9.以坚守为本，以改变为辅（黄紫琳） 10.让随物赋形助力坚守自我（文彧） 注：不论先后
三、本次写作审题存在的问题
（1）没有将两则材料辩证统一，缺乏思辨性
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三、本次写作审题存在的问题
（2）没有抓住关键词，审题偏颇
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四、思考与练习
《吕氏春秋》里记载了一则楚王失弓的故事，讲的是楚王去 云梦泽打猎，不小心把自己心爱的弓丢了，侍从们要循原路 寻找，楚王说，算了吧，不必去找了，楚人失之，楚人得之， 到不了别处的。侍从们都很佩服楚王的豁达与0胸3 怀。
写作任务分解
……在继往开来的新时代，对于想拥有高质量青春的高中生
来说，该以怎样的态度来对待自我？请结合材料内容写一篇
文章，体现你的感悟与思考。
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②任务二：高质量青春。 如何展示新时代新青年的风貌也是高考热点，因此，写作时 要结合高中生的实际来写。
③任务三：综合材料。 材料的内容在行文中有所体现，要有概述或分析。要由材料 引出自己的思考和感悟。
材料作文审题立意方法之“感情倾向法”
感情倾向法：有些材料，客观地叙述一件事，说明事物或现象， 不带命题人任何主观感情色彩和思想倾向：有些03材料则正好相 反，在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情 感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。

仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管 仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写 一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(1)审材料：抓住关键，读懂内容，全面把握①抓住关键：鲍叔(齐 桓公、管仲、鲍叔三人选一人)——辅佐、对桓公说、甘居其下等； ②读懂内容：材料讲述了齐桓公在管仲、鲍叔的辅佐下一匡天下 的故事；③全面把握：结合“终成一代霸业”“多鲍叔能知人” 等细节，我们可以初步得出鲍叔善于举荐贤才的观点。
真题
[2021·全国新高考Ⅱ卷]阅读下面的材料，根据要求写作。
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识 与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
的内涵与现实意义，深入思考。 a.联系时代：体现 了功成不必在我，功成必定有我的业绩观 b.联系文 化：这是家国天下的情怀
c.联系个人：我们应知人知己，了解时代的需求， 胸怀宽广，以天下为己任
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（2022.09.27月考模拟考） 近日，《环球时报》披露了这样一则新闻：某知名电视台做了 一份题为“你会和父母从事相同的职业吗？”的青年问卷调查， 结果显示，仅有11.8%的受访者表示“会”，其余88.2%的受 访者均表示“不会”。 实际情况是，不少人经过权衡，最终选择了和父母从事相同的 职业。比如，袁隆平的儿子袁定阳表示将继承父亲的遗志，继 续推进“袁梦计划”。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的 “中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华 美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、 食品安全、高铁、移动支付。

思辨类作文的类型
2.辨析整合型： 就是对似成定论的见解、格言、
观点、认识等进行质疑整合，在整 合的基础上，从全新的视角进行辩 证分析的作文。
阅读以下材料，按要求作文。（60分） 材料一：“如彼筑室于道谋,是用不溃于成。” ——《诗经·小雅·小旻》 意思是:在道路上盖房筑室，遇到人就和他商量。路人持反对意见，所以不能
学生沿着这个思路继续深入挖掘，会发现每一个意想不到的偶然的“转折”背 后都存在着一种必然，这是历史的，客观的，必然的。平常的生活可能突现危机， 这是一种“转折”，危机中抓住转变的风口，积极应对，这何尝不是新的转折呢。 危机中有转机，困局中开新局，还能说我们对事物的发展进程无能为力吗？这样， “转折”的思辨性就脱颖而出！
什么是思辨类作文？
“思”就是思考的意思。思考是写作思辨类作文的前提，思考的内容为 材料或话题存在的内涵、深刻的哲理，从而使立意更准确，更全面，更深 刻。
“辨”就是辨别的意思。分析所谈事物是否符合科学思维、逻辑思维、 历史思维、道德思维、哲学思维等，全面客观地看问题，一分为二地展开 分析，从而使观点更科学、更正确、更有逻辑性。“思”和“辨”二者相 辅相成，不可偏颇。
2018年新高考Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机
上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，
指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会
返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟
2023年全国甲卷
1.审读材料，寻找关键 关键句：人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也成了时间的仆人。 关键词：人 时间 技术

所谓真理，就是在繁华斑驳的大千世界，抓住了最简洁最直接的生活本质。是的， 如果我们能够学会剥开现象，探寻本质，我们在漫漫人生途中就会走得更加坚定，我们 就不会沦落为易中天口中的“身强力壮，东张西望;钱包鼓鼓，六神无主”的稻草人……
方法二：把握关键，纵横开掘
由具体到抽象，由
抓住材料中的关键词句（文眼）进行纵横思考，反复推敲局，部理到解意整蕴体，，从 由味
天下无敌。
团队中发挥长处 1+1>2的团队力量
集体智慧，
角度四：文化方面 文化各有特色 多种文化共存
丰富文化，多彩人生。做自己，保持本色之美；尊重个性发展 个性与共性，圆融与变通 各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 海纳百川，有容乃大。 兼收并蓄，和谐共生。 五味调和百味香 多元文化 创造多彩世界 共存相生，异彩纷呈
新材料作文：即提供一则材料并略作提
示，但不提供话题，要求考生阅读材料， 然后根据自己对材料的感悟、理解，确 定立意，自选文体，自拟标题进行作文。
二战期间，为了加强对战机的防护，英美军方调 查了作战后的幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹 痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指 出更应该注意弹痕少的位置，因为这些部位受到重 创的飞机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略 了。事实证明，沃德是正确的。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭。不少于800字。
新材料作文审题“四清”
厘清 对象
材料所涉对象之间如果没有主次之分，理论上说， 每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
分清 主次
材料中所涉对象有主次之分，审题时要分清主次， 从主要对象入手进行分析，不易偏题。
而确定主旨。
的个性到百味调和，