分 层
攻 重
6.× 信息传递一般是双向的。
作 业
难
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第九页,共四十四页。
·
自
当
主
堂
预
达
习
标
·
探
提
新 知
合作
探究
攻重
难
素 养
合
课
作
时
探
分
究
层
攻
作
重
业
难
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第十页,共四十四页。
·
自 主
生态系统中信息(xìnxī)的种类
当 堂
预
达
习
标
·
探
[问题探究]
·
探
提
新 的化学物质 。
素
知
养
②举例:植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的
合 作
性外激素
等。
课 时
探
分
究
(3)行为信息
攻
层 作
重
①概念:对于同种或异种生物能够通过特殊(tèshū)行传为递的信息。 业
难
②举例:蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶(qiú ǒu)炫耀”。
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第五页,共四十四页。
第二十七页,共四十四页。
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自
当
主
堂
预
达
习
标
探
1.野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在 5∶1 左右,这样的 提
·
新
素
知 性别比例是由孵化时的温度所决定的。繁殖季节雄性扬子鳄发出 养