一 环境科学基本原理

一 环境科学基本原理 如何理解环境学中环境的概念？ 答：环境科学所研究的环境是指以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和发展的各种因素的综合体。

人类环境和（自然）生态环境一样么？ 答：一样。人类环境与自然环境的主要差别是在于主体不同，人类环境的主体是具有复杂精神世界和智力活动的人；自然环境的主体是自然界的事物包括人的生物属性在内，不存在复杂的精神世界和智力活动。自然环境中的主体和客体在纯粹自然规律下，自组织的运动变化着，人类环境则不一样，除了人类生存的自然环境以外，人类可以“有意识”地规范自身的行为，“有意识”地改造世界，通过智力活动创造出人工物品，人工环境及其他自然环境本身不能自发形成的事物，所以人类环境的范围要大得多，除自然环境外还包括人类通过劳动创造的人工环境，如城市、住房、工厂、社会、文化等。

自然环境和人工环境有什么差别？ 答：1.自然环境是一切直接或间接影响人类的，自然形成的物质、能量和现象的总体。是人类出现之前就存在的，是人类赖以生存所必需的的的自然条件和自然资源的总称。2.而人工环境是在自然物质的基础上，通过人类长期有意识地社会劳动加工和改造自然物质，创造物质生产体系，积累物质文化体系所形成的环境体系。3.人工环境出现的时间相对短许多，但发展十分迅速，内容得到了极大的丰富。两者的差别体现在形成发展、变化、结构、功能等方面。

什么是环境多样性？包括哪些方面？ 答：1自然环境的多样性 A物质多样性

B环境过程多样性 C环境形态多样性 D环境功能多样性 2 人类需求与创造多样性 A物质需求多样性

B精神需求多样性 C创造多样性 3 人类与环境相互作用多样性 A作用界面多样性 B作用方式多样性 C作用过程多样性 D作用效果多样性

简述人类与环境相互作用多样性主要表现在哪些方面？ 答：1.作用界面：A生产活动（工厂，矿藏，农田，森林） B生活（住房，水，市场） C生物领域（分子，组织，器官，系统，个体，种群，群落） D科研领域（大到宇宙，小到粒子） 2.作用方式：对资源的开发利用，工农业生产，物品使用，废弃物排放，城市建设乡村建设，道路研究。 3.作用过程：（物理过程，化学过程，生物过程，生态过程） 4.作用效果：A效应特征：物质的，能量的 B时间尺度：瞬时的，急性的；通过长时间观察 C有些促进人类发展与环境协同，有些破坏了人类发展的可持 续性

什么是环境问题？人类文明发展的各个阶段存在哪些环境问题？ 答：环境问题指的是任何不利与人类生存和发展的环境结构和状态的变化。 1.自然灾害（原生，第一环境问题） 是自然环境变化所引起的，天文灾害，地质灾害，气象水文灾害，生物灾害。 2.生态破坏 主要包括水土流失，沙漠化，荒漠化，森林锐减，土地退化，生物多样性减少。 3.资源耗竭 主要表现在：可利用土里资源短缺，森林资源不断减少，淡水资源严重不足生物多样性资源严重减少，某些重要矿产资源濒临枯竭，能源耗竭。 4.环境污染 降低了资源可利用部分，加重了生态破坏，导致生态、环境灾难。 5.人口剧增 增加了对资源的消耗，，产生了更多废物，增加了环境容纳、消解废物的压力。 答：1.原始农业（渔猎文明）：人与环境并不是完全和谐，面对疾病、饥饿、死亡的威胁、物种灭绝、森林大火。 2.传统农业（农业文明）：大量开垦土地，引起水土流失，森林破坏，沙漠化。 3.近现代工业：全球性的生态恶化、环境污染、资源耗竭、工业化造成贫富差距大，社会危机。 4.后现代社会与信息技术：环境意识增强，环境科学，技术发展迅速。

论述威胁人类生存和发展的环境问题有哪些？ 答：既包括自然灾害、生态破坏、资源耗竭、环境污染、人口剧增等五类。 简述人类与环境的和谐程度包括哪几个方面的内容？ 适应生存：是一切生命存在的基本条件，是人类环境和谐的最低层次 环境安全：过去主要是面对自然灾害，目前是人为灾害日益严重 环境健康：度量的主要指标是环境质量，原生性环境污染主要表现是各种地方病，人为污染是目前最主要的污染形势。 环境舒适：代表更高的人类与环境之间的和谐程度。需要较高的社会经济发展水平，良好的环境和生态作为基础 环境欣赏（和谐程度逐级递增）

什么是五律协同？ 答：制约人类发展的规律有五类——自然规律、社会规律、经济规律、技术规律和环境规律。人类要实现的重大战略目标，其行为必须同时遵循五类规律，并且使五类规律的作用都成为协同者，从而使五类规律都成为实现的目标的动力，这种状态即为五律协同。

什么是环境规律？环境规律的基本内容是什么？ 答：环境规律是人类与环境相互作用的规律。其基本内容是环境多样性，人与环境和谐。

环境学的任务是什么？ 答：环境学的任务是在于揭示人类与环境相互作用的基本规律。即环境规律的基本规律：环境多样性、人与环境和谐、规则与规律、五律协同。

学科结构是什么？ 答：环境科学的任务在于揭示环境规律，即人类与环境相互作用的规律。 学科的结构是“1+4+x”“1”指的是环境学“4”指的是环境自然科学、环境社会科学、环境经济科学、环境技术科学“X”指的是建立在“1+4”基环境科学础上的环境科学规划学等以及正在发展中的分支学科。

二 人口与环境

1.人类文明发展的各个阶段人口特点是什么？人类与环境之间的和谐程度如何？ 答：（1）渔猎文明阶段：适应生存阶段 森林火灾 物种灭绝 人力资源少 人口没超过一千万 （2）农业文明阶段：人口开始缓慢增长 增长起伏较大，人口年增长率为0.06% 局部生态破坏 自然灾害等 处于环境安全阶段 （3）工业文明阶段：人口开始高速增长，人口增长率为0.76% 人口过度增长给环境带来极大压力 处于环境健康状态 （4）绿色文明阶段：人口继续增长 人口增长速度缓慢 可持续发展 和谐程度向舒适、欣赏发展

2.人口爆炸对环境有哪些影响？

3.开发矿产资源对环境带来的影响？ 4.人口分布受哪些因素影响？ 答：（一）自然因素 气候（世界人口主要分布在温带）；地形（平原[低海拔有利于人类生存]有利于人类生产生活和对外流通）；水资源（充沛的地方往往人口密集）；土壤矿产资源 （二）社会因素：社会的安定状况以及相应的人口政策对人口总量影响很大。 1、生产方式（不同的历史时期，有着不同的生产关系，它制约着生产力的发展，也制约人口分布） 2、生产布局（受生产力和生产关系制约） 3、其他社会文化因素：历史，移民，政治，战争，宗教等 （三）经济因素 经济发展水平（一般来说，经济发展水平相对较高的地区往往人口稠密） 经济生产方式（工业和集约农业地区人口密度较高） （四）技术因素 技术进步及推广可以促进社会生产力的发展，提高人们的生活水平，养育更多人口。 （五）环境因素 人口迁移受经济因素影响，但随着工业文明向绿色文明过渡，城市环境质量的高低越来越影响人口分布

三 大气环境 1.什么是大气污染？大气污染的来源。 2.什么是大气污染物，举例说明什么是一次污染物，什么是二次污染物？ 答：大气污染物：指由于人类活动或自然过程排入大气，并对人类和环境产生有害影响的物质 一次污染物：直接由污染源排放的污染物，如二氧化硫，硫化氢，一氧化氮等 二次污染物：进入大气的一次污染物之间相互作用或一次污染物与正常大气的成分发生化学反应，以及在太阳辐射线的参与下引起光化学反应而产生的新污染物，如二氧化氮，三氧化硫，醛类等 3.什么是TSP、飘尘、降尘。 答：TSP：总悬浮微粒物，分散在大气中的各种粒子的总称 飘尘：指可在大气中长期漂浮的悬浮物，它分为PM10(粒径小于10um的颗粒物)和PM2.5（粒径小于2.5um的细小颗粒物） 降尘：指用降尘罐采集到的大气颗粒物

4.还原型（煤炭型）与氧化型（汽车尾气型）的大气污染有什么区别？ 答：煤烟型：污染物主要是二氧化硫，X氧化氮，一氧化碳和颗粒物，低温高温的阴天且风速很小并伴有逆温存在的情况下，扩散受阻，易在低空聚积，生成还原型烟雾。有名的公害事件之一伦敦烟雾事件，马斯河谷事件，多诺拉事件，燃煤为主要污染物 交通型：污染物主要是一氧化碳，X氧化氮，HC（碳氢化合物），相对湿度较低的夏季晴天易发生光化学烟雾，极高的氧化性 产生源主要是机动车和机动船

5.什么是酸雨？怎么形成的？有哪些危害？

6.什么是慢性阻塞性肺部疾患？ 7.大气污染的控制对策是什么？ 8.什么是温室效应？什么是温室气体？温室气体的主要来源。 9.全球变暖的影响及对策 10.臭氧层破坏的原因及危害。

四 水环境 1.水圈的定义 2.水资源的定义？有哪些特性？ 3.我国水资源有哪些特点？ 4.我国水资源短缺的三大主要问题？ 5.简述水资源开发和利用对策？ 6.什么是水灾害？洪灾？旱灾？ 7.简述洪水的形成原因及防洪减灾的战略与措施？ 8.旱灾的危害及其减灾措施 9.什么是水污染？ 10.工业废水的特点是什么？生活污水的特点？ 11.什么是点源污染？什么是面源污染？ 12.论述水中主要污染物质的来源及特点 13.什么是水体富营养化？有哪些危害？易发生于什么地方？ 14.什么是水华，赤潮，简述水污染的特征？ 15.水污染基本控制模式——三级控制

五 土壤环境 1.什么是土壤污染？土壤污染的特点是什么？ 2.土壤污染的来源有哪些？ 3.什么是土壤自净？

六 固体污染废物与环境 1.什么是固体废物？如何理解固体废物的概念？ 2.固体废物的污染途径如何？ 3.固体废物的主要环境危害有哪些？ 4.固体废物对人体健康有哪些危害？ 5.固体废物的污染防治原则是什么？ 6.固体废物综合利用的主要途径有哪些？