重庆大学《862环境科学与工程基础》历年考研真题汇编

重庆大学2012年硕士研究生入学考试试题科目代码：856科目名称：环境微生物学总分：150分一、名词解释（每题5分，共40分）1.聚磷菌2.贫营养型微生物3.共代谢4.Escherichia coli K125.寡污带6.污泥膨胀7.同化作用8.无氧呼吸二、问答题（每题15分，共75分）1.如何从粪便污染的水体中将大肠杆菌群中的四种菌逐一鉴别出来？（15分）2.专性厌氧微生物为什么不需要氧？氧对专性厌氧微生物有什么不良影响？（15分）3.蓝细菌与其他光合细菌的代谢特征和特点有什么不同？各自在富营养池塘中的可能作用是什么？（15分）4.在天然环境和人工环境中微生物之间存在哪几种关系？举例说明。

（15分）5.如何培养活性污泥和进行微生物膜的挂膜？（15分）三、分析题（每题35分，共35分）1.在无锡城镇污水处理厂将出水水质由一级B标准升级在一级A标准以强化生物除磷脱氮效果的改造工程中，常在好氧区人工投加生物填料，形成活性污泥与生物膜复合的生物处理工艺。

试从微生物角度对此生物处理工艺改造措施进行分析。

（35分）重庆大学2011年硕士研究生入学考试试题科目代码：856科目名称：环境微生物学总分：150分一、名词解释（每题5分，共40分）1.兼性厌氧微生物2.同化作用3.辅酶4.内源呼吸5.反硝化细菌6.菌胶团7.P/H指数8.三羧酸循环二、问答题（共110分）1.微生物需要哪些营养物质，它们各有什么主要生理功能？（15分）2.活性污泥中原生动物和微型后生动物主要有哪些类群？这类生物在污水生物处理中有哪些作用？（15分）3.什么是无氧呼吸？无氧呼吸的微生物类群在环境工程中可起什么作用？（25分）4.不同生长阶段的细菌有何特征？控制微生物生长阶段在活性污泥法污水处理上有什么意义？（25分）5.试分析A2/O工艺中硝化菌与聚磷菌在污泥龄上的矛盾关系，并提出解决方法。

（30分）重庆大学2010年硕士研究生入学考试试题科目代码：856科目名称：环境微生物学总分：150分一、名词解释（每题5分，共50分）1.原生动物2.酶活性中心3.异化作用4.内源性呼吸5.主动运输6.水活度7.纯培养8.拮抗作用9.质粒10.遗传型二、问答题（共100分）：1.什么叫无氧呼吸？环境微生物中有哪些无氧呼吸类型？无氧呼吸有哪些类型？常见于哪些环境中？无氧呼吸对农业生产及环境有何影响？（15分）2.细菌的生长曲线分为哪几个时期？各时期有何特点？不同生长时期产生的根本原因是什么？影响细菌代时的因素有哪些？（15分）3.厌氧微生物为什么不能在有氧的条件下生存？如何培养厌氧菌？（15分）4.请叙述堆肥的主要过程和考虑的主要参数，并说明原因。

在很多年之前我从来不认为学习是一件多么重要的事情，那个时候我混迹于人群之中，跟大多数的人一样，做着这个时代青少年该做的事情，一切都井井有条，只不过，我不知做这些是为了什么，只因大家都这样做，所以我只是随众而已，虽然考上了一个不错的大学，但，我的人生目标一直以来都比较混乱。

但是后来，对世界有了进一步了解之后，我忽而发现，自己真的不过是这浩渺宇宙中的苍茫一粟，而我自身的存在可能根本不能由我自己来把握。

认识到个体的渺小之后，忽然有了争夺自己命运主导权的想法。

所以走到这个阶段，我选择了考研，考研只不过是万千道路中的一条。

不过我认为这是一条比较稳妥且便捷的道路。

而事到如今，我觉得我的选择是正确的，时隔一年之久，我终于涅槃重生得到了自己心仪院校抛来的橄榄枝。

自此之后也算是有了自己的方向，终于不再浑浑噩噩，不再在时代的浪潮中随波逐流。

而这一年的时间对于像我这样一个懒惰、闲散的人来讲实在是太漫长、太难熬了。

这期间我甚至想过不如放弃吧，得过且过又怎样呢，还不是一样活着。

可是最终，我内心对于自身价值探索的念头还是占了上峰。

我庆幸自己居然会有这样的觉悟，真是不枉我活了二十多个春秋。

在此写下我这一年来的心酸泪水供大家闲来翻阅，当然最重要的是，干货满满，包括备考经验，复习方法，复习资料，面试经验等等。

所以篇幅会比较长，还望大家耐心读完，结尾处会附上我的学习资料供大家下载，希望会对各位有所帮助，也不枉我码了这么多字吧。

重庆大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（862）环境科学与工程基础（862）环境科学与工程基础参考书目：王家玲，《环境微生物学》（第二版），高等教育出版社，2004高延耀，《水污染控制工程》，高等教育出版社，2007关于英语复习的一些小方法英语就是平时一定要做真题，把真题阅读里面不会的单词查出来，总结到笔记上，背诵单词，在考试之前，可以不用大块的时间，但一定要每天都看最起码2小时英语，把英语当做日常的任务，真题一定要做，而且单词要背熟，我在考试之前背了3遍的考研单词，作文可以背诵一些好词好句，在考场灵活运用。

目　录1．山东大学环境微生物学考研真题2016年山东大学804环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年山东大学804环境微生物学考研真题2．湖南大学环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2013年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2012年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2011年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学考研真题2010年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学综合考研真题3．重庆大学环境微生物学考研真题2012年重庆大学856环境微生物学考研真题2011年重庆大学856环境微生物学考研真题2010年重庆大学856环境微生物学考研真题4．东南大学环境微生物学考研真题2012年东南大学环境微生物学考研真题2011年东南大学环境微生物学考研真题2010年东南大学环境微生物学考研真题5．北京交通大学环境工程微生物学考研真题2015年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2014年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2013年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2012年北京交通大学955环境工程微生物学A考研真题2011年北京交通大学955环境工程微生物学A考研真题2010年北京交通大学环境工程微生物学考研真题6．北京化工大学环境微生物学考研真题2015年北京化工大学811环境微生物学考研真题2014年北京化工大学811环境微生物学考研真题7．北京科技大学环境微生物学考研真题2011年北京科技大学862环境微生物学考研真题2010年北京科技大学862环境微生物学考研真题8．其他院校环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年清华大学816环境微生物学考研真题（回忆版）1．山东大学环境微生物学考研真题2016年山东大学804环境微生物学考研真题2．湖南大学环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2013年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2012年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物综合考试考研真题2011年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学考研真题2010年湖南大学811环境毒理学与环境工程微生物学综合考研真题3．重庆大学环境微生物学考研真题2012年重庆大学856环境微生物学考研真题4．东南大学环境微生物学考研真题2012年东南大学环境微生物学考研真题2011年东南大学环境微生物学考研真题2010年东南大学环境微生物学考研真题2015年北京交通大学955环境工程微生物学考研真题2010年北京交通大学环境工程微生物学考研真题6．北京化工大学环境微生物学考研真题2015年北京化工大学811环境微生物学考研真题2014年北京化工大学811环境微生物学考研真题7．北京科技大学环境微生物学考研真题2011年北京科技大学862环境微生物学考研真题2010年北京科技大学862环境微生物学考研真题8．其他院校环境微生物学考研真题2015年山东大学804环境微生物学考研真题2014年清华大学816环境微生物学考研真题（回忆版）。

环境科学与工程考研环境科学与工程历年真题解析环境科学与工程考研是为了培养具备环境科学与工程专业基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践能力，能在研究、教学、设计、管理等方面工作的高级科学研究人才。

考研复试中，环境科学与工程的历年真题解析是备考中非常重要的一部分。

本文将对环境科学与工程考研历年真题进行解析，帮助考生更好地备考。

一、综述题解析环境科学与工程考研中的综述题一般要求考生就某个专业领域或某个热点问题进行综述和分析。

在写综述题时，考生可以通过以下步骤进行解析：1. 首先，明确综述的题目并确定重点。

例如，综述某个专业领域的发展趋势，考生可以确定综述的重点为该领域的历史演变、当前状况以及未来发展方向。

2. 然后，搜集相关的学术文献和研究成果。

考生可以通过学术期刊、学术网站、专业书籍等渠道搜集相关的资料，尽量选择近几年的高水平文献进行参考。

3. 接下来，根据综述的重点，对搜集到的资料进行整理和归纳。

考生可以按照时间、主题、方法等进行分类，确保文章的结构清晰。

4. 然后，进行分析和综合。

考生可以通过对不同观点和研究成果的比较分析，找出共性和差异性，并给出自己的观点和见解。

5. 最后，进行总结和展望。

考生可以总结前人的研究成果和观点，并对未来的研究方向和发展趋势进行展望。

二、案例分析题解析环境科学与工程考研中的案例分析题一般要求考生根据给定的案例进行分析和解决问题。

在写案例分析题时，考生可以通过以下步骤进行解析：1. 首先，明确案例分析的题目并阅读案例。

考生需要仔细阅读给定的案例，理解其中的问题和挑战。

2. 然后，对案例进行分析。

考生可以通过对案例中的背景、问题、原因等方面进行分析，找出关键因素和关键问题。

3. 接下来，制定解决方案。

考生可以结合自己的理论知识和实践经验，提出解决问题的方案和方法，并给出相应的理论支持。

4. 然后，进行方案的评估和比较。

考生需要对提出的方案进行评估，分析其可行性和效果，并与其他可能的方案进行比较。

目　录2015年重庆大学862环境科学与工程基础（含环境微生物学、水污染控制工程）考研真题（部分）2014年重庆大学862环境科学与工程基础考研真题2009年重庆大学862环境工程基础（包括水污染控制技术、环境影响评价）考研真题2005年重庆大学840水污染控制工程考研真题2015年重庆大学862环境科学与工程基础（含环境微生物学、水污染控制工程）考研真题（部分）重庆大学2015年硕士疥究生入学考试试题科目代码：862科目名疵环境科学与工程也础（舍环境撤生物学、水污染控制工程）总分：150分^捋别提醒：R所有琴案一律写在答题纸上，写在试题成草稿纸上无效，不"•2、该科目考虫需掳带的特殊丈具：王1______________（如无存储功能社寒器.三角板、量角器、绘图工具等）.如无说明，则视为财丈其无特殊要求，并在横线处填写'无二一、解释名词（每小题3分，共15分》1,噬菌斑2、选择培养基3、质粒4、芽艳5、无氧呼吸二，填空（每空1分，共15分）1、序批式活性污泥反应池即SBR池常规工艺过程包括5个基本过程，他们分别是进水、、、、闲置。

2、格栅按照栅条向跆可分为粗格栅、和，其中间隙为1.5-iOmm的称为«3、废水中的油通常有4种存在殆态，分割是可浮油、分散油、----------和溶解油*其中粒径小于10nm的称为章4、按瞭产生气泡的方法不同，气浮法可分—•为*'.—5、城市污水处理厂的构成单元一般为-提升泵站-沉砂池一曝气池一■*消莓间组成.其中，沉砂池的作用为去除，曝气池的作用为去除_________•三、判断题（每小题I分，共10分）（对的题在括号内打错的题在括号内打X）1,在生物除磷中，一艘认为当原污水BOD/TPNO时,即可认为碳源充足，（）第I页共3页2014年重庆大学862环境科学与工程基础考研真题每庆大学2014年硕士研究生入字考试械题科目代码K62科目名称，环境科学与工程基础总分：150分特别提醍：所有答案一律写在答碰纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效,一、解样名词（每题3分，共15分）1、英膜A细蔺驯化3、反稍化作用攻、恒化培葬法5、灭国二、判断超（每趣2分，共10分）1、浑水处理中，常用A/0法进行生物除硝，箕机理为一些细陵在有貌时球放璘而在无瓠时吸收磷,时富翌污泥的分湖叩可实现脱磷。

硕士研究生环境科学真题试卷一、选择题（每题 3 分，共 30 分）1、以下哪种气体不属于温室气体？（）A 二氧化碳B 甲烷C 氧气D 一氧化二氮2、可持续发展的概念最早是在（）年提出的。

A 1972B 1987C 1992D 20003、以下哪种生态系统的生物多样性最高？（）A 森林B 草原C 荒漠D 农田4、水污染中，以下哪种指标常用于衡量有机物的含量？（）A 溶解氧B 化学需氧量（COD）C 生化需氧量（BOD）D 以上都是5、土壤的基本组成包括（）。

A 矿物质、有机质、水分、空气B 矿物质、腐殖质、水分、空气C 矿物质、微生物、水分、空气D 矿物质、植物根系、水分、空气6、大气污染物中，属于一次污染物的是（）。

A 硫酸雾B 光化学烟雾C 二氧化硫D 硝酸7、以下哪种能源属于可再生能源？（）A 煤炭B 石油C 天然气D 太阳能8、环境影响评价的工作程序包括（）。

A 准备阶段、正式工作阶段、报告书编制阶段B 调查阶段、分析阶段、评价阶段C 项目建议书阶段、可行性研究阶段、设计阶段D 施工阶段、运营阶段、退役阶段9、以下哪种方法不属于固体废物的处理方法？（）A 焚烧B 填埋C 堆肥D 丢弃10、生态系统的稳定性包括（）。

A 抵抗力稳定性和恢复力稳定性B 结构稳定性和功能稳定性C 物种稳定性和群落稳定性D 以上都是二、填空题（每题 2 分，共 20 分）1、环境科学研究的对象是_____、＿____和_____之间的相互关系。

2、大气圈分为对流层、平流层、中间层、热层和_____。

3、水的硬度分为_____硬度和_____硬度。

4、生态系统的营养结构包括_____和_____。

5、土壤污染的特点有_____、＿____和_____。

6、噪声的来源主要有_____、＿____和_____。

7、环境质量评价的类型包括_____、＿____和_____。

8、可持续发展的三个基本原则是_____、＿____和_____。