QY2013.10.14初二物理3.2《熔化和凝固》ppt课件

如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律” 的实验装置。
(1)为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量 工具是_秒__表___。
(2)实验时建议选取_较__小___(填“较大”或“较小”)颗粒的该 物质进行实验；将该物质放入试管后再一起放到盛水 的烧杯中加热，这样做是为了让其_受__热__均__匀___。
2.下列物态变化不属于熔化现象的是 A．太阳使积雪熔化 B．把白糖加入水中后溶化成糖水 C．点燃的蜡烛不停地流着蜡油 D．春暖后，江河中的冰化成水
( B)
3.在工厂里用铜块浇铸铜件的过程，发生的物态变化是 ( C)
A．凝固 B．熔化 C．先熔化后凝固 D．先凝固后熔化
4. (2021·云浮期末)如图所示是两种物质在熔化时温度随
下列图象，属于石蜡熔化图象的是
A.
B．
( A)
C．
D．
[方法指导]晶体熔化最大的特点就是有固定的熔点，反 映在图象中就是有一段时间它的温度是不随时间变化的； 而非晶体熔化没有固定的熔点，熔化过程中不断吸热， 温度不断上升。A图是非晶体熔化的图象； B图反映了 物质在一定温度下熔化，是晶体熔化的图象；C图是晶 体凝固时的图象；D图是非晶体凝固时的图象。温度随 时间而总体上升的是熔化，反之则是凝固；有熔点的是 晶体，反之则是非晶体。
第三章 物态变化 第2节 熔化和凝固 第1课时 熔化和凝固的实验和现象
知识点一 熔化和凝固 1.物质的常见三种状态：__固__态__、__液__态__和__气__态__。物质可
以由一种状态变成另一种状态，这种现象叫做 _物__态__变__化___。 2.物质从固态变成液态的过程叫做_熔__化___，从液态变成 固态的过程叫做_凝__固___。

温度
海波
放热凝固 凝固点
时间
吸热熔化 熔点
同一晶体的熔点和凝固点相同 晶体熔化的条件：温度达到熔点； 继续吸热。 晶体凝固的条件：温度达到凝固点； 继续放热。
1、用电烙铁对断开的线路用焊锡进 行焊接，在此过程中焊锡发生的物 态变化是（ B ） A.熔化 B. 先熔化后凝固 C. 凝固 D.先凝固后熔化
晶体的凝固曲线
（1）DE 段表示海波是 液 态，_____ 放 热（选填“吸” _____ 降低 或“放”），温度________ 。 （2）EF 段是海波的 __________,表示海波的物态是 凝固过程 __________ ____热，温度 固液共存 ，_放 ________ 不变 。 固态 ，_____ 放 （3）FG 段表示海波的状态是______ 降低 _。 热，温度_______ (4)E点表示物质达到 凝固点 ，但没有开始凝固，物质完 全处于 液态 ；F点表示液体刚好完全凝固，物质处 于 固态 。
2、给冰水混合物加热，则（ D ）
A、冰的温度升高，水的温度不变 B、冰的温度不变，水的温度升高 C、冰水的温度一起升高 D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变
3、在下图中，属于非晶体凝固图象的是(
A.
温度t / ℃
D
)：
B.
温度t / ℃
0
时间t / m i n
0
时间t / m i n
C.
温度t / ℃
自学教材53页内容，2分钟后回答下列问题： 1、物质有哪几种状态？
物质有固态、液态、气态三种状态。 2、什么叫物态变化？物态变化的条件是什么？ 当温度发生变化时，物质各种状态间的 变化叫物态变化。 3、什么叫熔化？什么叫凝固？ 物质从固态变成液态的过程叫熔化。 物质从液态变成固态的过程叫凝固。

特点：非晶体在凝固过程中，也没有一定的 温度，随着放热，温度持续降低，状态逐渐 变粘、变稠、变硬，变成固态。
三、熔化吸热 凝固放热
1.熔化吸热： （1）晶体熔化的条件：①温度达到熔点；②继续吸热。
晶体熔化时虽然温度不变，但是必须加热，若停止加 热熔化也会马上停止。即熔化过程要吸热。 （2）非晶体熔化条件：吸热。 （3）应用： 利用冰块熔化吸热来保鲜
4 典例分析
考点一：晶体的熔化和凝固特点 【典型例题1】
（2020 湖南湘潭）如图是某物质熔化时温度随加热时间变化
的图象，由图可知（ A ） A．该物质是晶体
B．该物质的熔点为60℃
C．该物质熔化过程经历了10min
D．该物质在B点时全部变成了液态
【迁移训练1】
（2020青海省）某种物质熔化时温度随时间变化，如图所示。 根据图象的特征可以判断这种物质是一种__晶__体__（填“晶体” 或“非晶体”），它的熔点是__8_0___℃，熔化过程中__吸__收__热 规律 【典型例题2】
（2020 吉林省）在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中：
（1）图甲中，实验器材的合理安装顺序是 由下至上。（选填 “从上至下”或“从下至上”）
（2）某时刻温度计的示数如图乙所示，为 3 ℃。
（3）由图丙可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度 不变 。
谢谢观看！
2.凝固放热 凝固是熔化的逆过程，液体在凝固时要放热。 （1）晶体凝固的条件：①温度达到凝固点；②继续放热。 （2）非晶体凝固条件：放热 （3）应用： 北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶 水就是利用水凝固时放热，使菜窖内 温度不致于太低，菜不致于冻坏。
3 课堂小结
本堂重点：晶体和非晶体的熔化和凝固的特点。 本堂难点：通过观察晶体和非晶体的熔化、凝固过程，利用图像法总结出 熔化和凝固的特点。

② 在曲线上的哪一点海波开始熔化？
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
③ BC 段对应的时间内，海波的状态如何？温 度是否变化？这段时间是否对海波加热？
④ CD 段对应的时间段内海波是什么状态？温 度如何变化？
（4）海波与蜡的熔化曲线分析：
⑤ 蜡在整个过程中温度怎样变化？
（5）结论：
1．海波有一定的熔化温度；（达到48℃） 熔化过程吸收热量，保持温度不变
第二节 熔化和凝固
一、物质的三种状态及变化
1．物质有三态：固态、液态、气态。 2．物质从一种状态变成另一种状态叫 做物态变化。
固态
液态
气态
3．熔化和凝固
熔化 固态
凝固
熔化和凝固现象
液态
气态
火山熔岩
河水结冰 浇铸
请思考
春天冰雪消融
铁在熔炉中变成铁水
物质从 固 态变成 液 态 叫熔化
• 1、“手和脑在一块干是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。” • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
同种物质的熔点相同
想想 议议
黑龙江漠河冬季气温曾达到 -52.3℃，若要测此气温是选 择水银温度计还是酒精温度 计？
练习
温度
℃
1、如图两种物质在固态时温 240
度随时间的变化曲线。请根 220
据图象回答下列问题。
200B甲 D 乙 NhomakorabeaC
时间/
分
180
A
1
23
4
5