三年级分数的简单应用
1、6个苹果平均分成3份，1份苹果是总数的（），2份苹果是总数
的（）。
2、有12名学生，其中31是女生，32是男生，男、女生各有多少人？
3、一桶油，用去了43后，还剩6千克。这桶油重多少千克？
4、某班共有36人，男生占95。则男生有多少人？女生有多少人？
5、某养殖场，养鸭49只，养的鸡的一半是养的鸭的72。则养鸡多少
只？
6、小明家有大米81千克，现在吃掉了93，还剩多少千克？
7、小东家有64千克大米，第一天吃了81，第二天吃了83。这两天一
共吃了多少千克大米？还剩多少千克大米？
8、妈妈买了15个苹果，小刚吃了31，小娟吃了原来的51。他们俩谁
吃的多一些？为什么？
9、图书室里有81本图书，其中97是故事书，剩下的是连环画，图书
室有故事书多少本？连环画呢？
10、一根长49米的铁丝，第一次用去它的72，第二次用去它的74，
两次共用去多少米铁丝？
11、某饲养组饲养了27只兔子，其中31是黑兔，75是白兔。黑兔有
多少只，白兔有多少只？
人教版数学三年级上册分数的简单应用教案模板推荐３篇〖人教版数学三年级上册分数的简单应用教案模板第【1】篇〗第8单元分数的初步认识3、分数的简单应用第2课时分数的简单应用（2）【教学内容】教材第101页例2。
【教学目标】1.在理解分数的基础上，能求出一个数的几分之几所对应的数。
2.提高学生对分数的简单应用问题的分析解答能力。
【教学重难点】能正确熟练地计算出一个数的几分之几所对应的数。
【教学过程】一、教学准备，导入课题1.回想一下，前面我们在研究分数时，可以把什么拿来平均分？2.把什么拿来平均分？平均分成几份，把其中1份涂色，要涂几个○。
（3个）把其中2份涂色，又涂几个○。
（6个）3.如果把23的涂色，又涂几个○？怎么想？今天我们一起来研究。
板书课题：分数的简单应用（2）二、探索新知出示例2。
1.阅读与理解。
（1）读题，你收集到哪些信息？（2）说说“其中是女生，是男生”是什么意思？（小组交流，全班交流）2.分析与解答。
（1）①怎样求女生人数呢？关键是理解哪句话？（其中是女生）②画12个○表示12名学生，涂色表示其中的。
③看图再说说“其中是女生”的含义。
（要求女生人数，就是把12平均分成3份，求出1份是多少）④怎么列式？12÷3=4（人）。
（2）又怎样求男生的人数呢？①尝试画图表示题意。
②反馈你对“是男生”这句话的理解。
③列式解答。
12÷3=4（人）4×2=8（人）3.回顾与反思。
回顾一下我们分析解答的过程，检查一下有无错误的地方，写出答案。
4.小结：求一个数的几分之几是多少，就是把一个物体平均分成几份，求出几份是多少。
三、巩固提高1.练习二十二第5题。
（1）尝试填写。
（2）说说你的想法。
2.练习二十二第6、7题。
（1）板演齐练。
（2）点人口答算理。
3.练习二十二第8题。
（1）尝试用不同的方法解答。
（2）反馈两种比较方法。
a.直接比与。
b.先求出各吃了多少条鱼，再比较。
4.练习二十二第9题。
分数的简单应用评课稿怎么写《分数的简单应用》评课稿一、背景介绍分数是我们生活中不可或缺的一部分，我们在日常生活和学习中都会用到分数。
因此，学习和掌握好分数的简单应用至关重要。
作为老师，我们要善于抓住学生的兴趣，生动形象地教授分数的简单应用，帮助学生理解并掌握这一知识点。
二、评课目标1. 理解分数的基本概念，包括分子、分母和分数的意义；2. 掌握分数的加减乘除法运算；3. 能够应用分数解决实际问题；4. 培养学生的数学思维和解决问题的能力。
三、评课内容1. 分数的基本概念通过日常生活中的例子，引导学生理解分子和分母的概念，并通过图形和实物让学生感受分数的意义。
2. 分数的加减乘除法运算通过生动形象的课件和实际操作，向学生介绍分数的加减乘除法运算方法，帮助学生掌握这些运算规则。
3. 分数的应用通过实际问题，引导学生应用分数解决日常生活中的实际问题，帮助学生将分数与生活联系起来，加深他们对分数的理解。
4. 课堂互动在教学过程中，通过提问和讨论，引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣，培养他们的数学思维。
四、评课方法1. 多媒体教学法通过PPT、视频等多媒体教学手段，生动形象地呈现分数的基本概念和运算规则，激发学生的学习兴趣。
2. 互动教学法通过教师提问、学生思考和讨论的方式，激发学生的积极性，培养他们的解决问题的能力。
3. 实物教学法通过实物教学，让学生亲自操作，感受分数的意义和使用方法，加深他们对分数的理解。
五、评课总结分数是数学中重要的知识点，在我们的日常生活中也随处可见。
通过本节课的学习，学生能够理解和掌握分数的基本概念、运算规则和应用方法，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
希望学生能够在今后的学习和生活中灵活运用分数，在解决问题中更加得心应手。
分数应用题练习1.修一条长200米的水渠，已经修了80米，再修多少米刚好修了这条水渠的3/5？2.一本书600页，第一天看了它的1/4，第二天看了它的2/5，两天一共看了多少页？3.学校去年植树120棵，今年植树的棵树比去年的3/4多5棵，今年植树多少棵？4.一筐苹果，第一次卖出它的一半，第二次卖出的是第一次的4/5，还剩下这筐苹果的几分之几没有卖？5.一本书360页，第一天看了1/4，第二天看了余下的2/3，还有多少页没看完?6.一根绳子长40米，第一次截去了全长的25，第二次截去了52米，还剩多少米？7.一堆煤重365吨，用去14，还剩多少吨？8.一堆煤重365吨，用去14吨，还剩多少吨？9.鸡的孵化期是21天，鸭的孵化期比鸡长13。
鸭的孵化期是多少天？10.磁悬浮列车运行速度可达到430千米/时，普通列车比它慢3643。
普通列车的速度是多少？11.广州平均年日照1608小时，北京年日照时间比广州多12。
北京年日照时间大约多少小时？12.校园里有杨树20棵，柳树是杨树的910，槐树是柳树的23。
槐树有多少棵？13.2010年电冰箱被列入“家电下乡”的范围后，团结村村民共购买电冰箱80台，文明村村民购买电冰箱的数量比团结村多25，文明村村民共购买多少台电冰箱？14.星光村用石子铺一条长480米的石子路，第一天铺了全长的13，第二天铺了余下的35。
第一天和第二天哪一天铺的多？多多少米？15.张东看一本200页的故事书，第一天看了这本书的14，第二天看了余下的13。
第二天看了多少页？16.植树节那天，光明小学六年级学生参加了义务植树活动，计划全天植树240棵，结果上午完成计划的35，下午也完成计划的35。
他们一共植树多少棵？是否完成了植树任务？17.英城和春城相距150km，一辆客车2小时行了全程的23，找这样的速度，余下的路程还要行几小时？18.剪一朵花要用14张纸。
小刚剪了9朵，小丽剪了11朵，他们一共用了多少张纸？19.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶150吨，42头奶牛100天可产奶多少吨？20.据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的25。
