【K12教育学习资料】八年级地理上册 第三章 第二节 中国的土地资源学案(无答案)(新版)湘教版

初二上册地理第三章中国的自然资源教案第三章第二节土地资源课型新授时间备课组成员于再红主备吕坤林课时2教学目标和要求1、运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。

对应本条教学目标，要求学生能够从中国土地利用类型中，找出我国农业用地、建设用地和难以利用土地的名称，并且，能够运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点；能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用的土地的分布特点；能够运用中国土地利用类型和中国土地利用类型的构成图，概括我国土地资源的主要特点，并结合土地资源利用中出现的问题，理解我国的土地国策。

了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系；通过各种途径，感知我国的土地资源，积累丰富的土地资源表象；增强对我国“土地国情”的好奇心，提高学习土地资源的兴趣，以及对我国不同类型土地资源的审美情趣，增强热爱祖国的情感。

对应本条教学目标，要求学生能够举例说明土地资源对我国生产和生活的影响，初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜及可持续发展的观念，增强保护环境、资源和遵守相关法律、法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。

重点我国土地资源的分布及存在问题。

难点我国土地资源的分布。

教师活动内容学生活动内容旁注〖导入新课〗．土地资源属可再生资源还是非可再生资源？．土地资源有哪些用途？〖讲解新课〗板书：第二节土地资一、类型齐全，耕地比重小阅读书P67—P68的内容，思考下列问题：发展林业、畜牧业、种植业对应的主要类型是什么？根据土地的用途及土地利用状况，土地资源分为____、_______、_______和________等。

其中_________农业用地，____________非农业用地。

阅读书P68图3.7、图3.8、图3.9，思考下列问题：在土地方面，我国因地制宜发展农业的有利条件是什么？我国土地方面存在的问题是：_____________远低于世界平均水平；_________少，而__________等通常情况下难以利用的土地较多，________不足。

土地资源计划学时对目前家乡土地的利用状况也略知一二，地资源与环境和发展问题，一、合理利用每一寸土地耕地。

乱砍滥伐，加剧“草地”科、水土流失严重营造防护林制定法律、法规；加强林地的管理和保护板书设计导，的特点与分通过读图思考、读图描图、探索让学生从内心真正真切的认识到我国的作业设计：1．我国耕地比重小的主要原因是（ B ）A．国土面积不大B．山地多，平地少，平原面积小C．人口基数大D．我国东部降水量普遍偏低2．我国耕地较集中的地区是（ D ）A．塔里木盆地中部 B．青藏高原西北部C．柴达木盆地 D．四川盆地3．我国土地资源中，面积最大的是（ B ）A．耕地 B．草地C．林地 D．难利用土地目前我国荒漠化面积262.2万千米2，占国土总面积的27.3％，且荒漠化土地面积仍以每年2460千米2的速度扩展，吞噬着我们许多可利用的土地。

据此回答4~6题。

4．我国受荒漠化影响较大的省级行政区域单位有（ A ）A．新疆，内蒙古 B．湖南，湖北C．广东，海南 D．上海，浙江5．造成我国土地荒漠化日趋严重的人为原因主要是（ C ）A．工业污染 B．农业污染C．不合理利用土地 D．工矿企业滥占土地6．不是治理土地荒漠化的有效途径的是 ( B )A．保护天然林木和草场B．控制交通发展，少占耕地C．因地制宜，合理利用土地D．营造防护林，建设人工草场7. 读我国某地区土地利用分布图，回答问题。

（1）土地利用类型：① ___草地_______，② __耕地________，③ ____林地______。

（2）地形区名称：A ____内蒙古__________高原，B ______东北________平原，C ____大兴安岭__________（山脉）。

新课标人教版初中地理八年级上册第三章第二节《土地资
源》精品教案
一、教学目标：
知识与能力
1、使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点。

2、知道我国耕地、草地、林地的分布，初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。

3、培养学生的读图能力以及通过读图获得相应地理知识的能力。

过程与方法
通过分析、理解我国土地资源分布差异的原因，提高学生分析、解决问题的能力。

情感态度与价值观
使学生能正确认识土地资源与人类的关系，了解我国土地资源的基本国情，培养学生资源保护意识。

二、教学重点、难点：
重点：掌握我国土地利用类型构成的特点和主要土地资源的地区分布规律。

难点：土地资源的分布与地形、气候的关系。

三、教学过程：
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价。

2、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。

没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

3、当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。

要记住伟大的成功往
往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。

人教版八年级地理导学案课题：第二章中国的自然环境第2节土地资源一、学习目标：通过读“中国土地利用类型图”，找出我国农业用地、建设用地和难利用的土地的名称，并能运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点。

小组合作，运用中国土地利用类型图和中国土地利用类型的分布图，说出我国耕地、草地、林地和难利用的土地的分布特点。

了解我国土地资源利用中出现的问题及对策。

通过本节课的学习，树立可持续发展观念，培养培养学生“珍惜和合理利用每一寸土地”意识。

二、自主学习：(一)类型齐全，耕地比重小1.读课本P67及图3.6完成：我国土地资源的利用类型：分为农业用地(_________、________、_________)；非农业用地包括（、、）和（、）2.读图P68、69以及图3.7和图3.8（1）我国土地资源的优势：我国土地，有利于因地制宜全面发展、、、、工矿生产和城乡建设。

（2）我国土地资源的不足：我国人均土地资源，主要是少，而等通常情况下难以利用的土地较多,_____________不足，特别是矛盾尤为突出。

耕地后备资源是指较好，但它是仅次于的优质土地资源。

主要分布在、等边远地区。

（二）合理利用每一寸土地读课本P71-72图文资料，完成：1.我国土地资源利用中存在诸多问题：如等，其中、等问题尤为突出。

2.为加强土地的管理和保护，把“________________________________”作为基本国策。

3.我国土地日是______________。

三、合作学习与探究：读课本69—70页，完成下列问题：1.完成P71表格。

2.分析P71图3.11含义以及解决措施。

3.我国水土资源在地区匹配上存在着南北矛盾，从水资源的分布来看；从土地资源的分布来看。

（A南多北少 B南少北多）4.土地资源是资源（可再生、非可再生），如果利用合理，并且注意__________和，便能够实现永续利用。

四、当堂达标检测题1. 我国土地资源的特点：( )①总量丰富②类型齐全③人均土地资源少，特别是人均耕地少④耕地、林地所占比例小⑤难利用土地多，后备土地资源不足⑥土地资源分布不均A、①②③④⑤⑥B、①②C、③④⑤D、①②③④⑤2. 我国土地资源利用和保护的一项基本国策是：( )A、十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地B、因地制宜，合理利用C、保护土地、保护耕地、保护环境D、依法用地，规划用地读漫画完成5~6题。