陕西省山阳县七年级语文上册 第四单元 思路要清晰导学案 新人教版 精

第四单元写作思路要清晰配套教案教学目标1．了解一般文章的行文顺序，学会条理清楚、层次分明地写文章。

2．学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。

3．学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。

教学重点学会根据中心选材，对所占有的材料进行取舍。

学习列提纲和布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。

教学课时2课时教学过程第一课时一、导入读一本书或一个故事，无论是长还是短，我们都会感觉是顺着一条线在走，到达作者想表达的意思中去，这就是行文思路。

今天，我们就来进行文章思路方面的探讨。

二、请同学们阅读《思路要清晰》，交流读后心得。

1．整体构思，确定中心。

看到题目要求后，要先想清楚文章要写的中心是什么。

确定了中心后，自己写作的时候就会比较明确。

此外，还必须想一想该选哪些材料来突出这个中心，这些材料哪些先写，哪些后写，哪些详写，哪些略写，都要做到心中有数。

2．注意理清顺序。

(1)时间顺序：事情是按怎样的时间顺序一步一步发展。

(2)空间顺序：是以怎样的空间顺序观察物体的，是先看到上面还是下面，前面还是后面。

我们都要按照一定的顺序来写，不能想到哪里就写到哪里。

(3)逻辑顺序：即按照事物内部的规律或人们认识事物的过程来安排写作内容。

3.列好提纲。

列提纲是在审题、立意、选材后，把作文条理化的一个手段。

因为我们思维的条理性还不是很强，所以就很有必要在作文之前，把自己想写的事情列好提纲，这样就能做到胸有成竹，自然也就有条理，同时还可以清楚地知道怎么一步一步写下去了。

三、写作指导一、写作实践(一)1．导语：同学当中，总有那么几个个性十足的人物给你留下了深刻的印象，选取他的两三件事，写出他的个性吧。

2．学生就选材、列提纲进行交流。

3．写作导引：(1)选定所写的人物后，确定文章的中心；想想围绕这一中心可以写哪几件事，先写什么，后写什么。

(2)按顺序用简洁的语言概括出每件事的主要内容，有详略之分的，在提纲上注明详略。

(3)可以用文字叙述，也可以用图表加文字的形式。

第四单元写作思路要清楚1．知识与技术目标：按照课文示例，了解一般文章的行文顺序。

2．进程与方式目标：培育学生的创新意识，学会按照中心选材，对所具有的材料根据中心进行取舍。

3．情感态度与价值观目标：学习列提纲，学会布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。

写作思路清楚、层次清楚。

讨论法、探讨学习法。

教学课件。

一、情景导入生成问题前人写文章，很讲究“言有序”“章有法”，用今天的话来讲，就是指文章要有层次。

思路清楚是写好文章的一个大体要求。

今天咱们就一路来学习如何使文章有章法、思路清楚。

作文是作者思维的表现，作者有什么样的构思进程或思路，文章就会有什么样的层次。

写前想得清楚，想得周到，作文条理自然清楚。

因此，必需养成写作前写提纲的习惯。

没有提纲很难保证思路有步骤、有顺序、有层次地展开。

二、自学互研生成新知步骤一写法指导名师导航1．整体构思围绕作文题目进行思考，咱们肯定会有很多想法，会联想到很多材料。

这时我们要清楚表达的中心，要按照中心取舍材料，并大体思考文章的整体结构。

2．肯定写作顺序是依照时间、空间的顺序，仍是按照事理的逻辑顺序去写，这要按照文体特点和题材需要来肯定。

如《植树的牧羊人》，写牧羊人以一己之力改变荒漠的故事，采用的是时间顺序；而《纪念白求恩》，依次赞扬白求恩的国际主义精神、共产主义精神及其对技术的精益求精，采用的是逻辑顺序。

3．学会编写提纲提纲大致可以分为两种。

一种是“纲领式”的，即只写内容的要点，和材料的大致安排；或只写内容的要点，连材料的安排，哪些先说，哪些后说，都留在动笔的时候处置。

另一种是“细目式”的，即不只写明内容的要点，还写明表述此内容篇章结构的具体安排，如由哪里提及，中间如何转折、过渡、联系，最后怎样收束等。

就初学者来讲，两种提纲当中，以“细目式”为宜。

记叙文，应有时间、地址、人物、事件等要素，有事件的发生、发展和结果。

情节安排可以按时间顺序、空间顺序、事情的发展转变顺序、情感顺序等展开，可以采用顺叙、倒叙或插叙。

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第四单元思路要清晰第一课时把要求记在心写作文，思路要清晰,把一番话、一篇文章比作思想走的一条路,要注意思路的开展,思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点。

“思路的开展”具体要求就是条理清楚,层次分明.1。

假如写一篇题为“我的爸爸二三事”的作文，你会选择怎样的两三件事?这些事情表现了他怎样的特点?你如何安排这些事情的先后次序?2.以“我回家最晚的一天”为题，写一篇记叙文。

３．以“对的一次访问＂为题,写一篇作文．把感觉召唤醒一、解读要求，确定对象我们先来回顾一下本组课文中与老师有关的两篇课文,看看课文中写了哪些内容:《纪念白求恩》纪念白求恩同志的各种精神品格。

《植树的牧羊人》写了牧羊人以一己之力改变荒原的故事。

本单元的作文要求思路要清晰,我们可以按以下的方式去完成：１.对写作的文章要有一个整体构思，选取好材料。

2．确定好写作顺序。

3。

列个提纲。

在你的同桌中,一定有几位印象深刻的。

请你好好回忆一下，请你理清思路,完成下面的内容．1. 写作顺序写作提纲:2。

写作顺序写作提纲：３。

写作顺序写作提纲:其中你最想写的是二、学习写法,精选素材。

（一）对写作的内容先要有个整体构思。

拿到作文题目,可能许多想法、材料一下子都涌上心头.首先要像清楚你想表达的中心思想是什么,紧紧围绕中心。

《思路要清晰》学案同学们，中国女排运动员们通过自己的努力走上了夺冠之路。

你也能通过自己的努力，在写作之路上夺冠。

写作之路的第一步是清晰的思路。

你准备好走这第一步了吗？【赞扬女排精神表达清晰思路】要求：1、认真阅读素材库中的素材，思考每一则素材可以表现女排的哪一种精神，做好批注。

2、小组讨论，确定中心和素材。

按一定的顺序排列，粘贴在卡纸上。

3、将你们确定好的中心和顺序填写在卡纸上。

4、选择一名“主攻手”和两名“副攻手”来分享你们小组的成果。

中心：赞扬中国女排的______精神顺序：时间顺序空间顺序逻辑顺序素材库：①2019年，中国女排十一连胜，拿到女排世界杯冠军。

中心：表现女排精神②教练陈忠和提到队员们每周要训练六天半。

坐在一旁的周苏红和赵蕊蕊马上打岔，“还要加两个晚上”。

中心：表现女排精神③中国女排曾经的训练场馆里，墙壁上有一个个被练习时的排球砸出的坑中心：表现女排精神④女排运动员陈招娣因为左臂受伤，缠着绷带上场，人称独臂将军。

中心：表现女排精神⑤女排新星李盈莹在训练中突然身体不舒服，曾春蕾将外套给李盈莹披上。

朱婷也将自己“偷偷藏着”的零食拿给她。

中心：表现女排精神【呈现清晰思路学习拟写提纲】拟写提纲的方法：写清题目、中心、事件、顺序。

例如：题目：女排精神就是“拼”的精神中心：赞扬中国女排的拼搏精神事件：1、女排运动员陈招娣因为左臂受伤，缠着绷带上场，人称独臂将军。

2、教练陈忠和提到队员们每周要训练六天半。

坐在一旁的周苏红和赵蕊蕊马上打岔，“还要加两个晚上”。

顺序：逻辑顺序请同学们以“我心中的‘牛人’”为话题，列出作文提纲。

要求：1、选择的材料要紧紧围绕中心。

2、将你选定的材料按一定的顺序呈现。

题目：___________________________________________________________________中心：___________________________________________________________________事件：___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________顺序：___________________________________________________________________。