北师大版2019-2020九年级数学第一学期期中综合复习培优训练B(附答案)
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北师大版2019-2020九年级数学第一学期期中综合复习培优训练B(附答案) 1.一元二次方程230xx的解是( )
A.3x B.3x C.120,3xx D.120,3xx 2.如图,将矩形沿对角线折叠,使落在处,交于,则下列结论不一定成立的是( )
A. B. C. D. 3.如图所示几何体的主视图是( )
A. B. C. D. 4.如图,点C、D在线段AB上,△PCD是等边三角形,当△ACP∽△PDB时,∠APB的度数为( )
A.100° B.120° C.115° D.135° 5.已知m,n是方程x2+2x﹣1=0的两根,则代数式 的值为( ) A.9 B. C.3 D.± 6.如图,正方形ABCD的对角线长为82,E为AB上一点,若EF⊥AC于F,EG⊥BD于G,则EF+EG=( )
A.4 B.8 C.82 D.42 7.若点,在反比例函数的图象上,则与的大小关系是( ). A. B. C. D.无法比较 8.关于的方程,,均为常数,的解是,,则方程的解是( ) A., B., C., D., 9.下列四个几何体,其中左视图为四边形的几何体的个数有
A.1 B.2 C.3 D.4 10.已知常数k<0,b>0,则函数y=kx+b,的图象大致是下图中的( )
A. B.
C. D. 11.在一次摸球试验中,一个袋子中的球除了黄色、红色和白色三种颜色外,其它的都
相同.若从中任意摸出一球,记下颜色后再放回去,再摸,若重复这样的试验400次,98次摸出了黄球,则我们可以估计从口袋中随机摸出一球它为黄球的概率约为
_________. 12.已知,,将以坐标原点为位似中心扩大到(如图),,则点的坐标为________.
13.把方程3x2+5x=2化为一元二次方程的一般形式是_______________. 14.如图,菱形OABC的一边OA在x轴的负半轴上,O是坐标原点,tan∠AOC=,反比例函数y=的图象经过点C,与AB交于点D,若△COD的面积为20,则k的值等于_____________.
15.某商品的原价为120元,如果经过两次降价,且每次降价的百分率都是m,那么该
商品现在的价格是_____元(结果用含m的代数式表示). 16.请你写出一个有一根为0的一元二次方程:______. 17.如图,在△ABC中,DE垂直平分BC,垂足为点D,交AB于点E,且AD=AC,
EC交AD于点F,下列说法: ①△ABC∽△FDC;②点F是线段AD的中点;③S△AEF:S△AFC=1:4;④若CE平分
∠ACD,则∠B=30°,其中正确的结论有_____(填写所有正确结论的序号).
18.小红和小明在操场上做游戏,他们先在地上画了半径为2m和3m的同心圆,如图,
然后蒙上眼睛在一定距离外向圈内掷小石子,掷中阴影部分小红胜,否则小明胜,未掷入圈内不算,获胜可能性大的是_______。
19.已知,则的值为________. 20.E、F分别是边长为4的菱形ABCD中边BC、CD上的点,∠B=∠EAF=60°,△AEF的周长为,则的最小值是_______. 21.如图E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,且∠EAF=45°. (1)求证:EF=BE+DF; (2)若线段EF、AB的长分别是方程x2﹣5x+6=0的两个根,求△AEF的面积.
22.用适当的方法解下列方程: (1); (2). 23.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根、. (1)求的取值范围; (2)求证:<0,<0; (3)若,求的值. 24.合肥市某学校搬迁,教师和学生的寝室数量在增加,若该校今年准备建造三类不同的
寝室,分别为单人间(供一个人住宿),双人间(供两个人住宿),四人间(供四个人住宿).因实际需要,单人间的数量在20至30之间(包括20和30),且四人间的数量是双人间的5倍. (1)若2015年学校寝室数为64个,2017年建成后寝室数为121个,求2015至2017年的平
均增长率; (2)若建成后的寝室可供600人住宿,求单人间的数量; (3)若该校今年建造三类不同的寝室的总数为180个,则该校的寝室建成后最多可供多少
师生住宿?
25.已知关于x的方程 (a2-4a+5)x2+2ax+4=0.小聪认为,无论a为何实数,这个方程都是一元二次方程;而小明认为,方程的类型要取决于字母a的取值.你认为谁的判断是正确的,并简述理由. 26.某商场服装部销售一种名牌衬衫,平均每天可售出30件,每件盈利40元.为了扩
大销售,减少库存,商场决定降价销售,经调查,每件降价1元时,平均每天可多卖出2件.若商场要求该服装部每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元? 27.已知,关于x的一元二次方程x2+(1﹣k)x﹣k=0 (其中k为常数). (1)判断方程根的情况并说明理由; (2)若﹣1<k<0,设方程的两根分别为m,n(m<n),求它的两个根m和n; (3)在(2)的条件下,若直线y=kx﹣1与x轴交于点C,x轴上另两点A(m,0)、点B(n,0),试说明是否存在k的值,使这三点中相邻两点之间的距离相等?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.
28.如图,已知反比例函数的图象与反比例函数的图象关于轴对称,,是函数图象上的两点,连接,点是函数图象上的一点,连接,.
(1)求,的值; (2)求所在直线的表达式; (3)求的面积. 参考答案 1.C
【解析】试题分析:x2-3x=0, x(x-3)=0, x=0或x-3=0, 所以x1=0,x2=3, 故选C. 点睛:本题主要考查了解一元二次方程,常见的解法有配方法,公式法和因式分解法,恰当的选择方法是解决此题的关键.本题也可采用选项验证的方法. 2.A 【解析】 【分析】 利用折叠的性质可知A中不是对应角,故不一定成立.其它都符合折叠的性质. 【详解】 A.Rt△ABE中,∠ABE=∠ABD−∠ADB,其对应角∠DBC,两者不一定相等,故A结论不一
定成立; B.根据折叠可知:, 根据平行线的性质可得:,成立; C. 成立;
D. ,成立. 故选:A. 【点睛】 考查相似三角形的判定, 矩形的性质, 锐角三角函数的定义,综合性比较强,熟练掌握折叠的性质是解题的关键. 3.D 【解析】 【分析】 主视图是正面看去所得图形. 【详解】 解:由图可知,该几何体的主视图为D选项所示图形,故选择D. 【点睛】 本题考查了立体图形三视图的概念. 4.B 【解析】 【分析】 由△ACP∽△PDB,根据相似三角形对应角相等,可得∠A=∠BPD,又由△PCD是等边三角形,即可求得∠APB的度数. 【详解】 ∵△ACP∽△PDB, ∴∠A=∠BPD, ∵△PCD是等边三角形, ∴∠PCD=∠CPD=60°, ∴∠PCD=∠A+∠APC=60°, ∴∠APC+∠BPD=60°, ∴∠APB=∠APC+∠CPD+∠BPD=120°. 故选:B. 【点睛】 考查了相似三角形与等边三角形的性质.此题难度适中,注意掌握数形结合思想的应用. 5.C 【解析】∵m,n是方程x2+2x﹣1=0的两根, ∴m+n=﹣2,mn=﹣1,
∴= =3. 故选C. 点睛:本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与系数的关系:若方程两根分别为
x1,x2,则x1+x2=- ,x1•x2= .同时也考查了二次根式的化简求值. 6.D 【解析】解:连接EO.如图: ∵四边形ABCD是正方形,∴OA=OB=42.又∵S△ABO=S△AEO+S△EBO,∴12OA•OB=12OA•EF+12OB•EG,即12×42×42=12×42×(EF+EG),∴EF+EG=42.故选D. 点睛:本题考查了正方形的性质,三角形的面积计算公式;利用三角形的面积巧妙建立所求线段与已知线段的关系,进一步解决问题. 7.A
【解析】∵,在上, ∴,, ∴. 故选A. 8.B 【解析】 【分析】
利用直接开平方法得方程m(x+h)2+k=0的解x=﹣h±,则﹣h﹣=﹣3,﹣h+=2,再解方程m(x+h﹣3)2+k=0得x=3﹣h±,所以x1=0,x2=5. 【详解】
解方程(均为常数)得x=-h± , ∵关于x的方程m(x+h)2+k=0(m,h,k均为常数,m≠0)的解是x1=-3,x2=2,
∴-h-=-3,-h+=2, ∵方程的解为x=3-h±, ∴x1=3-3=0,x2=3+2=5. 故选B. 【点睛】 本题考查了一元二次方程的解法——直接开平方法,熟练运用直接开平方法解方程是解决本题的关键. 9.B 【解析】 【分析】 从正面看到的图是正视图,从上面看到的图形是俯视图,从左面看到的图形是左视图. 【详解】 第一个图的左视图是三角形,第二个图的左视图是圆,第三个图的左视图是梯形,第四个图的左视图是正方形, 故B符合题意; 故选:B. 【点睛】 本题考查了简单几何体的三视图,熟记常见几何体的三视图是解题关键. 10.D 【解析】 【分析】 当k<0,b>0时,直线经过一、二、四象限,双曲线在二、四象限,由此确定正确的选项. 【详解】 ∵当k<0,b>0时,直线与y轴交于正半轴,且y随x的增大而减小, ∴直线经过一、二、四象限,双曲线在二、四象限. 故选:D. 【点睛】 本题考查了一次函数、反比例函数的图象与性质.关键是明确系数与图象的位置的联系. 11.14 【解析】由题意可得:从口袋中随机摸出一球为黄球的概率约为: 9814004. 点睛:在大次数的重复试验中,某一事件发生的频率会逐渐稳定下来并围绕一个常数小幅波动,此时就可以用稳定下来的频率估计这一事件发生的概率.