初一精品文言文期末复习讲义

滨海县第一初级中学初一语文期末复习练习

课题1—3单元文言文

主备人 徐雪峰 备课组长审核签名

姓名 班级 学号 日期2010.1.18

一．复习《寓言二则》，完成下列问题。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”返归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！

1、填空。

《郑人买履》选自________，作者韩非，________时期哲学家，________家的主要代表人物。《刻舟求剑》选自________________，这部作品是战国末秦相________组织编写的论文集。

2、解释下列加点的字。

①置之其坐． （ ） ②至之．市 （ ）

③遂．不得履 （ ） ④及．反 （ ）

⑤先自度．其足 （ ） ⑥有欲．买履者（ ）

⑦遽契．．其舟 （ ） ⑧求剑若．此 （ ）

⑨是．吾剑之所从坠（ ） ⑩有涉．江者 （ ）

3、翻译句子。

人曰：“何不试之以足？”

________________________________________________

求剑若此，不亦惑乎？

________________________________________________

4、用自己的语言说说《刻舟求剑》的寓意。

_________________________________________________________________________

二、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1、填空：

《幼时记趣》选自《________》，其作者是________代的________字________。本文开头总说“物外之趣”，然后记叙了三件趣事，依次是________、________、________。

2、解释加点字意思： 明．察秋毫（ ） 项为之强．（ ） 盖．一癞蛤蟆（ ）

方．出神 （ ） 鞭．数十 （ ） 于．土墙凹凸（ ）

张．目对日（ ） 徐．喷以烟（ ） 故．时有物外（ ）

3、一词多义：

①之 时有物外之趣（ ） 昂首观之（ ）

心之所向 （ ） 项为之强 （ ）

②观 昂首观之 （ ） 作青云白鹤观（ ）

③以 徐喷以烟 （ ） 以丛草为林 （ ）

④为 项为之强 （ ） 以虫蚁为兽 （ ）

⑤其 常蹲其身 （ ） 神游其中 （ ）

4、翻译下列句子。

①心之所向，则或千或百果然鹤也。

译句：__________________________________________________________。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

译句：__________________________________________________________。

③舌一吐而二虫尽为所吞。

译句：__________________________________________________________。

5、下列各句是对课文的理解分析，有误的一项是（ ）

A．这是一篇追记童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择了三个典型事例进行记叙。

B．课文第二段描写了观蚊如鹤的两个画面。这里作者不是单凭眼观去接触画面，而是心有所向，凭借主观想像来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇、美妙的境界。

C．本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并夸张拟人的修辞方法。

D．课文第三段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊为鹤的逼真感，更突出视小为大，胸有丘壑的“神游”之乐。

6 、没有想象就没有神游的感受，请用原文写出第三段中作者想象的句子。

___________________________________________________________________________。

7、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。

（1）、 _________________ （2）、_________________

8、请你写出出自本文的成语：_________________、_________________、_________________。

9、文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？

答：__________________________________________________________。

三、阅读《三峡》，完成下列问题。

自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

1、文章选自于《 》作者是__________（朝代）地理学家__________（人名）。

2、解释加点字意思：

或．王命急宣 （ ） 绝．谳多生怪柏 （ ）

自．非亭午夜分 （ ） 重岩叠嶂． （ ） 属引．．凄异 （ ） 哀转久绝． （ ）

林寒涧肃． （ ） 沿溯．阻绝 （ ）

3、翻译下列句子。

① 自非亭午夜分不见曦月。

译句：__________________________________________________________。

② 清荣峻茂,良多趣味。

译句：__________________________________________________________。

③ 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

译句：__________________________________________________________。

④ 春冬之时,则素湍绿潭，回清倒影。

译句：__________________________________________________________。

4、描写三峡全景的句子是________________________________________。这些语句侧重写山，突出三峡的_____________特点。

5、本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用

____________________________8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。

6、文章第三段写三峡春冬景色时，既描写了________________的静景，也描写了____________________________的动景。动静结合，相得益彰。

7、对文章内容分析有误的一项是：（ ）

A.文章先总写三峡的全貌，"七百里"三字点明了三峡之长，"两岸连山"二句写出山多，"重岩叠嶂"写山高，"自非亭午夜分不见曦月"二句写谷深，突出了整个三峡的雄伟气象。

B.文章按照初夏秋冬的顺序写三峡之水，突出其壮丽景色。

C.文章写秋景时，运用了正侧结合的写法，其中正面描写的一句是从林寒涧肃，侧面描绘渲染了三峡秋景的肃杀气氛，也融入了作者的个人感受。

D.文章使用了大量极丰富表现力的词语，语言清新俊逸。

8、从全文看，结尾引用渔者歌谣的作用是什么？

___________________________________________________________________

9、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟己过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《朝发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读郦道元的《江水》 (节选) ，完成下列问题：

江水又东，迳①宜昌县北，县治江之南岸也。江水又东，迳狼尾滩，而历②人滩。袁山松曰：“二滩相去二里。人滩，水至峻峭。南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟③，数十步中，悉作人面形，或大或小；其分明者，须发皆具：因名曰人滩也。”

江水又东，迳黄牛山，下有滩名曰黄牛滩。

江水又东，迳西陵峡。宜都记曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色，形容④多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠⑤不绝。”所谓三峡，此其一也。山松⑥言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻⑦此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿⑧秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿⑨，不觉忘返。目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”