社会学第八次课(9月24日)

- 7 - 中国海洋大学本科生课程大纲

课程名称 社会工作概论

Introduction to Social Work 课程代码 113103101319

课程属性 专业知识课程 课时/学分 32/2

课程性质 选修 实践学时 0

责任教师 张良 课外学时 0

课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：选修

一、 课程介绍

1.课程描述（中英文）：

《社会工作概论》是国际事务与公共管理学院开设的专业知识课程，主要面向公共事业管理、行政管理、政治学三个专业的本科生，共32学时。该课程讲授的主要内容有：社会工作总论、社会工作方法、社会工作实务等。本课程的目的在于让学生了解社会工作的发展历程，全面掌握社会工作的基本概念、性质与功能，理解社会工作价值、社会工作理论、人的行为与社会环境关系，能够熟练掌握个案工作、小组工作、社区工作、社会行政等社会工作方法。

"Introduction to Social Work" is a professional knowledge course offered by the School

of International Affairs and Public Administration, mainly for undergraduates in three majors:

public service management, administration management, and politics, with a total of 32 class

hours. The main contents taught in this course include: general social work, social work

methods, and social work practices. The purpose of this course is to enable students to

1 《社会学概论》课程教学大纲

课程名称：社会学概论（Introduction to Sociololgy）

说 明

【课程简介】《社会学概论》是思想政治教育专业的核心课程。本课程的基本任务是让学生了解社会学的基本知识，能够运用社会学理论观察、分析现实的社会现象和社会活动。本课程的核心教学内容涉及社会学的产生，社会学的重要研究领域，诸如社会群体、社会互动、社会组织、社会分层、社会制度、社会问题、社会控制等。本课程的基本要求是让学生掌握社会学的基本知识，能够运用正确的社会学理论观察、分析现实中的社会现象和社会活动。

【课程性质】专业核心课

【适用专业】思想政治教育

【教学目标】帮助学生了解社会现象和社会活动，正确认识社会，并探索其中的规律，了解社会学的产生与发展过程，以及其学科特点和功能，掌握社会化、社会互动、社会群体、社会组织、社会分层、社区、社会制度、社会问题、社会保障、社会变迁等基本的社会学理论。

【先修课程要求】马克思主义哲学、马克思主义政治学

【能力培养要求】懂得马克思主义哲学和政治学的基本理论；坚持马克思主义立场；对现实中的重要社会现象有一个比较清晰的基本认识或印象。

【学习总量】总学时72学时，其中理论68学时，习题4学时。学生自主学习6学时，另行安排。

【教学方法与环境要求】运用讲授法、讨论法；要求使用多媒体教学。

【学时分配】

序号

内 容 学 时 安 排

小计 理论

课时 实验

课时 实践

课时 习题

课时

1 第一章 社会学的对象与学科性质 4 4

2 第二章 社会及其构成 6 6

3 第三章 人的社会化 6 6

4 第四章 社会互动 6 6

2 5 第五章 初级社会群体 6 6

6 第六章 社会组织 6 2 8

7 第七章 社会阶级与阶层 5 5

8 第八章 社区 6 6

9 第九章 社会制度 5 2 7

教育部社会科学司关于召开研究生思想政治理论课课程建设研讨会的通知

制定机关 教育部

公布日期 2008.09.18

施行日期 2008.09.18

文号 教社科司函[2008]147号

主题类别 高等教育,机关工作

效力等级 部门规范性文件

时效性 现行有效

正文：

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教育部社会科学司关于召开研究生思想政治理论课课程建设研讨会的通知

（教社科司函[2008]147号）

有关高等学校：

《教育部社会科学司关于召开研究生思想政治理论课课程建设研讨会的预通知》（教社科司函[2008]124号）印发后，各地各高校踊跃提交了文字材料。现已从中遴选了部分材料。按照以文与会的原则，我司决定请入选者参加近期召开的研究生思想政治理论课课程建设研讨会。现将会议有关事项通知如下：

一、主要内容

认真学习党的十七大精神，在总结交流近年来研究生思想政治理论课建设经验的基础上，结合本科生思想政治理论课新方案和研究生培养工作的新情况，重点就研究生思想政治理论课课程设置调整，包括硕士生、博士生层次思想政治理论课的教学内容、课程名称及门数等进行深入研讨。

二、参加人员

马克思主义理论一级学科博士点授权单位教学科研组织机构负责人各1-2名（见附件1）；每入选材料撰写人1名或撰写单位代表1名（见附件2）。

三、会议时间与地点

时间： 2008年10月8-9日。10月7日报到，10月9日

晚上以后可离会。

地点：贵州省贵阳市花溪区林荫路花溪迎宾馆 四、会务有关事项

1.10月7日下午2：30先行召开"高校思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划"培养工作座谈会。请马克思主义理论一级学科博士点授权单位教学科研组织机构负责人务必于7日中午前报到，并准时与会。2008年相关招生情况及培养方案等情况的电子版于9月25日前报我司。

《社会学概论》期末考试复习题库及答案（学校用）

一、单选题

1.当代社会分层的首要标准是()

A、职业

B、收入

C、教育

D、权力

参考答案：A

2.社会化的落脚点和结果是()。

A、培养社会角色

B、传递社会文化

C、完善自我

D、教导生活技能

参考答案：A

3.当收入不足以支持人的基本生存所需要的营养时,即是()

A、绝对贫困

B、相对贫困

C、物质贫困

D、精神贫困

参考答案：A 4.1891年()在广州自办的长兴学舍开设“群学”课程。

A、康有为

B、谭嗣同

C、章太炎

D、吴建常

参考答案：A

5.在所有的符号中,()是最重要、最系统的符号。

A、语言

B、文字

C、声音

D、图画

参考答案：A

6.第一次使用社会学一词是在哪一书中()。

A、《实证哲学教程》

B、《社会学原理》

C、《社会学方法论》

D、《经济与社会》

参考答案：A

7.霍桑实验提出了()

A、“经济人”假设

B、“社会人”假设

C、“自动人”假设 D、“自我实现人”假设

参考答案：B

8.为社区这一概念加上地域含义的学者是()

A、滕尼斯

B、帕克

C、费孝通

D、韦伯

参考答案：B

9.当一个人具备了充当某种角色的条件,并按照这一角色所要求的行为规范去活动时就是()

A、社会角色的确定

B、社会角色的表现

C、社会角色的扮演

D、社会角色的失调

参考答案：C

10.世界环境日是每年的()

A、6月5日

B、8月15日

C、9月11日

D、12月9日

参考答案：A

11.认为越轨行为是由个人内在的过程引起的学者是() A、罗伯特·默顿

B、西塞·朗姆布罗索

C、弗洛伊德

D、汉斯·艾森克

参考答案：C

12.在所有的大众传媒中,影响最大的是()

A、报纸

B、杂志

C、广播

D、电视

参考答案：D

13.同辈群体的影响在()达到最高峰

A、儿童期

B、青春期

C、中年期

D、老年期

参考答案：B

14.下列行为属于中性越轨的是()。