人教版三年级英语上册Unit1-helloPPT课件

小学英语人教（PEP）版三年级上...

小学英语人教（PEP）版三年级上册《Unit 1 HelloA》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案

人教版PEP英语三年级上册

Unit 1 Hello! 教学设计

文章教材分析

本节课选自人教版英语三年级起点上册第一单元，本节课主要学习见面打招呼自我介绍以及道别用语Hello\Hi.Goodbye.\Bye-bye.I’m…通过本课的学习，使学生了解英语常用用语以及使用环境。在学习过程中，不但让学生听懂日常用语外，还培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

学情分析

本节课关键是通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情境，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。小学生特别喜欢看卡通片，我抓住孩子们这一心理特征，我设计了给学生播放卡通片了解所学语言运用的环境。在巩固操练时我采用交谈的方式与学生聊天，让英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello \Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在那些情境中。我还用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师引导学生创作生活情境，实现真正的语言交流。只要孩子们敢张口说，大胆说，我想教学的基本目的就达到了。

教学目标

1、听懂、会说Hello \Hi.Goodbye.\Bye-bye.I’m…。

2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情境，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语。

3、培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。

教学重点和难点 1）重点：主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情境中听懂、会说。

Unit 1 Hello! 单元解读

一、单元内容体现的课标理念

本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与社会”范畴中的“社会服务与人际沟通”这一主题群，展开教学。本单元学习的主题是打招呼、自我介绍、问答姓名以及道别。教学内容主要是围绕着主线人物在学校里经历的事来展开的。

二、 单元教学目标

1.语言能力：句型：能听懂、会说句型“Hello!/Hi! I’m…”“—What’s your name?

—My name is…”“Goodbye./Bye.” ；词汇：能听、说、认读词汇“ruler, pencil, eraser,

crayon, bag, pen, pencil box, book”；字母与语音：能够按顺序说出26个字母；语法：区分并正确使用不定冠词a和an。

2.文化意识：学会跟别人打招呼，大方地介绍自己，能掌握英语询问名字的方式，能理解并作出简单回应。；渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育；建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。在老师的引导下，感知中外文化中询问姓名的差异，热爱祖国和家乡文化。了解中、西方名字表达的文化差异和问候表达的差异。

3.思维品质：小学三年级的英语教学以培养学生“听”和“说”的语言技能为主，在此阶段，培养学生学习英语的兴趣及语感语官技能尤为重要。

4.学习能力：激发学生英语学习的兴趣，乐于学习和模仿发音，敢于尝试，不怕出错，积极参与小组练习，强化语言掌握的熟练度。根据新课标要求，结合小学三年级学生的认知水平和特点，通过采用合理、有效的教学方法，突出教学重点，突学习策略破教学难点。同时，有效利用多媒体、实物、图片等教学资源，激发学生学习英语的兴趣，使学生在教师引导下，通过自主、探究、合作来发现问题、思考问题和解决问题。

三、单元内容分析

1.单元内知识关联

本单元分为Main Scene、Part A、Part B和Part C四部分组成。

三年级上册

Unit 1 Hello

A Let’s talk

Hello! 你好！

Hi! 你好！

Hello! I’m WuYifan. 你好，我是吴一凡。

Hi! I’m Sarah. 你好！我是Sarah。

Bye, Miss White. 再见，White小姐。

Goodbye! 再见!

A Let’s learn

pencil铅笔 pen 钢笔 ruler尺子 crayon 蜡笔 eraser橡皮

Let’s do

Show me yourpencil. 给我展示你的铅笔。

Show me your ruler. 给我展示你的尺子

Show me your eraser. 给我展示你的橡皮。

Show me your crayon. 给我展示你的蜡笔。

Show me your pen. 给我展示你的钢笔。

B Let’s talk

Hello! I’m Mike. What’s your name? 你好！我是迈克.你叫什么名字？

My name is Chen Jie. 我的名字叫陈洁。

Bye! 再见!

See you! 再见!

Let’s learn

school 学校 bag 书包 book书 sharpener卷笔刀

pencil-case铅笔盒

Let’s do

Open your pencil-case. 打开你的铅笔盒。

Show me your sharpener. 给我展示你的卷笔刀。

Close your book. 合上你的书。

Carry your bag. 背起你的书包。

Go to school. 去上学。 三年级 上册

第一单元：Hello

1. 课文内容概述

本单元是人教版三年级英语上册的第一单元，主题为“Hello”。课文内容注重学生初次接触英语的基础知识和日常用语，帮助学生建立起对英语的兴趣和初步的语言能力。

2. 第一课时：Hello（你好）

在第一课时中，老师会向学生介绍如何用英语打招呼：“Hello”。老师通过图片和情景模拟的方式，让学生感受到“Hello”的用法，帮助他们积极融入英语环境。

3. 第二课时：What's your name?（你叫什么名字？）

第二课时主要围绕着问名字展开。老师会和学生一起练习用英语问对方的名字，并学习用英语回答这个问题。

4. 第三课时：Numbers（数字）

第三课时主要教授英语数字1-10。老师会用游戏的形式教授数字，让学生在轻松愉快的氛围中掌握基础的数字词汇。

5. 第四课时：Colors（颜色）

在第四课时中，老师会向学生介绍一些基本颜色的英语单词，并通过丰富多彩的图片让学生了解这些颜色对应的英语单词。

6. 第五课时：Goodbye（再见）

最后一课时教授英语中的告别用语“Goodbye”。老师会和学生一起练习这个词汇，让学生在课堂上感受到学习英语的快乐。

7. 教学目标

通过本单元的学习，学生能够掌握一些日常生活用语，如打招呼、问名字、数字和颜色等，为今后的英语学习打下基础。

8. 学习方法

本单元的学习方法主要以情景教学、游戏教学、图片教学为主，让学生在轻松的氛围中掌握英语的基础知识。

9. 总结

本单元的学习注重学生的兴趣和参与感，通过多种形式的教学让学生在愉快中获得知识。希望学生能够在今后的学习中保持对英语学习的热情，不断提高自己的语言能力。10. 课外拓展

为了帮助学生更好地掌握本单元所学的知识，老师可以设计一些拓展活动，比如让学生在班级里用英语互相打招呼、用英语说出自己的名字、快速说出数字和颜色等。老师还可以鼓励学生在家里和家人用英语进行简单交流，培养他们的英语应用能力。