文言文：多多益善 详解及习题

初三年级上学期文言文阅读训练 部编人教版九年级上册

兴国一中初三年级上学期文言文阅读训练

（一）

杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁〔注〕衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”

1、解释文中加点的词语。

衣：雨：是：怪：

2、将“迎而吠之”翻译成现代汉语。

答：

3、读了这则故事，你明白了一个什么道理？

答：

（二）

项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项．故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意．又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下……以是知其能。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言。族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。(选自《史记.项羽本纪》）

1．给文中加点字释义。

A.戮（ ）B.俱（ ）C.惮（ ）D.族（ ）

2．《陈涉世家》中，“ ”句抒发了干古志士之胸臆，此文中“ ”句表达了项羽的抱负理想，被人称颂，“史公极力描写。”

3． 下列句中带点字解释有误的一项是（ ）

A．其季父项梁（小叔父） 为秦将王翦所戮者也（被）

B．学万人敌（抵挡） 项氏世世为楚将（做）

C．去学剑（前往） 又不肯竟学（竟然））

1．信将兵

【原文】上①尝从容②与信言诸将能不，各有差③。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽！”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”

（选自《史记·侯列传》）

【注释】①上：指邦。②从容：不慌不忙，此处指随意。③差：等级，此处指高低。

2．南辕北辙

【原文】王欲攻，季梁闻之，中道而反；衣焦不申①，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行。方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良！’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用②多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者③善！’此数者愈善，而离楚愈远矣。”今王动④欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻，以广地尊名⑤。王之动愈数，而离王⑥愈远耳。犹至楚而北行也。”

选自《战国策》

【注释】①衣焦不申：申，通“伸”。衣服皱巴巴的不平直。②用：资金，盘费。③御者：驾车的。④动：每每，常常；下文“举”与此同义。⑤广地尊名：使地盘扩大，使威望抬高。⑥王：称王。名词作动词用。

3．陆贾说汉高祖

【原文】陆生①时时前说称《诗》、《书》，高帝②骂之曰：“乃公③居马上而得之，安事④《诗》、《书》！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤、武逆取而以顺守⑤之；文武并用，长久之术也。……乡使已并天下，行仁义，法先圣⑥，陛下安得而有之⑦！”高帝不怿⑧而有惭色，乃谓陆生曰：“试⑨为我著所以失天下，吾所以得之者何，及古成败之国。”陆生乃粗述存亡之征⑩，凡著十二篇。每奏一篇，高帝未尝不称善，左右呼万岁，号其书曰《新语》。

（选自《史记·郦生陆贾列传》）

【注释】①陆生：陆贾。②高帝：汉高祖邦。③乃公：你老子。这是邦高傲的自称。④安事：哪用得着。⑤逆取而以顺守：用武力夺取天下而后用仁义治理天下。⑥法先圣：效法古代的圣贤君主。⑦安得而有之：怎能获得天下呢？⑧怿：愉快。⑨试：请。⑩征：征兆，此指原因。

七年级语文下册《课外文言文阅读》专题讲练

(一)子奇治阿

子奇年十六，齐君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反，

曰:“子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之?”曰:“共载皆白首也。夫以

老者之智，以少者决之，必能治阿矣!”子奇至阿，铸②库兵以作耕

器，出仓廪③以济贫困，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无

粟，乃起兵攻之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

(选自《近思录》)

注释①阿:阿县，现山东境内。②铸:熔铸。③仓廪:粮仓。

1.下列加点词意思不同的一项是( )(3分)A.追者反知之者不如好之者B.以老者之智

智子疑邻

C.乃起兵攻之屠乃奔倚其下D.以私兵战以刀毙之

2.翻译句子。(4分)

(1)何以知之?

(2)铸库兵以作耕器，出仓廪以济贫困。

3.追者认为子奇必能治阿的原因是什么?(用自己的话回答)(2分)

4.子奇到了阿县，采取了哪些得力的措施?(用原文回答)(2分)

5.阿县“库无兵，仓无粟”，却能“遂败魏师”的根本原因是。(2分)

(二)多多益善

上①常从容与信②言诸将能不，各有差。上问曰:“如我，能将几

何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:“于君何如?”曰:“臣多多而益善

耳。”上笑曰:“多多益善，何为我禽③?”信曰:“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”

(节选自《史记·淮阴侯列传》，有删改)

注释①上:指刘邦。②信:指韩信。③禽:抓住，这里引申为控制。后作

“擒”。

1.下列加点词解释不正确的一项是( )(3分)

A.能将几何几何:多少B.何为我禽

为:被

C.而善将将将:率领D.且陛下所谓天授且:而且

2.下列加点词意思相同的一项是( )(3分)

A.于君何如于我如浮云

B.多多而益善耳京中有善口技者

C.此乃信之所以为陛下禽也去后乃至

D.之所以为陛下禽也为人谋而不忠乎3.翻译句子。(4分)

(1)臣多多而益善耳。

(2)陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。

4.下列对文章意思理解不正确的一项是( )(3分)

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文言文翻译练习

1．韩信将兵

【原文】上①尝从容②与信言诸将能不，各有差③。上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽！”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”

（选自《史记·淮阴侯列传》）

【注释】①上：指刘邦。②从容：不慌不忙，此处指随意。③差：等级，此处指高低。

2．南辕北辙

【原文】魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反；衣焦不申①，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于大行。方北面而持其驾，告臣曰：‘我欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面?’曰：‘吾马良！’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用②多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者③善！’此数者愈善，而离楚愈远矣。”今王动④欲成霸王，举欲信于天下。恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸，以广地尊名⑤。王之动愈数，而离王⑥愈远耳。犹至楚而北行也。”

选自《战国策》

【注释】①衣焦不申：申，通“伸”。衣服皱巴巴的不平直。②用：资金，盘费。③御者：驾车的。④动：每每，常常；下文“举”与此同义。⑤广地尊名：使地盘扩大，使威望抬高。⑥王：称王。名词作动词用。

3．陆贾说汉高祖

【原文】陆生①时时前说称《诗》、《书》，高帝②骂之曰：“乃公③居马上而得之，安事④《诗》、《书》！”陆生曰：“居马上得之，宁可以马上治之乎？且汤、武逆取而以顺守⑤之；文武并用，长久之术也。……乡使秦已并天下，行仁义，法先圣⑥，陛下安得而有之⑦！”高帝不怿⑧而有惭色，乃谓陆生曰：“试⑨为我著秦所以失天下，吾所以得之者何，及古成败之国。”陆生乃粗述存亡之征⑩，凡著十二篇。每奏一篇，高帝未尝不称善，左右呼万岁，号其书曰《新语》。

（选自《史记·郦生陆贾列传》）

【注释】①陆生：陆贾。②高帝：汉高祖刘邦。③乃公：你老子。这是刘邦高傲的自称。④安事：哪用得着。⑤逆取而以顺守：用武力夺取天下而后用仁义治理天下。⑥法先圣：效法古代的圣贤君主。⑦安得而有之：怎能获得天下呢？⑧怿：愉快。⑨试：请。⑩征：征兆，此指原因。