外贸单证实务课程标准
（一）课程性质与任务
《外贸单证实务》是商务英语专业的一门职业技能课程。该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，使学生具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识，并为后续顶岗实习夯实基础。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。《外贸单证实务》课的先修课程是《国际贸易理论与实务》、《外贸英语函电》、，为后续课程《国贸实务模拟操作》提供知识和能力的支撑。
（二）课程教学目标
通过本课程的学习使学生熟悉外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，能独立从事审证、制单、审单、交单归档一系列外贸单证工作，具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识。
1.知识目标
专业能力目标
（1）了解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的含义和种类；
（2）了解信用证、汇付和托收三种支付方式的含义及业务流程；
（3）掌握合同和信用证条款，能够对照合同审核和修改信用证；
受益人证明、汇票等出口单证的内容和缮制要点；
（5）了解开证申请书进口单证的缮制要点；
（6）掌握审单的一般程序及审单的要点；
（7）掌握交单结汇的含义和信用证交单的规定，熟悉单据归档要求。
社会能力目标
（1）沟通交流能力；
（2）分析问题和解决问题能力
方法能力目标
（1）计算机操作能力：能够上机熟练缮制各种进出口单证
（2）培养对新知识、新技能的自学能力，树立终身学习的理念
2.能力目标
（1）能根据外贸合同和UCP600正确审核信用证内容；
（2）能根据信用证、货物装运信息、UCP600正确缮制和办理信用证项下常用外贸单证；（3）能根据信用证、货物装运信息、UCP600审核信用证项下常用外贸单证；
（4）能根据外贸合同和货物装运信息正确缮制和办理汇付和托收项下常用外贸单证；（5）能根据外贸合同和货物装运信息审核汇付和托收项下常用外贸单证；
（6）能正确进行外贸单证的交单、归档处理。
3.素质目标
（1）良好的思想品德、职业道德；
（2）良好的心理素质；
（3）具有较强的责任意识；
（4）良好的团队合作精神；
本门课程共计4个学分。
1.教学方法
基于工学结合人才培养模式，实施教学做一体化的教学模式，以学生为主体、能力为本位，多种教学方法综合运用。
任务驱动项目教学法：打破讲课的概念，以项目导向、任务驱动、能力本位的项目教学代替灌输式教学。本课程依据外贸单证操作流程设计项目，针对每一个工作项目设计具体的工作任务，要求学生完成指定的工作任务以提高学生该项目所覆盖的职业能力。在教学过程中，学生在具有职业氛围的实训基地完成实际的外贸单证员需要完成的相同的工作任务，学生的职业人意识得到了进一步巩固与加深。
仿真模拟单证软件法：利用在外贸企业收集的真实单据样本，虚拟企业业务环境，使学生在仿真外贸单证实训室内，运用仿真的单证软件（世格外贸单证教学系统和鹏达外贸单证实训平台）全面、系统、规范地掌握外贸单证的操作方法和操作技巧，实现与企业的无缝对接和教学做一体化。为学生以后从事国际贸易打下良好的实际操作基础。
课证融合法：课堂教学与应与职业技能培训融会在一起。将外贸单证课程的日常教学、考核与全国国际商务单证员的职业考证相融合，把全国国际商务单证员考试要考核的《外贸单证实务》中的相应的知识以及单证操作部分的内容作为重点进行讲解和练习，上课内容、课后练习与考证内容相融合。采取“以考促改”、“以考促练”的方法。
角色扮演法：分别由学生扮演进出口流程中的不同角色，充分调动学生的参与性与职业角色意识，发挥学生的主观能动性，
单证案例评析法：引入单证案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。
多种教学方法的灵活应用，能够大大的激发学生的学习热情，从而增强该门课程的教学效果。
2.评价方法
《外贸单证实务》课程强调实际操作能力。因此，本课程的考核将着重测试学生对外贸单证的操作能力。考核内容包括形成考核和终结性考核，其中形成性考核为70%，终结性考核为30％；形成性考核把外贸企业对单证岗位的考核标准引入本课程考核体系，多角度地
对学生进行考核,如工作态度（10%）、工作表现（20%）、工作质量（40%））。工作质量主要根据平时学生完成各项任务及综合训练的质量。评价标准是：工作质量重点考核单证差错率、单证完整性、交单及时性；工作态度根据考勤点名情况及课堂纪律确定分数；工作表现根据课堂讨论发言互动参与情况及工作任务完成情况确定分数。整个考核过程注重对学生自主学习、知识综合运用、拓展创新等能力的评价，注重对学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核，终结性考核为期末上机考试。由教师按照国际商务单证资格考试的技能鉴定标准建立题库，从试题库中抽取试题。考核模式具体如下：
形成性考核构成及考核标准
本门课程的实训条件要求有教学做一体化的外贸单证综合实训室，融教学与实训为一体，以及与课程相应的软件世格外贸单证软件、鹏达国际商务实训平台作支持，通过这样的软件教学，能使学生掌握外贸单证专业知识，又能提高学生外贸单证操作能力。校外要求有与学校长期合作的企业做实训基地，满足学生顶岗实习的需要。
4.教材编选
（1）推荐教材
外贸英文制单（第二版），刘启萍周树玲主编，对外经济贸易大学出版社，2013年.
（2）参考教材
《国际贸易单证实务》姚大伟主编中国商务出版社 2007年
《外贸单证实务》张式锋主编立信会计出版社 2009年
《国际商务单证理论与实务》全国国际商务单证员培训认证考试教材
《国际商务单证实训教材》全国国际商务单证员培训认证考试教材
《外贸实务》试题 一、单项选择题 20% 1、数量机动幅度的选择权一般属 ( A )。 A 、卖方 B 、买方 C 、船方 D 、商检机构 2、唛头即是指 ( A )。 A 、运输标志 B 、指标性标志 C 、警告性标志 D 、运输包装标志 3、某外商欲购我“乘风”牌电扇，但要求改用“幸福”商标，并不得注明产地和厂商名称。外商这一要求属于( B )。 A 、无牌中性包装 B 、定牌中性包装 C 、运输包装 D 、销售包装 4、根据《跟单信用证统一惯例》规定，合同中使用“大约”、“近似”等约量字眼，可解释为交货数量的增减幅度为（B ）。 A 、不超过5% B 、不超过10% C 、不超过15% D 、由卖方自行决定 5、我国一般采用的计算装卸时间的方法是（ D ）。 A 、连续日 B 、累计24 小时好天气工作日 C 、连续24小时工作日 D 、累计24 小时工作日 6、下列关于提单的说法错误的是（ B ）。 A 、它是一种货物收据 B 、它是一种运输契约 C 、它是代表货物所有权的凭证 D 、它是承运人和托运人订立的运输契约证明 7、在国际贸易中不能流通转让的提单是（A ）。 A 、记名提单 B 、不清洁提单 C 、不记名提单 D 、指示提单 8、国际多式联合运输是以至少两种不同的运输方式将货物从一国境内接受货物的地点运至另一国境内指定交付货物的地点的运输，它由( A )。 A 、一个联运经营人负责货物的全程运输，运费按全程费率一次计收 B 、一个联运经营人负责货物的全程运输，运费按不同运输方式分别计收 C 、全程运输方式的经营人负责货物的全程运输，运费按全程费率一次计收 D 、多种运输方式，分别经营，分别计费 9、水渍险的英文原意是指（ B ）。 A 、单独海损不负责赔偿 B 、单独海损负责赔偿 C 、共同海损不负责赔偿 D 、共同海损负责赔偿 10、在海洋运输中，规定了装卸期限和装卸率，并凭以计算滞期费和速遣费的合同是（B ）。 A 、班轮运输合同 B 、定程租船合同 C 、定期租船合同 D 、光船租船合同 11、平安险的英文原意是指（A ）。 A 、单独海损不负责赔偿 B 、单独海损负责赔偿 C 、共同海损不负责赔偿 D 、共同海损负责赔偿 12、中国人民保险公司《海洋运输货物保险条款》规定保险索赔期限为（C ）。 A 、半年 B 、1年 C 、2年 D 、3年 13、我国海运货物保险条款规定基本险的责任起讫期限采用（ C ）。 A 、门到门条款 B 、港到港条款 C 、仓到仓条款 D 、地到地条款 班级 学号 姓名
《外贸单证实务》课程标准 （初稿）
课程编号： 《外贸单证实务》课程标准 适用专业：国贸、物流、营销等经济与管理类专科 总学时：80 一、学习领域定位 本课程是高职高专国贸、物流、营销、会计、商英、日语等经济与管理类专科专业的一门核心课程、专业必修课程，又是全国国际商务单证员考试职业能力的必考课程。通过本课程的学习，使学生能运用所学的国际贸易合同知识、外贸单证实务基本理论和基本技能，能参加单证员执业资格考试，获得相应证书，使学生达到单证员上岗的职业标准，能从事外贸企业单证员岗位的工作，并为后续的《外贸跟单实务》、《外销员实务》等相关专业课程的学习奠定专业基础。 二、学习领域目标 《外贸单证实务》学习领域的教学目标是使学生牢固掌握外贸单证的基本理论和基本技能，培养学生阅读理解合同、审核信用证、根据合同中的不同支付方式制作结算和报关单据，同时培养学生具有良好的外贸单证职业能力、敬业精神、严谨的工作态度和团队合作精神。 1、能力目标 （1）能判断合同条款的完整性，理解和把握合同执行的要点； （2）能根据合同审核信用证条款的准确性；能对影响合同执行的信用证条款及时提出修改 （3）能够对合同或者信用证项下的单据缮制制定详细的进度，并严格执行； （4）能根据信用证缮制全套单据； （5）能根据合同缮制T/T结算的全套单据。 （6）能根据合同缮制托收项下的全套单据。 （7）能根据进口合同开立信用证，并且对受益人提交的单据进行审核，并能准确提出存在的问题。 （8）能收集信息、分析案例，完成任课教师布置的讨论、分析报告、总结报告。 （9）能与团队合作，能创造性的制作PPT，并能善于表达和演讲。 （10）完成学习中的其他任务。 2、知识目标 （1）认知单证员职业岗位的背景、特点和要求，产生对单证员职业的兴趣； （2）熟悉单证员的基本规范，了解外贸业务操作中的基本术语； （3）掌握合同的审读方法；
《外贸单证实务》课程教学大纲 一、说明 1.课程的性质和内容 本课程是物流管理专业中一门重要的专业课，是一门实践性、应用性很强的商务技能课，是将国际贸易专业知识与专业英语高度结合的一门专业技能课程。通过该课程的学习，使学生对国际贸易单证工作的概念、一般流程、方法和要求有初步了解。重点掌握信用证、结汇、报关、报检过程中的单证实务，并了解国际贸易电子单证的最新进展和应用。 2.课程的任务和要求 本课程主要的任务是要求学生能比较全面地掌握外贸单证的基本理论、基本知识；通过本课程，使学生了解在外贸业务中，各项单证的意义和作用，掌握外贸工作的一般流程、方法和要求,培养学生认真、仔细的工作态度，以适应就业需要。 3.教学中应注意的问题 （1）教学中应从简单到复杂，突出重点、分解难点，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。 （2）教学中应注意以学生为主体，采用启发式教学激励学生的学习积极性、主动性。 （3）充分利用多媒体教学，加强学生认知的直观性。 （4）做好课后与学生的学习交流工作，及时将学生反馈的问题在课堂上消化。
4.教学场地、设备要求 理论教学在理论教室或多媒体教室进行--对教学内容较为抽象的内容应准备相应的视频、图片资料，用多媒体展示的方式来加强教学效果。 配备计算机网络，通过网络系统了解练习题目，使用现实当中外贸公司制作单据的方式：标准的办公软件、规范的单证格式来进行实际的制单工作。以强化学生对于外贸单证作用、格式和内容的理解，提高实际动手能力，为他们将来的工作打下更扎实的基础。 二、学时分配表
三、教学要求、内容及建议 第一章概论 教学目的：了解单证的基本概念，单证的作用、工作程序以及单证的基本要求； 教学重点：单证的分类、基本要求 教学难点：单证的四一致 第一节外贸单证的基本概念、作用 第二节外贸单证的分类、基本要求、工作程序
外贸单证实务课程标准 （一）课程性质与任务 《外贸单证实务》是商务英语专业的一门职业技能课程。该课程主要介绍进出口业务活动 中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制 和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中审证、制单、审单、交单、归档业务 流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归 档一系列的外贸单证工作，使学生具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识， 并为后续顶岗实习夯实基础。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商 务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。《外贸单证实务》课的先修课程是《国 际贸易理论与实务》、《外贸英语函电》、，为后续课程《国贸实务模拟操作》提供知识和能力的支撑。（二）课程教学目标 通过本课程的学习使学生熟悉外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，能 独立从事审证、制单、审单、交单归档一系列外贸单证工作，具备从事外贸单证行业的职业 素质、职业能力和专业知识。 1.知识目标 专业能力目标 （1）了解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的含义和种类； （2）了解信用证、汇付和托收三种支付方式的含义及业务流程； （3）掌握合同和信用证条款，能够对照合同审核和修改信用证； 受益人证明、汇票等岀口单证的内容和缮制要点； （5）了解开证申请书进口单证的缮制要点； （6）掌握审单的一般程序及审单的要点； （7）掌握交单结汇的含义和信用证交单的规定，熟悉单据归档要求。 社会能力目标 （1）沟通交流能力； （2）分析问题和解决问题能 力方法能力目标
《外贸单证》课程教学大纲 课程代号：120177 学时数：64 理论环节学时数：32 实践环节学时数：32 学分：4 开课单位：台州职业技术学院国际贸易教研室 一、本课程的性质、地位和作用 外贸单证实务是针对报关与国际货运代理专业学生开设的专业必修课。该课程在报关与国际货运代理专业的课程体系中占有重要的地位，是该专业学生必须掌握的知识。该课程的学习使学生更好地学习和理解银行结算过程、单证制作和其他国际贸易方面。该课程不仅使学生能学习到国际贸易中的结算方式，而且能学到单证等实际的知识，是实际业务中一个不可或缺的环节。 二、本课程的教学目的、要求 在本课程的教学中，学生应了解国际结算和外贸单证的整个知识体系，熟悉国际结算和单证工作中的票据、单据和其他文件以及广义和狭义的结算方式，对于在外贸中经常使用的结算方式，更要十分精通熟练掌握。在教学方法上，老师的课堂讲述和其他实践环节要紧密结合，在基本理论基本知识上要进一步深化，通过模拟练习、综合比较等方式让学生深刻领会结算中的各个环节以及相关的知识点。此外还可以通过实际案例的讲述，使学生理解各种国际结算方式之间的差别，以便以后灵活运用。 三、本课程的相关课程 主要是《国际贸易实务》、《国际金融》、《国际经济合作》、《国际商法》、《商务英语》。 四、课程内容简介及学时分配 第一章导论 §1 国际商务单证工作的意义 §2 国际商务单证工作的基本要求 §3 国际商务单证的分类 §4 国际商务单证的改革和发展
【教学重点】国际商务单证工作的基本要求 【教学难点】国际商务单证的分类 【课时分配】2 第二章汇票 §1 票据概述 §2 汇票的概念和要项 汇票实例讲解 §3 汇票的当事人和票据行为 汇票制作练习 【教学重点】汇票上的基本要项以及必要的记载项目、有关汇票的票据行为、汇票的种类 【教学难点】汇票上的基本要项以及必要的记载项目、有关汇票的票据行为【课时分配】4 第三章支票和本票 §1 支票 §2本票 票据综合与票据制作练习 【教学重点】本票和支票上的基本要项以及必要的记载项目、以及相关的票据行为 【教学难点】本票和支票上的基本要项、相关的票据行为 【课时分配】4 第四章汇款方式 §1 国际汇兑 §2 汇款概述 §3 电汇汇款
乌鲁木齐职业大学 2010—2011学年第二学期期末考试试卷 课程 外贸单证实务 出卷人 崔道忠 A ●卷 B ○卷 院(系)部___________专业班级 姓名 _ 学号 一、名词解释 (本题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 1、单证员 2、议付信用证 3、倒签提单 4、最终目的国 5、出口退税 二、单项选择题 (本题共 5小题,每小题 2 分, 共 10 分) 1、在备注栏中注明“非一批一证”的进口许可证，在有效期内可使用（ ）。
A、6次 B、12次 C、8次 D、无次数限制 2、在以下信用证的分类中，对于出口商而言，最为有利的是（）。 A、跟单信用证 B、即期信用证 C、不可撤销保兑信用证 D、保兑信用证 3、下列国家和地区中，不要求提供海关发票的是（）。 A、美国 B、加拿大 C、巴西 D、英国 4、下列险别中，不属于一般附加险的是（）。 A、提货不着险 B、串味险 C、淡水雨淋险 D、交货不到险 5、30000瑞士法郎的运保费总价应填报为（）。 B、305/30000/3 C、30000/305/3 D、331/30000/3 三、多项选择题(本题共 5小题 ,每小题 3 分,共 15 分) 1、在下列单证的分类中，属于资金单据的是（）。 A、发票 B、汇票 C、本票 D、支票 2、下列属于信用证的基本当事人的是（）。 A、开证申请人 B、开证行 C、通知行 D、议付行 3、下列属于采用普惠制产地证明书必须遵循的原则的是（）。 A、非歧视性原则 B、产地原则 C、普遍性原则 D、非互惠性原则 4、一份报关单中只允许填报一项的内容是（）。 A、备案号 B、运输工具名称 C、贸易方式 D、征免方式 5、下列属于出口退税货物所必须满足的条件的是（）。 A、已缴纳增值税或消费税的货物 B、经出口报关离境的货物 D、提供退税机关规定的单据 四、判断题(请在你认为正确的题目后面括号内填写A，认为错误的后面括号内 填写B，判断错误不得分，本题共 5小题，每小题 2 分,共 10 分) 1、美国是最早进行简化单据工作的国家，并在1957年创造了一种“套合式”一致的单据形式（）。 2、汇付制度属于一种商业信用，在采用汇付进行预期付款时，卖方处于不利地位（）。 3、对开信用证又称转开信用证，是指受益人要求原证的通知行或其他银行以原证为基础，另开一张内容相似的新信用证（）。 4、形式发票不是表示债务的单证，一般不能用于托收项下的货款结算，但可以作为信用证项下的议付单据（）。
《国际贸易实务》课程标准 适用专业：电子商务、商务管理、 会计、金融证券 编制人：方铮炀 编制单位：财经系 审核人： 系部主任：杨新颖 编制日期：2014 年12 月30 日 郑州信息工程职业学院教务处制
目录 一、课程基本情况 二、课程概述 （一）课程的性质与定位 （二）课程基本理念 （三）课程设计思路 三、课程目标 （一）知识目标 （二）能力目标 （三）素质目标 四、与前后课程的联系 五、课程内容标准 （一）课程总体设计 （二）项目（单元）设计 六、课程实施建议 （一）教学组织实施 （二）师资条件要求 （三）教学条件基本要求 七、教学资源基本要求 （一）教材的选用与编写 （二）网络资源建设 （三）信息化教学资源建设 （四）其它教学资源的开发与利用 八、考核方式与标准 九、其它 《国际贸易实务》课程标准一、课程基本情况
二、课程概述 （一）课程的性质与定位 《国际贸易实务》课程是国际商务、报关与国际货运、国际经济与贸易专业 学生必修的专业主干课，是专业英语、涉外会计等其他涉外经济类专业学生学习的专业必修课。本课程是一门主要研究国际商品交换的基本知识、基本规则和具体操作技术的学科，也是一门具有涉外经济活动特点的实践性很强的综合性、应用性科学。 （二）课程基本理念 《国际贸易实务》课程是物流专业及其相关专业课程体系中的一门专业基 础理论课程。本课程的目的是使学生懂得国际贸易发生的基本原因，熟悉基本的国际贸易政策和措施，具备一定的国际贸易政策环境分析能力，能够判断、解决现实中的国际贸易问题，为从事国际贸易以及相关专业的工作准备必要的理论基础。 本课程对学生从事国际贸易职业能力的培养和职业素养养成起着重要支撑 作用，任何具体的微观国际贸易业务，总是在一定的宏观政策环境中进行的，通过学习，学生具备了宏观的国际贸易理论政策知识，便于今后学习具体的国际贸易职业课程，也为学生职业生涯的可持续发展提供了思维能力的锻炼。 （三）课程设计思路 本课程总体设计思路是以外贸业务员的工作内容为教学内容，按进出口业务流程组织教学过程，将校内实训室和校外实习基地作为第二课堂，采用教、学、做三位一体的教学模式，突出对学生职业能力的培养。 （一）内容设计 按照对外经贸企业或岗位的业务工作内容和相关职业资格考试对从业人员基础知识、操作技能、职业素养等的要求，进行教学内容的选取和重、难点确定。在课程内容安排上，按照选用教材的章节顺序，以国际货物买卖合同的订立与履行为主线，将进出口业务各个环节串联起来，具体讲授国际货物买卖的基本知识与流程、进出口业务的主要操作技能与方法、国际贸易惯例的相关案例与规定。（二）教学设计 在教学过程设计上，既强调学生理解并掌握国际贸易操作的基础知识，又注重学生动手实践能力的培养，并将职业素养教育融入到教学活动中。采用讲授法、讨论法、分组教学法、案例分析教学法、任务式教学法、角色模拟教学法等形式多样的教学方法，综合运用多媒体、实训软件等教学手段，以期实现教学目标、达到预期的教学效果。大力开发课程资源，完善精品课程建设，将课堂讲授与网络教学相结合，促进学生自主学习。 三、课程目标 通过学习本课程，学生应具备从事国际贸易相关工作的职业能力，熟知 国际贸易惯例、熟悉国际贸易流程、具备独立开展进出口业务的技能，既能胜任外贸一线岗位，又具备可持续发展能力。 （一）知识目标 使学生熟知外贸业务的专业术语和专业知识，通晓外贸业务操作的程序步骤 和外贸合同的各项条件，理解国际法律法规及贸易惯例对外贸操作的主要规定。
《外贸单证》课程考试试卷 2007 —2008 学年第二学期期末考试试卷（A卷）年级：专业：学号：姓名： 考试科目：《外贸单证》考试形式：闭卷 出卷教师签名：教研组长签名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 阅卷人签名 题分 17 20 15 24 4 10 10
100 得分 考生注意事项：1、本试卷共 3 页，请查看试卷中是否有缺页或破损。如有立即举手报告以便更换。 2、考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。 单项选择题（每小题1分，共17分） 1．收到国外来证两份，（1）棉布10万码，每码0.40美元，信用证总金额42，000美元；（2）服装1，000套，每套20元，信用证总金额21，000美元。据此，两证出运的最高数量和金额可分别掌握为（） A．棉布100，000码，40，000美元；服装1，000套，20，000美元 B．棉布105，000码，42，000美元；服装1，050套，21，000美元 C．棉布105，000码，42，000美元；服装1，000套，20，000美元 D．棉布100，000码，40，000美元；服装1，050套，21，000美元 2．在国际商务单据的分类中，商业单据通常是指（） A．商业发票、装箱单和GSP产地证明书等B．商业汇票、重量单和保险单等C．商业发票、装箱单和商业汇票等 D．商业发票、重量单和装箱单等 3．青岛某公司向朝鲜平壤某公司售出一批水果，采用DAF术语、铁路运输。DAF术语后应列明（） A．青岛B．丹东（我国国境站）C．新义州（朝鲜国境站） D．平壤4．出口业务中，国外客户往往要出口方提供“GSP”产地证“。在我国这种证书的签发机构是（） A．商会 B．行业公会 C．贸促会 D．出入境检验检疫局 5．根据《UCP500》，信用证中货物的数量规定有“约”、“大约”、“近似”或类似意义的词语时，应理解为其有关数量增减幅度不超过（） A．3% B．5% C．10% D．15% 6．卖方必须在合同规定的期间，在指定装货港，将货物交至买方指定的船上，并负担货物越过船舷为止的一切费用和货物灭失或损坏的风险。这样情况的术语应是（） A．DES B．FAS C．FOB D．CIF 7．货物的外包装上有一只酒杯，这种标志属于（） A．危险性标志B．指示性标志C．警告性标志 D．易燃性标志
外贸单证实务
《外贸单证与跟单实务》课程教学大纲 一、课程名称：外贸单证与跟单实务 二、教学对象：适用三年学制国际商务、电子商务等专业。 三、学时：108学时（其中理论53学时，实践55学时） 四、课程模块类别及课程属性： 本课程属于专业技能课，必修课。 五、课程性质与目的要求： 性质：外贸单证与跟单实务是国际商务专业的必修课，也是立志从事外贸工作所必备的一门专业知识课程。因此本课程在本专业中处于基础的、重要的地位，是本专业人才培养的核心课程。 目的要求：本课程以能力培养和技术应用为根本出发点，并结合外贸单证员和跟单员考试要求进行教学。通过教学互长力图使学生们可以正确理解外贸合同中的各相关条款，正确审核信用证的有关内容，并能将所学知识灵活运用，独立缮制外贸业务中的各种单据，并依据合同和相关单证对货物生产加工、装运、保险、报检、报关、结汇等全部环节进行跟踪和操作，最终实现外贸理论教学与外贸工作实践的完美结合。 六、教学内容： 第一章外贸单证概论 【目的要求】 一、了解外贸业务各流转程序
二、理解和掌握国际贸易各环节所需的单证（重点、难点） 【教学内容】 一、外贸业务流转程序 二、外贸单证的常见分类 1．按性质划分：ICC URC522 金融单据和商业单； 2．按用途划分：资金单据、商业单据、货运单据、保险单据、公务单据、附属单据 三、外贸单证的作用 四、外贸单证工作的内容与要求 1．外贸单证工作的总的要求：证同一致、单证一致、单单一致、单货一致 2．外贸单证工作的主要内容：审证、制单、审单、交单、归档 第二章信用证 【目的要求】 一、理解信用证的定义、性质、特点、种类与作用 二、理解《UCP500》的相关规定 三、正确分析理解信用证（重点） 四、掌握信用证修改所遵循的方法（难点） 【教学内容】 一、信用证的当事人及信用证业务的一般程序 1．信用证的当事人
烟台汽车工程职业学院 《外贸单证实务》课程标准 专业带头人：林红华 系主任：林治熙 教学中心：经贸教研室 批准日期：二〇一一年二月
目录 一、课程概述 (1) （一）课程性质 (1) （二）课程基本理念 (1) （三）课程设计思路 (2) 二、课程目标 (2) （一）总体目标 (2) （二）具体目标 (2) 三、内容标准 (4) 四、实施建议 (8) （一）教学建议 (8) （二）考核评价建议 (9) （三）教材编写建议 (10) （四）课程资源开发与利用建议 (11) 五、其它说明 (11)
一、课程概述 （一）课程性质 《外贸单证实务》是报关与国际货运专业的一门专业课程。是《国际贸易实务》、《报关实务》、《国际货运实务》等课程的延伸。 该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中收证、审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，具备外贸单证员的职业素质、职业能力和专业知识。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。 （二）课程基本理念 本课程的基本理念可以概括为：以“项目引导、任务驱动，学做合一”模式进行课程整体设计；充分利用课程数字化教学资源，充分发挥课程网站的作用，拓展学习渠道和学习空间，实现互动开放式的教学；逐步实现双语教学，增强商务英语的应用性；以探究性的实践贯穿项目教学始终，培养学生终身学习的良好习惯；注重过程评价，促进学生综合发展。
外贸单证实务期末考 试题
考试须知：1、监考教师将本考试题分发到各学生机； 2、请各位同学将本考试题另存为以自己姓名命名的word文件，如“张三”； 3、第一大题在第4页横线上用中文文字作答； 4、第二大题请首先新建以自己姓名命名的excel 文件，如“张三”。然后按题意制作英文商业发 票和装箱单据； 5、作答完毕后保存并提交到教师机，监考教师拷 贝到U盘。 外贸单证实务期末考试题 （考试时间：120分钟） 一、根据下面相关资料指出下列进口单据中错误的地方。 （24分） 请在横线上作答。 相关资料： 买方：QINGDAO ECONOMIC TRADE INT’L CO., LTD. NO. 19，ZHUZHOU ROAD, QINGDAO 卖方：VICTOR MACHINERY INDUSTRY CO., LTD. NO.338，BA DE STREET,SHU LIN CITY, TAIBEI TEL/FAX: 886-2-26689666/26809123 信用证对海运提单的要求： FULL SET(INCLUDING 3 ORIGINALS AND 3 NON-NEGOTIABLE COPIES) OF CLEAN ON BOARD OCEAN BILLS OD LADING MARKED “FREIGHT PREPAID” MADE OUT TO ORDER AND BLANK ENDORSED NOTIFYING APPLICANT WITH ITS FULL NAME AND ADDRESS. __________________________________________________
广东省高新技术技工学校 电子商务专业《外贸单证实务》课程标准 受控状态版本号A/0 编号：QC-83-02 一、前言 （一）课程定位 《外贸单证实务》是跨境电子商务等专业的一门专业课程。该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中收证、审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，具备外贸单证员的职业素质、职业能力和专业知识。 前导课程有：《国际贸易实务》、《商务英语》应与《外贸基础》同时开设，以具备审证、制单、审单、交单归档专业能力。 , （二）设计思路 课程设计充分体现职业教育的开放性、职业性和实践性三个特点。开放性主要体现在课程建设是由校内专任教师与企业外贸单证专家合作进行；职业性主要体现在课程培养目标定位于国家商务单证员，课程内容的选取以岗位职业能力要求为依据、以实际工作过程为主线；实践性主要体现在能力训练项目设计以企业真实业务活动为载体，教学方法设计以任务驱动、能力训练为核心。 本课程总课时为108课时。 二、课程目标 （一）知识目标 通过本课程的学习使学生熟悉外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，能独立从事审证、制单、审单、交单归档一系列外贸单证工作，具备外贸单证员的职业素质、职业能力和专业知识。 （二）技能目标 了解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的含义和种类；掌握国际贸易磋商的基础知识，熟悉国际贸易交易前的准备工作，掌握合同订立和履行的基础知识，掌握汇款和托收这两种支付方式的含义及业务流程；掌握信用证的含义、内容、性质及操作流程，熟悉申请开立信用证的程序，分析信用证各当事人之间的关系，掌握信用证的种类、内容以及信用证开证申请书的填写和信用证修改的注意事项；了解进口货物海运操作流程和进口订舱单、进口货物报检单、进口货物报关单等常用进口单证的缮制要点；掌握商业发票、装箱单、出口托运单、原产地证书、出口货物报检单、出口货物报关单、投保单、海运提
外贸单证实务试卷（三） 一、单项选择题（每题1分，共15分） 1 ?所谓象征性交货是指卖方的交货义务为 A. 不交货 B C.凭单交货 D 2. 以CIF 价格术语成交的合同，货物运输保险由卖方办理，所以货物在装运前所产生的 损 坏应由（） 承担。 A.卖方和买方 B .卖方 C ?买方 D .保险公司 3. 以CIF 价格术语成交的合同，出口货物运输和出口货物运输保险应由（ A.卖方和买方办理 B C.均由买方办理 D 4. 下列出口商品单价的正确表示是（ A.每件250美元 B C.每件250美元CIF 广州 5. 支付给中间商的酬金叫（ ） A.预付款 B C ?佣金 D .均由卖方办理 .买方和卖方办理 ）° .每件250美元CIF 日本 D .每件250美元FOB 德国 .折扣 .定金 7. 出票人签发支票时，应在付款银行存有不低于票面金额的存款。如果存款低于票面金 额，这种支票称之为（ ）° A.空头支票 B .划线支票 C ?现金支票 D .转账支票 8. 国际贸易的货款结算可以采用多种支付方式，其中建立在银行信用基础上的方式有 （）° A.电汇 B .票汇 C ?托收 D .信用证 9. 汇票的收款人有三种填写方式，根据我国票据法的规定，其中凡签发（ 票无效。 C.持票人或来人抬头 D. 记名抬头 10. 承兑是指汇票付款人承诺对远期汇票承担到期付款责任的行为。我国票据法规定，自 收到提示承兑汇票之日起（ ）内，付款人须做出承兑。 A. 3日 B. 4 日 C. 5日 D. 6 日 11. 可转让信用证必须由开证行在证中注明“可转让”字样，其可转让（ B. 2 次 D. 4 次 12. 如果信用证没有规定最晚交单 期，一般为装期后（ ）° A.汇票 B .本票 6.国际贸易中使用的票据主要有汇票、本票和支票，其中（ ）使用最多 C ?支票 D .汇票和本票 （） 。 .既交单又实际交货 .实际性交货 ）的汇 A.限制性抬头 B. 指示性抬头 A. 1次 C. 3次
第一章概述 一、名称解释 1. 单证 2 . EDI 二、中英文术语、短语互译 1.单据 2.Exory Date 3.付款方式 4.Date 5.电子数据交换 6.Inquiry 7.合同8.Counter Offer 9.售货确认书10.Factoring 三、选择题 1.出口企业在审核信用证时应着重审核信用证的内容是否与（）一直一致。 A.合同条款 B.信用证的真伪 C.开证银行的资信 D.付款责任 2.在信用证支付条件下，必须按信用证有关条款规定的内容制单。如未有规定，可参照（）的有关内容。 A.发票 B.合同 C提单 D.装箱单 3.在托收和汇付支付条件下，单据的缮制必须以（）为依据，如有特殊要求，应参照相应的文件或资料。 A.信用证 B.发票 C.合同 D.提单 4.单证缮制必须正确、完整、及时、简明和整洁，其中（）是单证工作的前提。 A.正确 B.完整 C.及时 D.简明 5.在信用证支付条件下，应在信用证有效期和交单期内向银行交单办理结汇。如果信用证未
作交单时间的规定，应在信用证有效期内，不得晚于提单签发日后（）。 A.第1天 B.第11天 C第21天 D.第31天 6.各种单据的签发日期应符合逻辑性和国际惯例，通常（）日期是议付单据出单最早的时间。 A.发单 B.提单 C.保证单 D.报关单 7.各种单据的签发日期应符合逻辑性和国际惯例，通常（）日期是议付单据出单最晚的时间。 A.发票 B.报关单 C.保险单 D.汇票 8.各种单据的签发日期应符合逻辑性和国际惯例，通常（）日期是确定各单据日期的关键。 A.发票 B.提单 C.许可证 D.报关单 9.EDI是利用计算机网络技术，将有关物流、信息流和资金流进行整合，通过电子方式传递、交换有关数据，又称（）. A.网络贸易 B.无纸贸易 C.有形贸易 D.实物贸易 10.在出口贸易合同履行过程中的单证，一般可分为两类：一类具有商品的属性，另一类具有（）的属性。 A.物质 B.无形 C.货币 D.有形 四、判断题 1.外贸单证员是指外贸业余履行中，根据销售合同、信用证条款进行缮制和出具各种单据、证书的工作人员。（） 2.出口企业在审核来证时，只要有不符合都应提出改正。( ) 3.审单要做内容准确、格式完整、单据齐全、份数不缺、单证一致和单单相符，还要保证各
外贸单证实务课程标准 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
外贸单证实务课程标准 （一）课程性质与任务 《外贸单证实务》是商务英语专业的一门职业技能课程。该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，使学生具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识，并为后续顶岗实习夯实基础。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。《外贸单证实务》课的先修课程是《国际贸易理论与实务》、《外贸英语函电》、，为后续课程《国 贸实务模拟操作》提供知识和能力的支撑。 （二）课程教学目标 通过本课程的学习使学生熟悉外贸单证工作的基本流程，具备外贸单证综合操作能力，能独立从事审证、制单、审单、交单归档一系列外贸单证工作，具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识。 1.知识目标 专业能力目标 （1）了解外贸单证工作的基本要求及重要性，熟悉单证的含义和种类； （2）了解信用证、汇付和托收三种支付方式的含义及业务流程； （3）掌握合同和信用证条款，能够对照合同审核和修改信用证； 受益人证明、汇票等出口单证的内容和缮制要点； （5）了解开证申请书进口单证的缮制要点； （6）掌握审单的一般程序及审单的要点；
（7）掌握交单结汇的含义和信用证交单的规定，熟悉单据归档要求。 社会能力目标 （1）沟通交流能力； （2）分析问题和解决问题能力 方法能力目标 （1）计算机操作能力：能够上机熟练缮制各种进出口单证 （2）培养对新知识、新技能的自学能力，树立终身学习的理念 2.能力目标 （1）能根据外贸合同和UCP600正确审核信用证内容； （2）能根据信用证、货物装运信息、UCP600正确缮制和办理信用证项下常用外贸单证； （3）能根据信用证、货物装运信息、UCP600审核信用证项下常用外贸单证； （4）能根据外贸合同和货物装运信息正确缮制和办理汇付和托收项下常用外贸单证； （5）能根据外贸合同和货物装运信息审核汇付和托收项下常用外贸单证； （6）能正确进行外贸单证的交单、归档处理。 3.素质目标 （1）良好的思想品德、职业道德； （2）良好的心理素质； （3）具有较强的责任意识； （4）良好的团队合作精神； （三）参考学时
新编外贸单证实务 引言什么是外贸单证和外贸单证工作所谓外贸单证，就是在进出口业务中所应用的单据和证书，凭借这些文件来处理进出口货物的交付、报关、运输、保险、商检和结汇等。那么，就出口单证而言，就是出口货物推定交付的证明，是结算的工具。 就单证的作用而言可分为托运单证和结汇单证两类。 托运单证是对内单据，是运输、报关工作的必须单证，是结汇单证的基础。 结汇单证是涉外单据，是收汇的依据。 这两部分单证是相互配合、相互联系、密切相关的。正确地制作这一系列托运单证和结汇单证并认真核对无误，汇集齐全，直至向银行办理交单议付为止的一整套操作，就是出口单证工作 本学期教学内容框架 第一部分：商业合同 第二部分：国际结算及相关单据 第六章信用证 第七章汇票 第三部分：商业单据 第八章商业单据：商业发票、海关发票、包装单据 第四部分：运输与保险单据 第九章运输单据——第二节托运单、航空运单及海运提单 第十章海运货物运输保险单 第五部分：报关报检与产地证书： 第十一章检验证书 第十二章产地证书 第十三章报关单 第一部分：商业合同
第二章 第四节合同的签订 一、合同的内容： 1、约首：合同名称、编号、签约双方名称与地址、日期 （1）合同号码（Contract No.）：No. （2）日期（Date）: （3）买卖双方名称与地址（the Sellers/ Buyers） 先写名称再写地址（地址有时也包括电报传真等号码） 2、约文：合同正文：品名、数量、品质、包装、价格、支付方式、运输、保险等（1）商品名称（Commodity & Specification）：大写第一个字母或全部大写 （2）数量（Quantity）:数字+英文：10 dozen （3）单价（Unit Price）:货币+单价+计量单位+贸易术语（成交条件） US $10.00 per dozen FOB Shanghai （4）总值（Total Value）=数量*单价 （5）包装（packing）： （6）唛头（Shipping Mark）: （7）保险（Insurance）: To be covered by… against … risks for … amount as per … （8）装运期（Time of Shipment）: during …. ; in…. 允许/不允许转运：transshipment allowed/ prohibited 允许/不允许分批装运：partial shipment allowed/ prohibited; 等量装运：in …equal monthly/weekly/quarterly installment beginning from… （9）装运港和目的港（Port of Shipment & Destination）: from… to… （10）支付条件（Terms of Payment）:payment by… 100% sight L/C 3、约尾：合同份数、附件、法律效力与生效时间、双方签章等 Done and signed in …(地点) on…（时间） 第二部分：国际结算及相关单据
《外贸单证与跟单实务》课程教学大纲 一、课程名称：外贸单证与跟单实务 二、教学对象：适用三年学制国际商务、电子商务等专业。 三、学时：108学时（其中理论53学时，实践55学时） 四、课程模块类别及课程属性： 本课程属于专业技能课，必修课。 五、课程性质与目的要求： 性质：外贸单证与跟单实务是国际商务专业的必修课，也是立志从事外贸工作所必备的一门专业知识课程。因此本课程在本专业中处于基础的、重要的地位，是本专业人才培养的核心课程。 目的要求：本课程以能力培养和技术应用为根本出发点，并结合外贸单证员和跟单员考试要求进行教学。通过教学互长力图使学生们可以正确理解外贸合同中的各相关条款，正确审核信用证的有关内容，并能将所学知识灵活运用，独立缮制外贸业务中的各种单据，并依据合同和相关单证对货物生产加工、装运、保险、报检、报关、结汇等全部环节进行跟踪和操作，最终实现外贸理论教学与外贸工作实践的完美结合。 六、教学内容： 第一章外贸单证概论 【目的要求】 一、了解外贸业务各流转程序 二、理解和掌握国际贸易各环节所需的单证（重点、难点） 【教学内容】 一、外贸业务流转程序 二、外贸单证的常见分类 1．按性质划分：ICC URC522 金融单据和商业单； 2．按用途划分：资金单据、商业单据、货运单据、保险单据、公务单据、附属单据 三、外贸单证的作用
四、外贸单证工作的内容与要求 1．外贸单证工作的总的要求：证同一致、单证一致、单单一致、单货一致 2．外贸单证工作的主要内容：审证、制单、审单、交单、归档 第二章信用证 【目的要求】 一、理解信用证的定义、性质、特点、种类与作用 二、理解《UCP500》的相关规定 三、正确分析理解信用证（重点） 四、掌握信用证修改所遵循的方法（难点） 【教学内容】 一、信用证的当事人及信用证业务的一般程序 1．信用证的当事人 开证申请人；开证行；通知行；受益人；议付行；付款行 2．信用证的一般结算程序 进口商申请开证；开证行开证；通知行通知、转递信用证；审查与修改信用证；议付与索偿；开证行验单付款；开证人付款赎单与提货。 二、信用证的特点与种类 1．信用证的特点 2．信用证的种类 跟单信用证和光票信用证；可撤销信用证和不可撤销信用证；保兑信用证；议付信用证、付款信用证和承兑信用证；即期、远期（包括假远期）信用证；迟期付款信用证； 预支信用证；循环信用证；对开信用证；背对背信用证；可转让信用证 三、信用证的内容 1．信用证的一般内容 2．信用证条款的表现形式 3．信用证实例 四、信用证的审核与修改 1．信用证审核的内容 2．信用证的修改
《外贸单证实务》课程标准 一、课程概述 《外贸单证实务》是商务英语专业的一门职业技能课程。该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，使学生具备从事外贸单证行业的职业素质、职业能力和专业知识，并为后续顶岗实习夯实基础。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。《外贸单证实务》课的先修课程是《国际贸易理论与实务》、《外贸英语函电》、，为后续课程《国贸实务模拟操作》提供知识和能力的支撑。 （一）课程性质 《外贸单证实务》是报关与国际货运专业的一门专业课程。是《国际贸易实务》、《报关实务》、《国际货运实务》等课程的延伸。 该课程主要介绍进出口业务活动中所涉及到的信用证、发票、汇票、提单、保险单、产地证、装箱单等各种单据和证书的缮制和审核，通过课程学习，学生能熟悉外贸单证工作中收证、审证、制单、审单、交单、归档业务流程，能根据外贸合同履行过程中各个业务环节的需要独立完成审证、制单、审单、交单归档一系列的外贸单证工作，具备外贸单证员的职业素质、职业能力和专业知识。通过本课程学习，学生有能力参加国际商务部组织的“国际商务单证员”考试并取得外贸行业的职业资格证书。 （二）课程基本理念 本课程的基本理念可以概括为：以“项目引导、任务驱动，学做合一”模式进行课程整体设计；充分利用课程数字化教学资源，充分发挥课程网站的作用，拓展学习渠道和学习空间，实现互动开放式的教学；逐步实现双语教学，增强商务英语的应用性；以
《外贸单证实务》课程期末复习资料 一、客观部分：（单项选择、多项选择、不定项选择、判断） （一）单项选择 1、如果信用证规定：Inspection Certificate of Quality issued by China Entry-Exit Inspection and Quarantine Bureau，则该证书的出具人为：（） A. 出口商 B. 贸促会 C. 行业公会 D. 商检局 ★考核知识点: 信用证对单据的种类和出具人的要求—商检证书。 附（考核知识点解释）： 商品检验证书是对外贸易单证中的管理单据，在我国由国家出入境检验检疫局、中国检验认证公司和国际组织如SGS等对货物实施检验和出证工作。因此应熟悉各机构的英文名称，证书的种类及名称。如果跟单信用证项下，明确规定了证书的名称和出证机构，出口人必须严格按照要求向指定机构申请进行商品检验，并由其出具规定的证书名称。 2. 如果信用证在汇票条款中没有明确付款人，则汇票上的付款人应填写：（） A. 开证申请人 B. 开证行 C. 议付行 D. 通知行 ★考核知识点: 信用证中对汇票条款的规定以及汇票填写的要求。 附（考核知识点解释）： 信用证的汇票条款中通常包括汇票期限、金额和付款人，且付款人应该是开证行或其指定的付款银行。如果信用证中汇票条款没有明确规定则一定是开证行。需要进一步考虑的是托收方式下的付款人则应该是进口商。 3. 出口商出口后将货运单据送交银行委托银行办理托收时，首先填写的单据是：（） A. 商业发票 B. 托收指示 C. 托收申请 D.提单 ★考核知识点: 托收方式下交单程序与单据要求。 附（考核知识点解释）：
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