神经系统发育及可塑性优秀课件

中枢神经系统和外周神经系统躯体外周神经系统部分脑神经和脊神经支配皮肤关节和骨骼肌外周神经系统内脏外周神经系统支配内脏器官血管和腺体神经解剖学术语神经解剖学术语前部anterior嘴侧rostral后部posterior尾部caudal背侧dorsal腹侧ventral外侧lateral内侧medial中线midline脑brain脊髓spinalcord水平面冠状面大脑cerebrum小脑cerebellum脑干brainstem脊髓spinalcord哺乳动物脑的基本结构哺乳动物脑的基本结构cat绵羊sheep黑猩猩chimpanzeehuman海豚dolphin脑膜软脑膜硬脑膜蛛网膜硬脑膜下腔蛛网膜下腔动脉脑室系统蛛网膜下腔脑室脉络丛脑是中空的
颈曲
桥曲
脑的发育经历了从3脑泡到5脑泡,到5脑基的 过程. 5脑基分别发育成端脑,间脑,中脑,后 脑和末脑.这期间先后发生了颈曲(3周胎龄), 头曲(5周胎龄)和桥曲(7周胎龄), 最后形成 了大脑,间脑,中脑,小脑,脑桥和延脑.
脑 各 部 分 的 相 互 关 系
嘴侧 rostral 尾部 caudal 脊髓 spinal cord 前脑 the forebrain,
A mammalian embryo in which cells in the developing nervous system responding to the signaling molecule retinoic acid have been labeled by means of a reporter gene. (Courtesy of Anthony-Samuel LaMantia and Elwood Linney.)
三个脑泡期
前脑
中脑
后脑

情绪与行为的神经基础
情绪与行为的神经基础主要涉及边缘系统，包括杏仁核、海马、扣带回等结构。这些结构参与情绪的识别、表达和调 节等过程，同时也与行为决策和动机等密切相关。
情绪与行为的相互作用
情绪可以影响行为决策和执行，同时行为也可以反过来影响情绪体验。例如，积极的情绪可以促进个体 的探索和创新行为，而消极的情绪则可能导致个体的退缩和回避行为。
学习与记忆的神经基础
大脑皮层是学习与记忆的主要神经基础，尤其是前额叶、颞叶和顶叶等 区域。此外，海马、杏仁核等结构也参与学习与记忆过程。
语言与认知
语言的定义和要素
语言是人类特有的用来表达意思、交流思想的工具，由语音、词汇和语法三要素组成。
语言处理的神经机制
语言处理涉及多个脑区，包括布洛卡区（运动性语言中枢）、威尔尼克区（听觉性语言中 枢）和角回（视觉性语言中枢）等。这些区域分别负责语言的产生、理解和书写等功能。
运动单位
一个运动神经元及其所支配的全 部肌纤维所组成的肌肉收缩功能 单位。
运动神经元
位于脊髓前角或脑干运动神经核 内的神经元，负责将神经冲动传 导至肌肉或腺体，引起肌肉收缩 或腺体分泌。
运动传导通路
上运动神经元
起自大脑皮层运动区的大锥体细胞， 其轴突组成皮质脊髓束和皮质脑干束 。
下运动神经元
脊髓前角细胞、脑神经运动核及其发 出的神经轴突，是接受锥体束、锥体 外系统和小脑系统各方面来的冲动的 最后共同通路。
交感神经系统与副交感神经系统
交感神经系统
应急反应，动员机体潜能，适应环境急骤变化
副交感神经系统
休整恢复、促进消化、积蓄能量
自主神经系统的调节与控制
中枢控制
大脑皮层、下丘脑、脑干网状结构等 对自主神经系统的调节

（一）神经元的生长发育 1.增殖：细胞的分裂繁殖 2.迁移：移动到颅脑内 3.分化：从干细胞分化成特殊细胞 4.髓鞘化：轴突包裹上髓鞘 5.突触生成：与其他神经元建立联系
一、脑的生长和发育
（二）神经元存活的决定因素
阻止
自杀程序
神经生长因子
与其他细胞产生突触
用进废退
神经拉马克学说：
1.神经突触过度增长 2.修剪掉过剩的 3.保留住活动的
(三)生活经历对脑发育的作用
1.环境丰富刺激
树突发达
2.锻炼专业技能
皮质增大
3.生活经历
突触被保留
一、脑的生长和发育
(四)脑区的按比例发展
1.脑重/体重比增大 2.前脑的发展 3.功能皮质化
一、脑的生长和发育
(五)发育中脑的易损性
1.麻醉药 2.乙醇 3.尼古丁与可卡因 4.其他药物
二、脑损伤后的可塑性
可塑性、Kennard原则、侧支芽生、 去神经超敏性、幻肢感觉
谢谢观看
缺乏传入信息的区域可被邻近部位信息取代
锻炼专业技能
皮质增大
缺乏传入信息的区域可被邻近部位信息取代
缺乏传入信息的区域可被邻近部位信息取代
突触生成：与其他神经元建立联系
“人的未完成状态”——乔治﹒拉伯萨特
简述胚胎发育中，神经元发育的过程
(四)脑区的按比例发展
“人的未完成状态”——乔治﹒拉伯萨特
一、脑的生长和发育
（二）脑损伤恢复的机制
2.脑血管意外 是有功能分区的脑系统受损后，
可再生说：存在神经元干细胞，可以分化出新的神经元来修复损伤
生活经历
突触被保留
3.化学性损伤 生活经历对大脑发育有何影响？
缺乏传入信息的区域可被邻近部性

小儿神经系统发育
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
பைடு நூலகம்
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔

➢ 神经胚形成：位于脊索上方的预定神经外胚层形 成神经管的过程。
➢ 神经胚：经历了神经胚形成过程的胚胎。
神经胚的发育-早期形态发生
器官形成期（鸡胚）
神经胚的发育-神经板期
神经胚的发育-神经褶期
神经胚的发育-神经管期
神经诱导 -神经诱导的普遍性
神经诱导 -初级胚胎诱导实验
神经诱导 -神经诱导的分子基础
神经管正在愈合， 上部将发育成脑， 下部发育成脊髓。
神经管基本闭合，在脊柱底部可见小的开口。
心脏开始搏动
56天胚胎，器官已经形成。
➢ 前神经孔&无脑畸形
➢ 后神经孔&脊髓二裂
三．神经嵴的迁移
神经嵴细胞的迁移部位
头部神经嵴细胞的迁移
头部神经嵴细胞的迁移路线
鸡胚的躯干部神经嵴细胞的迁移
一．神经胚发育概述
神经系统的组织发生过程：
神经系统
神经管 神经胚 神经嵴
外胚层板
原肠胚外胚层
胚胎发育
胚胎发育：
➢ 定义：从受精卵到孵化或出生的过程。
➢ 过程：
受精卵
桑椹胚
囊胚
原肠胚
器官发生
神经轴胚期
囊胚和原肠胚形成图
胚胎表面的未来器官分别图谱（fate map）
➢ 囊胚期&原 肠胚初期
➢ 活体染色或 炭粒标记
（二）神经管的细胞增殖
神经管细胞的增殖
柱状上皮
假复层上皮
（假复层上皮：又称为神经上皮或增殖上皮）
神经细胞的分化：
途径： 神经上皮细胞
成神经元细胞 成神经胶质细胞
时期：迁移之前。
神经元 神经胶质
（三）神经管细胞的迁移
神经管细胞的迁移

发育过程中的神经传导
突触形成
神经元之间通过突触连接并传 递信号。
神经元迁移
神经元沿着内部导向性的信息 进行自发性迁移。
髓鞘形成
髓鞘是由格兰纳霉素细胞包裹 神经轴突产生的脂質屏障，有 助于信号的快速传递。
神经系统发育期间的重要里程碑
胚胎期
神经构造最初形成，由上皮 细胞转变为神经细胞前体。
出生后
新生儿出生后，神经系统开 始发育，大脑皮层、小脑和 下丘脑的发育进程开始。
神经系统发育的奥秘
神经系统发育是一个神奇而复杂的过程，涉及到亿万个神经元和无数的信号 传递。
神经系统发育介绍
1 定义
神经系统发育指人的神经系统从开始形成到定型的整个过程。
2 分期
分为前期（胚胎和胎儿期）、婴儿期、幼儿期和青春期。
3 目的
神经系统的发育是生命健康的重要基础，与神经和心理疾病、儿童早期发展以及成年后 的学习、工作等密切相关。
抑郁症
抑郁症是一种神经系统发育异常， 在发育过程中的负面影响可能导 致这种病症。
神经系统发育的调控机制
1
遗传
遗传因素对神经系统的发育很重要。
2
环境
环境因素（如药物和毒品的暴露）可能会对神经系统发育造成损害。
3
营养
良好的营养状况很重要，包括人体所需的各种维生素和氨基酸。
神经系统发育研究的进展
白质 脑重塑 神经干细胞
白质是由神经元携带信息的突触连接的支持部分。 利用弥散张量成像技术可以评估白质的发育。
神经系统发育过程中，大脑的结构和功能是相互 关联的。神经可塑性研究对理解神经系统发育具 有重要意义。
神经干细胞是神经系统发育的基础。对它们进行 研究将有助于理解神经系统发育及其异常情况。

对未来的展望与挑战
神经可塑性在未来的应用
随着神经可塑性研究的深入，未来有望在康复医学、认知科学、人工智能等领域发挥重 要作用。
面临的挑战
尽管神经可塑性的研究已经取得了很大进展，但仍面临许多挑战，如神经环路的精细结 构和功能、不同脑区的交互作用、不同发育阶段神经可塑性的特点等。
未来研究方向
未来需要进一步深入研究神经可塑性的机制，探索其在认知、情感和行为等方面的作用， 同时加强跨学科合作，推动神经可塑性研究的深入发展。
个体差异
不同个体的大脑结构和功 能存在差异，与神经可塑 性有关。
环境适应性
神经可塑性使大脑能够适 应环境变化，提高生存和 繁衍能力。
疾病治疗
神经可塑性的研究有助于 探索神经性疾病的发病机 制和治疗方法。
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大脑与神经系统的基本结构
大脑的解剖结构
大脑的组成
大脑髓质的功能
大脑由大脑皮质、大脑髓质和脑干等 部分组成。
脑卒中
脑卒中是一种常见的脑血管疾病，可导致脑组织缺血或出血，从而引起不同程度的神经功 能缺损。康复治疗对于脑卒中患者的恢复至关重要，包括物理治疗、语言治疗等。
脑外伤
脑外伤可导致不同程度的脑组织损伤，如脑震荡、颅内出血等。康复治疗对于脑外伤患者 的恢复至关重要，包括认知康复、肢体康复等。
脊髓损伤
脊髓损伤可导致不同程度的运动和感觉功能障碍。康复治疗对于脊髓损伤患者的恢复至关 重要，包括物理治疗、康复工程等。
神经可塑性的研究意义
揭示大脑工作机制，为神经性疾病治疗提供思路。
神经可塑性的定义
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神经可塑性
指大脑在结构和功能上的 可变性，包括突触可塑性 和轴突可塑性。

成人和婴儿面对面，牵着婴儿的两只手，慢慢向后退，待其适应后只牵一只手， 跑时不要用力握婴儿的手，尽量让自己掌握平衡。
逗着跑

用一只啤酒或叮当作响的铁罐用力向前滚作为目标，成人与婴儿一起抢那个东 西。
放手跑
成人在距离婴儿2公尺远的地方蹲下来，鼓励婴儿快速跑过来，到达以后将婴 儿抱起来。
自动挺稳跑
大象走：向右转，体前屈，两臂下垂，两手相扣，左右摇摆向前行进。

开汽车：两臂于胸前模仿司机手握方向盘的动作上下摇动，做开汽车 状态，向前走步。

划船：先两脚前伸，两手半握拳，两臂于体侧，由前向后转动，做划 船动作。

两岁半以上的婴儿，动作比较灵活、熟练，语言也逐步发展，可以伴 随着儿歌的节奏做模仿操
从高处跳 让婴儿站在15-20公分高度的台阶上由大人扶着往下跳，从
近距离开始，注意地面和周围环境有无硬体、尖锐障碍。
立定跳远
跳状时，两 做腿好先起弯跳曲准，备身，体2岁略半前左倾右，的手婴臂儿向可后以伸双直脚，并呈拢“在飞原机地27” 向前跳15厘米左右。
ppt课件
学会攀登
攀登是婴儿喜爱的运动，可以训练手脚和协调自 己身体的能力和前庭平衡系统，培养婴儿的勇气 和胆量。
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婴儿模仿操
ppt课件
婴儿1岁半左右，能够独立完成行走、跑、跳等基本动作时，可以让婴 儿模仿一些动物的常见的动作以及成人劳动的动作，通过模仿训练， 达到增加婴儿体质的目的。
适合年龄：1-3岁 每次时间：3-5分钟 每天次数：2-3次 举例：
小鸟飞：两臂侧平举，上下摆动，在原地做跑步动作。
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脊柱发育
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年龄
3月 6月 12月