全省职业教育培训课题研究成果报送格式及要求

报送材料格式及相关要求一、各单位报送的精神文明创建档案材料，要严格按照《文明单位测评体系（2016版）》中所列出的测评内容，逐项逐条整理，不得漏项。

所报送的材料如有原始材料，尽可能报送原始材料，如：红头文件原件、材料汇编、相关会议记录、签到表原件、相关图片等原始素材。

二、原始材料、相关文件或网站截图以外的其他档案材料，要按照以下格式排版：（一）标题字体字号为小二号方正小标宋简体，标题上空一行。

（二）正文：正文用小三号仿宋字体（GB2312），一级标题为小三号黑体，二级标题为小三号加粗的楷体（GB2312），三级标题为小三号仿宋字体（GB2312）加粗。

（三）纸型：A4纸，单面印制。

（四）页面设置：上边距为2.0cm，下边距为3.0cm，左边距均为2.8cm，右边距均为2.6cm，1.5倍行距。

（五）页码：页面底端居中，页码格式不作要求。

每一个独立的材料，用一套页码，就一页的材料不要加页码。

如：一个独立的活动方案页码从1至X，另外一个独立材料的页码从1开始，不要与其他材料的页码相连。

校文明办在装订材料时会统一编码。

（六）标点符号：标点均为“全角”模式。

五、报送的材料要对照文明单位测评体系（2016年版）考核项目和考核内容，逐项逐条分类，分别用夹子或别针固定，不要装订成册。

每一个独立的材料（如每一个活动通知、每一个活动方案、每一个活动新闻等）都需要加盖基层党委、党总支、直属党支部或单位公章。

所报材料要附上总目录，目录内容与具体材料一一对应。

（具体格式见附件4）和每类考核项目的分目录，纸质材料和对的电子版材料一并报送。

六、电子版材料中的电子版照片，需要单独建档报送。

并按照测评体系的16大项，建立15个子文件夹，将电子版照片归档在相应子文件夹中。

单张电子照片的命名由单位、活动内容和活动时间等要素组成。

七、各单位报送材料清单：（一）纸质版材料及目录；（二）相对应的电子版材料；（三）电子版相关照片。

1.3。5 职业学校专业设置适应地方产业结构调整的研究
（钱皓）关于地方产业结构升级背景下职业学校专业设置的调研报告.doc
（胡长刚) 《紧跟产业结构调整,优化中职专业设置》《考试周刊》2012第57期
从市场需求角度看，化工、数控技术应用、机械制造和加工、机电一体化、电子技术应用、计算机及应用、建筑工程施工、汽车运用与修理、农业机械使用与维护、现代农艺、服装设计与工艺、烹饪、旅游服务与管理、市场营销、物流等，都是目前我区急需人才的专业。
2011年淮安出台的加快战略性新兴产业发展的实施意见。
以此大力培育新兴产业，促进全市产业转型升级，构筑具有淮安特色新型工业化体系.重点发展新材料、新能源、新医药、节能环保、软件和信息服务等新兴产业. “十二五”期间，全市新兴产业完成项目投入超过1000亿元,新兴产业领域企业研发投入占销售收入的比重超过2％；建设一批公共创新平台，培育省级以上企业研发中心20个以上。培育20户销售收入超10亿元的新兴产业龙头企业、5个营业收入超百亿的新兴产业集群,打造全省有位置，全国有影响的新兴产业基地。
调查与预测出淮阴区中职从业人员2010—2015年各专业分布。
1.3。3淮阴区产业结构与就业结构相关性研究
（解秀锋）中职教育专业结构设置与区域产业结构吻合度研究报告。doc
（解秀锋)专业结构设置与经济产业结构吻合度研究.doc
1.3。4 产业结构调整对中职校专业设置影响的研究
（苏建平） 《浅谈产业结构升级对中职校专业设置的影响》消费导刊2012。3
1。1 理论学习阶段
1。1.1 学习产业结构理论
所谓产业结构即指在社会再生产过程中，一个国家或地区的产业组成即资源在产业间配置状态，产业发展水平即各产业所占比重，以及产业间的技术经济联系即产业间相互依存相互作用的方式。

课题结题材料装订与报送有关建议课题结题材料装订与报送有关建议一、材料装订为了加强课题研究资料的规范、美观，也便于老师们保存、交流和宣传，课题结题资料建议统一装订。

装订资料建议如下顺序：封面目录课题结题申请书课题成果复印件课题结题报告课题立项通知复印件课题开题报告课题中期检查表课题其他支撑材料和过程性材料注意：材料应与本课题直接相关；如果个别课题组材料偏多，建议选择部分有代表性的、典型材料装订；支撑性材料和成果只要复印件，单位盖章即可，成果相关资料如果有相关光盘，请一并附上。

二、材料报送1.高等学校承担的课题，由学校相关管理部门报送。

报送材料包括：一份完整的装订材料，并分别加盖管理部门公章，以便现代教育技术研究所复核，同时这份材料也作为现代教育技术研究所课题研究的档案留存备案；两份结题申请书，以便现代教育技术研究所复核、盖章后返还相关管理部门和个人作为资料留存。

这两份材料可以装订成册，也可以仅仅是两份结题申请书，返还后自行装订整理。

2.中小学、幼儿园、中等职业学校承担的课题，原则上参加现代教育技术研究所的集中会议结题。

会议期间报送的材料包括：一份完整的装订材料，并分别加盖管理部门公章，以便现代教育技术研究所作为课题研究的档案留存备案；课题结题报告和课题结题申请书4份，供鉴定专家分别审阅；课题结题汇报电子文稿一份，供会议结题期间进行汇报；过程性材料原件一份，以及成果原件一份，以便会议鉴定专家传阅审核（审核完即返还课题负责人）。

注意：会议之前请提前将有关汇报用的Powerpoint文件和其他相关支撑材料的电子稿（如开题报告、中期检查表以及一些应用鉴定等）一起压缩打包后以“课题编号+主持人姓名”形式命名，发送到现代教育技术研究所，具体发送地址，参见当年度会议通知。

淮阴区产业结构调整现状
做大流通。2011年，淮阴区科学规划，依托和放大区位优势，坚持把发展“大流通”作为建设新北城和优化产业结构的主攻方向，积极促进流通业做大做强做精。
以专业市场建设为载体，打造商贸流通平台。高起点、大手笔规划建设内河港口码头，现已规划城西、城东两个港区，打算将其建成区域性内河航运中心和苏北地区陆水转运、水水转运的重要枢纽。“借港出海”，全方位开放、在更大区域谋求大发展正成为淮阴区商贸流通发展的新方向。
淮阴区通过大力培植，工业经济由纺织、食品加工为主体的单一结构，发展成以硝盐加工、食品加工、钢铁及机械加工、太阳能为支柱的经济结构。
“江苏淮阴软件科技产业园”、“江苏淮阴服务外包产业园”总用地面积约707亩，总投资约25亿元。项目分三期开发，一期工程投资约7亿元，面积186亩。整个项目预计2012年建成，可容纳就业1万多人，预计年产值25亿元以上。
从学校办学基础角度看，我区职业学校中的品牌专业、省示范专业是电子技术应用专业，机电技术应用专业，骨干专业有数控技术应用、服装设计与工艺、汽车运用与修理、旅游服务与管理、现代农艺五个专业，传统专业有计算机及应用、市场营销、烹饪三个专业。
总之，我们必须提高认识，根据专业设置原则，主动适应区域产业结构升级。根据学校现有能力，不断优化专业结构，使学校的专业结构与地方的产业结构相匹配，促进产业结构的快速升级。
对我区支柱企业中职业学校毕业生就业情况进行调查。主要调查企业为淮安市福瑞达制衣有限公司、淮安市富泰革基布有限公司、淮安市金鼎工具有限公司、淮安市金淮机械有限公司、淮安市康维化工科技有限公司、淮安万邦香料工业有限公司、江苏三得利（淮安）啤酒有限公司、江苏省灵星钢圈制造有限公司、南风集团淮安元明粉有限公司、上海太平洋化工（集团）淮安元明粉有限公司、正雄（淮安）制衣有限公司、中泰园林机械有限公司等。