外研版三起英语六年级上册：全册英语学案【精品】
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六年级上册英语学科导学案 课题 Module 1 Unit 1 课时 1 课型 新课 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 学习目标
要求： 能够正确使用hundred. thousand. million. 1.你能总结hundred.
thousand. million.的用法吗？
2、你能简单的复述课文内容吗？
自主学习我 快乐 一． 用所给词的适当形式填空。 1. There are_________(hundred) of people in the maret. 2. There are eight_______(hundred) people in the maret. 二． 写出下列单词的完全形式。 He’s______ she’s_______ it’s_______ Let’s_____ _He’s got two boos_________ （方法提示：学生以小组合作的形式突破专项习题。找出你不会读的题，小组内解决并记忆。）
小组合作探究我 展示 一、用括号里词的适当形式填空。 1. Beijing has_____(get) about fourteen million people. 2. How long_____(be) The Great Wall? 3. It’s about si hundred________(ilometre). 4. It’s____(a) animal. 5. Tell me_____(many) about the Great Wall. 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 写出下列词组的汉语意思。 1. 1. in the east____ 2. 2. a picture of the Great Wall_________ 3.day and night_________________ 4.tell me more_______________ 5.si thousand seven hundred_________ 6.a big map of China___________ 7.how long______ 8.What about______ 9.in the south of China________ 10.more than________ 3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。
我的质疑
通过预习，你有哪些不明白的地方呢？
课后（反馈与提高） 课后 通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？
六年级上册英语学科导学案 课题 Module 1 Unit 2 课时 2 课型 新课 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 学习目标 要求：掌握from…to和lot的用法 能灵活地运用what 的两种用法。 1、你记住了哪些新单词、新短语？
2、你能简单的复述课文内容吗？
自主学习我 快乐 试着翻译下列句子。 1.What a beautiful girl she is﹗__________________________ 2. What is in the bo?_______________ 3. There are lots of boes in the room.（变为同义句）______________________
( )4.can you count the numbers from one____ten? A.to B.in C.on
( )5.__New Yor to Tennessee. It’s such a big country. A.at B.From C.of
方法提示：学生以小组合作的形式突破课文。了解文章大意） 小组合作探究我 展示 用括号里词的适当形式填空。 1. There are lots of_____(thing) to see. 2. Where’s________(new Yor)? 3. There_____(be)lots of food to eat. 4. They are_______(Canada).
课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 找出课文的重点句写在下面： （方法提示： 先独立自主完成，再小组商榷） 3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。 我的质疑
通过预习，你有哪些不明白的地方呢？
课后（反馈与提高） 课后
通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？
六年级上册英语学科导学案 课题 Module 2 Unit 1 课时 1 课型 新课 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 学习目标 要求： 用There be 句型正确描述某地有某物。 1、你记住了哪些新单词、新短语？ 自主学习我 快乐
写出下列词组： 1、发送一封电子邮件_________________ 2、想要做某事__________________ 3、许多____________________ 4、某处有某人/ 物__________________ 5、中国舞蹈________________________ 6、长江_________________________ 7、天安门广场__________________ 8、西湖______________________ 9、黄山_______________________ 10、骑自行车去上班________________ 2、你能总结there be句型的用法吗？
小组合作探究我 展示 一、用 There is / There are 填空： 1、_______ a lot of boos on the table . 2、_______ a famous river in China . 3、_______ two pens and a pencil on the des .
课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 4、_______ lots of boos in the library . 二、改错： 1、There are a lots of Chinese shops and restaurants there . __________ 2、These are my postcard from China. __________ 3、There are lots of bicycle in China . __________ （方法提示： 先自己完成习题，再以小组合作的方式解决，并能讲解。） 3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。
我的质疑
通过预习，你有哪些不明白的地方呢？
课后（反馈与提高） 课后
通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？
六年级上册英语学科导学案 课题 Module 2 Unit 2 课时 2 课型 新课 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 学习目标 要求： There be句型的熟练应用。 1、你记住了哪些新单词、新短语？
2、你能用there be句型描述活动5的图片吗？
自主学习我 快乐
根据句意，圈出正确的单词补全句子： 1、This is ( America / American ) , not China . 2、There are ( lot / lots ) of Chinese shops here . 3、Do you want to ( go / going ) to Chinatown ? 4、She’s sending ( a / an ) email to my friend . 5、There is ( Chinese / China ) dancing .
（方法提示： 先自己完成习题，再以小组合作的方式解决，并能讲解。）
小组合作探究我 展示 单项选择： ( ) 1、Do you miss China ? ____. A Some time B Sometimes C Sometime ( ) 2、There are ____ of Chinese restaurants there . A lot B many C lots ( ) 3、You ____ miss China .
课前（预习与生成） 课中（积累与收获） A do B doing C does ( ) 4、I’m ____ an email to my family in China . A sending B send C write ( ) 5、There____ a Chinatown in New Yor ! A are B be C is （方法提示： 先自主完成，在以小组合作的方式讲解。） 3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。
我的质疑
通过预习，你有哪些不明白的地方呢？
课后（反馈与提高） 课后
通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？
六年级上册英语学科导学案 课题 Module 3 Unit 1 课时 1 课型 新课
