3351老山界1

三次
三次
你提升了什么能力？
• • • • • 一、整体感知：概括全文内容 二、理清思路：划分段落层次 三、学习顺序：借鉴写作顺序 四、理解中心：理解写作目的 五、景物鉴赏：品析语言、借鉴写法
读一读，背一背：朗读并背诵（半夜里 „„不知什么时候又睡着了）一段。
课外拓展：(练习)
“万籁此俱寂，但余钟磬音”、“人闲桂花落，夜
四、筛选整合，理解中心
小辩论
•
课文写红军翻越老山界，用了不少笔 墨写有关瑶民大嫂的事，是否跑题了？
• 没有跑题。 • 一方面说明取得人民的信任和支持，是红 军成功翻越老山界的根本保证； • 另一方面，说明“长征是宣传队，是播种 机”，让群众了解红军人民的军队。
筛选整合，理解中心
五、景物鉴赏，理解中心
景物鉴赏，理解中心
雪山
海拔
时间
军团
翻越次数
夹金山
梦笔山 长板山

4114米
4400米 4443米
1935年6月
昌德山 打古山 虹桥山 鹏鸽山 巴郎山 党岭山
4283米 4752米 4500米 4200米 4487米 5000米
红一方面军 红四方面军 1935年6月 红一方面军 1935年7月2日至9月 红一方面军 下旬 1935年7月6日 红一方面军 1935年7月7日 红一方面军 1935年6月初 红四方面军 1935年6月下旬 红四方面军 1935年6月、10月 红四方面军 1936年2月 红四方面军
第23段, 半夜醒来 观赏夜景
•修辞： 比喻、排比
•感官： 触觉、视觉、听觉
•反衬： 以动写静
•顺序： 自上而下
•精神： 坚强的意志、乐观的精神
景物鉴赏，理解中心

老山界课文重点笔记《老山界》是陆定一创作的一篇记叙文，真实生动地叙述了红军长征途中翻越老山界的全过程，充分展现了红军战士不怕困难、勇往直前的坚强意志和革命乐观主义精神。

以下是这篇课文的重点笔记：一、作者简介陆定一（1906 年 6 月 9 日—1996 年 5 月 9 日），江苏无锡人，伟大的共产主义战士，杰出的无产阶级革命家，中国共产党宣传思想阵线的卓越领导人。

二、字词积累1、生字攀（pān）谈苛（kē）捐杂税酣（hān）然入梦蜷（quán）起来呜咽（yè）咀嚼（jué）2、词语解释惊惶：惊慌，恐惧。

苛捐杂税：指繁重的捐税。

缴：①交纳，交付。

②迫使交出（多指武器）。

攀谈：拉扯闲谈。

酣然入梦：甜美、畅快地入睡。

蜷：弯曲。

呜咽：形容凄切的水声或哭声。

三、文章结构按照时间顺序和地点的转换，可将文章分为三个部分：第一部分（第 1 自然段）：点题，概括介绍老山界。

第二部分（第 2 32 自然段）：叙述红军翻越老山界的经过。

这部分又可以分为四层：第一层（第 2 10 自然段）：从山脚到瑶民家。

第二层（第 11 22 自然段）：从瑶民家到雷公岩。

第三层（第 23 30 自然段）：从雷公岩到山顶。

第四层（第 31 32 自然段）：山顶露宿。

第三部分（第 33 自然段）：指出老山界是红军长征中所过的“第一座难走的山”。

四、主题思想本文通过记叙红军战士翻越老山界的故事，赞扬了红军不怕困难、勇往直前的坚强意志和革命乐观主义精神。

五、重点段落分析1、“满天都是星光，火把也亮起来了。

从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。

这真是我生平没见过的奇观。

”这段描写生动形象地展现了老山界山路的陡峭和红军队伍的壮观，“之”字形火把的描写形成了一幅独特的画面，让人感受到红军战士的坚定和无畏。

2、“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。

4、在“半夜露宿”这一部分，作者交
代说战士们是“横着心躺下去”，但又说 “一会儿就酣然入睡了”，这两者是否矛盾？
“横着心”说明战士们不怕困 难，不怕死的英雄气概，又说明红 军严明的组织纪律性 。“一会儿 就酣然入睡了”既说明战士们太疲 劳了，又写出了他们置生死于度外、 从容镇定、坦然的襟怀。
5、 半夜露宿的情景写得非常生动感人，
揣摩语言
1、 怎样理解第一段描写中的“火把排成许多‘之’字形与星光
连接起来，是一种生平没见过的“奇观”？
2 、“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？
“奇观”本来是指自然界奇特罕见的景观或景 象。
“之”字形说明山路曲折，迂回；火把与星光连接， 写山势之高；表现了老山界的险峻，而“许多”一词，既 说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在 攀登。人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的 景象。“奇观”一词表现出这一景象的奇特罕见，表现红 军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主 义的精神。
作者是怎样写夜景和感受的？找出关键词语 来讨论体会。
“浑身打着颤”、“把身子蜷起 来”
“颤”和“蜷”使我们仿佛看 见战士们全身因寒冷而发抖、哆嗦 的形象，生动的表现了寒气刺骨的 情景。但是，战士们没有被吓倒， 他们冻醒了就围着火堆小声谈话。 写出了他们的乐观和从容镇定。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝 石。
“缀”字传神而又具立体感，好像人工 装点在上面似的，突出夜之深、景之美， 表现了作者的乐观主义精神和感受自然景
色喻山谷，既突出了山势的险峻和连绵，又 暗示了红军的艰难处境。“矗立”，形象的 说明困难像拦路虎阻挡在面前，但是直立、 高耸的老山界阻挡不了红军北上抗日的决心， 也改变不了他们的长征必胜的信念。

第6课 老山界陆定一学习目标1.梳理红军翻越老山界的经过，把握文章叙事线索2.鉴赏文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情3.理解红军崇高的精神品质，接受革命传统教育知背景老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。

其主峰海拔2141.5米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。

1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。

毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

夯基础掌握下列字音字形苛（ ） 惊惶（ ） 蜷身（ ） 搀扶（ ） 呜咽（ ） 咀嚼（ ）矗立（ ） 打颤（ ） 落下（ ）jiǎo 租（ ） 军fá （ ） 点zhuì（ ）péng pài （ ） hān 然入梦（ ）huáng kēquán chān yèjuéchùlàzhàn 阀　缴缀澎湃酣自主学习识文本文章按照时间变化和地点转移展开叙述。

试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。

时间地点人物 活 动第一天下午天黑夜里半夜第二天黎明以后下午瑶民家瑶家大嫂攀谈，宣传红军策，使瑶民理解红军山脚下红军战士准备爬山半山腰红军战士夜行军山路上红军战士半夜露宿雷公岩红军战士、医务人员翻越雷公岩山顶红军战士任务完成，征服老山界知识拓展：如何把握记叙文文章线索要点：记叙文的线索是贯穿全文，将材料串联起来的一条主线，它把文章的各个部分联结成一个统一的整体。

如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠，那么线索就是将这些珍珠串联起来的彩线。

在记叙文中，线索极为重要，它是贯穿全文的脉络，它能将文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

另外，有一些记叙文存在着两条或两条以上的线索，即明线和暗线。