老山界中考现代文阅读练习及答案
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《老山界》阅读理解答案阅读陆定一《老山界》节选,回答问题。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
1.通读选段,写出本段记叙的要素。
时间________________;地点________________;人物________________;事件________________。
2.用横线在选段中标出粗体词语“此”所指代的具体内容。
____________________________________。
3.试找出选段中表示观察顺序的词语:____________________________________。
4.选段可以划分为三个层次,试用“||”在文中标出。
_____________________________________。
5.选段划线句运用了什么表现手法?有什么表达效果?____________________________________。
阅读答案:1.时间:半夜里地点:半山腰人物:我及红军战士事件:冻醒观山景2.天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石……冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
3.天上、面前、四围、上边和下边4.半夜里……睡不着。
||天上……像一口井。
||上边和下边……睡着了。
5.表现手法:划线句运用了以声衬静的表现手法。
表达效果:作者用耳朵里感觉到的声响,烘托午夜雷公岩的寂静,生动具体地将自己的深切感受细腻入微的描绘出来,并使读者似乎也调动了听觉、视觉等感觉器官去感受它,以便体会当时的寂静情景。
《老山界》语段阅读训练及答案(4)《老山界》语段训练(一)阅读《老山界》,完成12-15题(9分)半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像,像,不知什么时候又睡着了。
12、按原文在横线上填入语句。
(2分)13、选段从多个角度对“半夜”进行描写,写____________觉突出夜之_________________,写_______觉暗示山之_________,写_________觉反衬夜之___________。
(3分)14、联系上下文想一想:为何会“忽然醒来”?为何“不知什么时候又睡着了”?(2分)答:___________________________________________________________________________15、“凡景语皆情语”。
在如此艰难的环境里,红军战士却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。
对此,你有何感想?(2分)答:__________________________________________________________________________14、选文中既说“寂静”又写出许多声响,这里用了什么写法?古诗文中有类似意境的语句吗?清写出一两句来。
(2分)15、在如此艰难的环境里,红军战上却能欣赏“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”,又能用耳朵来欣赏那“不可捉摸的声响”。
对此,你是如何理解的呢?(2分)1.用一句话概括选段的主要内容。
老山界(节选)①半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
②黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
③又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走,一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会儿,再向前进。
④走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
一路走,一路检查标语。
我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。
⑥这很陡的山爬完了。
我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。
肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。
累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
……⑧到了山顶,已经是下午两点多钟。
我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。
我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。
回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。
我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
七年级初中语文现代文阅读理解训练题及答案带解析答题技巧一、现代文阅读1.现代文阅读阅读《老山界》一文中的选段,完成小题。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像……,像野马在平原上奔驰,像……,像……。
不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走,一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会儿,再向前进。
走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
一路走,一路检查标语。
我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。
我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。
昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。
肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。
累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
……到了山顶,已经是下午两点多钟。
我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。
我长长地吐了一口气,坐在山顶休息一会儿。
老山界【课前学习】1.给下列加点的字注音。
酣.然()咀嚼..()呜咽..()矗.立()澎湃..()蜷.起来()缀.着()落.得远()2.解释下面的词语。
酣然入梦:澎湃:绝壁:奇观:苛捐杂税:3.仿照示例写句子。
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;________________________________________________;________________________________________________。
4.体会下列句子中加点的词语的作用。
①我们决定要爬一座30..里高..的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
_______________________________________________________________________________②满天都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上....,跟星光按起来,分不出是火把还是星星。
达真是我生平没见过的奇观。
_______________________________________________________________________________③我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输.........到整个纵队每个人心中,饥饿,疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
_______________________________________________________________________________【课堂导学】1.文章结构2.文章主题本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
3.语言特点本文语言朴实而优美,凝练而细腻,字里行间流露着真挚而强烈的感情。
例如,“天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来”,语言异常朴实,富于口语色彩。
新初中七年级下册语文课外阅读理解训练试题含答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读《老山界》选段,完成下面小题。
①满天都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
③“不要掉队呀!④“不要落后做乌龟呀!”⑤“我们顶着天啦!”⑥大家听了,哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
⑧半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
⑨黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
⑩又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走,一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会,再向前进。
走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
一路走,一路检查标语。
部编七年级下册语文现代文阅读理解训练含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读《老山界》选段,完成下面小题。
①满天都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
②大家都知道这座山是怎样的陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
③“不要掉队呀!④“不要落后做乌龟呀!”⑤“我们顶着天啦!”⑥大家听了,哈哈地笑起来。
⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
⑧半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着战。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄,冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶像野马在平原上奔驰,像山泉在鸣咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
⑨黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
⑩又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走,一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会,再向前进。
⑪走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,就是所谓的雷公岩,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
⑫很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
一路走,一路检查标语。
老山界【课前学习】1.给下列加点的字注音。
酣.然()咀嚼..()呜咽..()矗.立()澎湃..()蜷.起来()缀.着()落.得远()2.解释下面的词语。
酣然入梦:澎湃:绝壁:奇观:苛捐杂税:3.仿照示例写句子。
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;________________________________________________;________________________________________________。
4.体会下列句子中加点的词语的作用。
①我们决定要爬一座30..里高..的瑶山,地图上叫越城岭,土名叫老山界。
_______________________________________________________________________________②满天都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上....,跟星光按起来,分不出是火把还是星星。
达真是我生平没见过的奇观。
_______________________________________________________________________________③我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输.........到整个纵队每个人心中,饥饿,疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
_______________________________________________________________________________【课堂导学】1.文章结构2.文章主题本文真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,写出了在中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。
3.语言特点本文语言朴实而优美,凝练而细腻,字里行间流露着真挚而强烈的感情。
例如,“天色晚了,肚子饿了,许多人烦得叫起来,骂起来”,语言异常朴实,富于口语色彩。
【2021年福建,9.10.11.12.13】阅读下面的文字,完成下面小题。
春走老山界其实,只有到了四月,山野里的春色才最浓烈,最灿烂,春的表演才最癫狂!嫩绿的新叶,压在深绿的老叶上,此时全部张开了身姿,展示着它的魅力,使山色具有了鲜明的层次感。
各种各样的野花,张狂地绽放,把或浓或淡的芳香,洒满坡坡岭岭。
整个山野,都沐浴在芳香里。
我们此行,是去拜会红军长征途中著名的老山界。
汽车,在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。
我的双眼,贪婪地向前张望。
只见前面山头上的一棵棵大树,仿佛一个个绿色的云团,浮动在天际。
刚刚下过一场雨,山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。
山头在这一缕缕云雾里时隐时现,像一个披着婚纱的新娘,姿态娇美。
老山界,深藏在舜皇山里。
我们一路奔山而上,去追寻老山界。
汽车在一块平地上停下了。
这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。
紫花坪,真是名副其实!沿着山谷,一条小溪一路叮咚而下。
几场春雨过后,窜动在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳着勇猛向前。
遇到高崖,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。
它总是千方百计向前奔去,去探寻更广阔的世界……山东的溪,出山后注入湘江,而山西的溪,下山后就汇入资江。
最后,都走进洞庭、长江、大海,到达它们终极的目标。
终于,一块巨石立在我们面前。
几个威严的大字,赫然入目:老山界。
这里是1934年11月,红军长征经过惨烈的湘江之战后,翻越的第一座大山。
当年翻越这座山的陆定一,记下了这段难忘的经历。
于是,一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本,激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。
为纪念革命先辈,为宣传红军精神,傍着这座山的东安、新宁、城步三地,都立有老山界的碑石。
那么,哪里,才是真正的老山界?这座山很大,老山界也很大。
红军穿山而过,陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要了。
或者应该说,三块碑石标示的,都是真的。
在这里,不时看到一队队游人,艰难地走在这条山道上,追寻当年红军的足迹。
第6课《老山界》同步练习(含答案)一、选择题1、加粗字注音完全正确的一项是()。
A.瑶民(yáo)歇脚(xī)军阀(fá)缴租(jiǎo)B.苛捐(kē)欺侮(wǔ)攀谈(pān)煮粥(zhōu)C.盛饭(shéng)峭壁(qiào)骨碌(gū)咀嚼(jué)D.点缀(zhuì)澎湃(bài)疲倦(juàn)倾斜(qīng)2.填入下面句子空缺处的词语最恰当的一项是()。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的()。
A.景观B.壮观C.奇观D.景象3.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()。
A.四围的山把这山谷包围得像一口井。
B.这里的人们非常好客,火一般热情。
C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
D.天气炎热,那张乒乓球桌子也在睡觉。
4.下列句中没有反义词的一项是()。
A.耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的。
B.只要我们对他们说清楚了红军是什么,没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
C.上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
D.向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
5.成语使用正确的一项是()。
A.向书本学习,向老师学习,向同学学习,我们要的就是这种诲人不倦的精神。
B.快速奔跑,勇敢抢断,巧妙传接,如此高超的球技,实在叫人眼花缭乱,扼腕叹息。
C.虽然正是初夏,各厂商对饮料消费市场早已虎视眈眈。
D.参加招聘的人太多,他本不抱希望,接到录用通知时,他高兴得泪如泉涌。
二、现代文阅读(一)课内阅读。
《老山界》(节选)满天都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
【2021年福建,9.10.11.12.13】阅读下面的文字,完成下面小题。
春走老山界其实,只有到了四月,山野里的春色才最浓烈,最灿烂,春的表演才最癫狂!嫩绿的新叶,压在深绿的老叶上,此时全部张开了身姿,展示着它的魅力,使山色具有了鲜明的层次感。
各种各样的野花,张狂地绽放,把或浓或淡的芳香,洒满坡坡岭岭。
整个山野,都沐浴在芳香里。
我们此行,是去拜会红军长征途中著名的老山界。
汽车,在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。
我的双眼,贪婪地向前张望。
只见前面山头上的一棵棵大树,仿佛一个个绿色的云团,浮动在天际。
刚刚下过一场雨,山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。
山头在这一缕缕云雾里时隐时现,像一个披着婚纱的新娘,姿态娇美。
老山界,深藏在舜皇山里。
我们一路奔山而上,去追寻老山界。
汽车在一块平地上停下了。
这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。
紫花坪,真是名副其实!沿着山谷,一条小溪一路叮咚而下。
几场春雨过后,窜动在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳着勇猛向前。
遇到高崖,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。
它总是千方百计向前奔去,去探寻更广阔的世界……山东的溪,出山后注入湘江,而山西的溪,下山后就汇入资江。
最后,都走进洞庭、长江、大海,到达它们终极的目标。
终于,一块巨石立在我们面前。
几个威严的大字,赫然入目:老山界。
这里是1934年11月,红军长征经过惨烈的湘江之战后,翻越的第一座大山。
当年翻越这座山的陆定一,记下了这段难忘的经历。
于是,一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本,激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。
为纪念革命先辈,为宣传红军精神,傍着这座山的东安、新宁、城步三地,都立有老山界的碑石。
那么,哪里,才是真正的老山界?这座山很大,老山界也很大。
红军穿山而过,陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要了。
或者应该说,三块碑石标示的,都是真的。
在这里,不时看到一队队游人,艰难地走在这条山道上,追寻当年红军的足迹。
老山界现代文阅读答案《老山界》是陆定一创作的文章,文章以生动优美真挚细腻的笔触,叙述了长征中红军克服重重困难,翻越第一座难走的山老山界的故事。
下面是小编整理的老山界现代文阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老山界现代文阅读答案半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走,一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会儿,再向前进。
走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的.。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
一路走,一路检查标语。
我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。
我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。
昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。
肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。
累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
……到了山顶,已经是下午两点多钟。
七年级初中语文中考现代文现代文阅读训练试题含答案(2)一、现代文阅读1.现代文阅读阅读下文,回答问题。
老山界(节选)满天都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光按起来,分不出是火把还是星星。
达真是我生平没见过的奇观。
大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。
“不要掉队呀!”“不要落后做乌龟呀!”“我们顶着天啦!”大家听了,哈哈地笑起来。
在“之”字拐的路上一步一步地上去。
向上看,火把在头顶上一点点排到天空;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,就在脚底下。
走了半天,忽然前面又走不动了。
传来的话说,前面又有一段路在峭壁上,马爬不上去。
又等了一点多钟,传下命令来说,就在这里睡觉,明天一早登山。
就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。
但就在路上睡么?路只有一尺来宽,半夜里一个翻身不就骨碌下去了么?而且路上的石头又非常不平,睡一晚准会疼死人。
但这是没有办法的,只得裹一条毯子,横着心躺下去。
因为实在太疲倦,一会儿就酣然入梦了。
半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰象巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得象一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话……(1)选文两次提到了“之”字形的火把,说说它们各自在文中的作用是什么?(2)对战士们翻山时的喊声、笑声的理解,下列说法符合原文意思的一项是()A. 表现红军战士虽浑身紧张,但因后有追兵,没有退路,故意壮胆爬山。
B. 表现红军战士看到火把与星光相接的奇观后的喜悦之情,同时也有了前进的动力。
C. 表现红军战士在困难面前不低头的英雄气概和革命乐观精神。
D. 表现红军战士在困境中爱开玩笑的心态。
(3)请分析文中划横线句的表达效果。
《老山界》阅读与答案详细汇总(精读)XXX《老山界》作者:XXX。
著有《金色的鱼钩》《中国工农红军第一方面军长征记》《老山界》等。
主旨:通过对红军长征途中翻越第一座难走的山——老山界的叙述,反映了红军长征经历的艰难险阻,歌颂了红军不畏艰难险阻的坚强意志与革命英雄主义精神和革命乐观精神。
问题:老山界的“难”体现在哪几个方面?战士们是如何应对的?(顽强的意志乐观的精神)答:行路难(悬崖峭壁、山高路险)打趣逗笑、奋勇登山。
睡觉难(路窄石硬、寒气逼人)酣然入梦、观赏夜景。
吃饭难(粮食短缺、肚子饥饿)鼓起勇气、继续前进。
处境难(敌人追击、枪声密集)毫不畏惧、嘲笑敌机。
问题:本文把红军战士的顽强意志和乐观精神刻画得具体形象,靠的是生动的描写。
请指出有哪些描写?答:行动描写、语言描写、场面描写、景物描写。
问题:“这是我生平没见过的奇观”一句表达了作者怎样的心情?答:“奇观”是指成千上万的人在攀登,人、夜色、高山整合在一起,瑰丽、壮观。
体现了红军队伍庞大的气势,并歌颂了红军坚强的革命意志。
通过作者对火把与星光交辉相应的场面的赞赏,表达了作者豪迈、欣喜的心情,反映红军在艰难征程中昂扬奋发的革命乐观主义精神。
问题:“在‘之’字路上一步一步地上去”中的“一步一步地”删去能够吗?为什么?答:不可以删去。
“一步一步地”举步维艰地上去,从正面写出XXX之陡峭险峻,表明红军战士爬山时很艰难,每一步都要小心翼翼的样子。
问题:如何理解“抢了一碗饭就吃”这句话?答:“抢”是一个中性词,这里是抢先争先的意思,并没有互相争夺之意,用在红军身上,是为了说明吃饭的迅速,因为要赶路,没有太多充裕的时间吃饭。
“抢”字形象地表现了红军战士为了完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
问题:文中出现两次火炬,感化各是什么?(1)满山都是星光,火把也亮起来了。
从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
这真是我生平没见过的奇观。
(一)阅读《老山界》的选段,完成15—19题。
(11分)
①半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤。
把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。
四围的山把这山谷包围得像一口井。
上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。
除此以外,就是寂静。
耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
不知什么时候又睡着了。
②黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
③又传下命令来,要队伍今天无论如何爬过这座山。
因为山路很难走,一路上需要督促前进。
我们几个人又停下来,立刻写标语,分配人到山下山上各段去喊口号,演说,帮助病员和运输员。
忙了一会儿,再向前进。
④走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是90度的垂直的石梯,只有一尺多宽;旁边就是悬崖,虽然不很深,但也够怕人的。
崖下已经聚集了很多马匹,都是昨晚不能过去,要等今天全纵队过完了再过去的。
有几匹曾经从崖上跌下来,脚骨都断了。
⑤很小心地过了这个石梯。
上面的路虽然还是陡,但并不陡得那么厉害了。
一路走,一路检查标语。
我渐渐地掉了队,顺便做些鼓动工作。
⑥这很陡的山爬完了。
我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民,同他谈谈,知道还差得远,还有20多里很陡的山。
⑦昨天的晚饭,今天的早饭,都没吃饱。
肚子很饿,气力不够,但是必须鼓着勇气前进。
一路上,看见以前送上去的标语用完了,就一路写着标语贴。
累得走不动的时候,索性在地上躺一会儿。
……
⑧到了山顶,已经是下午两点多钟。
我忽然想起:将来要在这里立个纪念牌,写上某年某月,红军北上抗日,路过此处。
我长长地吐了一口气,坐在山顶上休息一会儿。
回头看队伍,没有翻过山的只有不多的几个人了。
我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。
难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
15.请用简要的语言概括选段的主要内容。
(2分)
【答案】描述了红军战士露宿山谷和从雷公岩艰难地登上老山界山顶的情景。
16.选文第①段写景,作者调动了人的哪几种感官来描写的请分别举一例说明其作用。
(3分)
【答案】视觉:“天上闪烁……宝石”“黑的山峰……一口井”,写山高。
听觉:“耳朵里有……在澎湃”,写幽静。
触觉:“才觉得寒气……打着颤”,写寒冷。
17.赏析文中画线的句子。
(2分)
【答案】这两句环境描写形象生动,前一句以“巨人”喻“山峰”,后一句以“井”喻“山谷”,二者结合起来,便很有立体感地展现出山高谷深的壮观景象。
这样的环境描写也衬托出红军不怕艰险,勇往直前的精神。
18.“山下有人送饭上来,不管三七二十一,抢了一碗就吃。
”这句话所写的情况似乎不像纪律严明的红军战士之所为。
你是如何理解的呢(2分)
【答案】“抢”在这里有“抢先”“争先”的意思,并没有互相争夺之意,用在这里,形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的动人场面。
19.选文中说“我们完成了任务,把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中”,“我们”是如何把它“灌输到整个纵队每个人心中”的(2分)
【答案】指红军指战员为北上抗日,下定决心,不怕牺牲,排除万难而争取胜利的坚强意志。
“我们”通过贴标语、喊口号、演说等方式进行宣传鼓动,激发红军战士的斗志。