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小学英语三年级上册 Unit 4 We love animals Period One 第四单元复习同步练习题 附加答案

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人教版pep（三年级起点）小学三上
Unit 4 We love animals Period One同步练习
一、选出每组中不同类的一项。

（）1. A. duck B. bag C. dog
( ) 2. A. pencil B. bear C. book
( ) 3. A. crayon B. cat C. panda
( ) 4. A. pink B. yellow C. pig
( ) 5. A. bag B.bear C. Dog
二、我会圈（圈出前面汉语的英语单词）。

1. 猫scatoa
2. 狗bedoghtu
3. 熊bearuty
4. 猪atpigh
三、我会译
1.这是什么？
2.那是什么？
3.酷！我喜欢
答案：
一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A
二、1. cat 2. dog 3. bear 4. pig
三、1. What is this?
2. What is that?
3. Cool! I like it.
人教版pep（三年级起点）小学三上
Unit 4 We love animals Period Two同步练习
一、选择合适的答案
（）1.——What’s this?——________.
A.I like it
B. It’s a duck.
C. I’m fine.
( ) 2.——What’s this？——________.
A. It
B. Its
C. It’s
( ) 3.——______the cat.
A. Have
B. Look at
C. Look
二、读句子选择正确的图片。

1.It’s a duck.
A. B.
2.This is a cat.
A. B.
3.This is a pig.
A. B.
三、读出下列单词，并数一数这些单词有几个是相同的。

dog duck pig dog pig bear bear pig dog cat dog duck bear
dog________ pig_______ bear______cat______ duck_____
答案：一、1. B 2. C 3. B
二、1、A 2. B 3. A
三、略
人教版pep（三年级起点）小学三上
Unit 4 We love animals Period Three同步练习一、比一比看谁写的棒。

（按照书中40页的书写规则书写字母Jj到Nn.
二、我会选。

A. j
B. m
C. l.
D. k
E. n
( )1.___ite. ( )2.__eg 3.___ose 4.___ilk
( )5.___eep ( )6.___um 7.___oodles 8.__ong
三、看图写单词
答案：
一、略
二、1. D 2. C 3. E 4. B
5. A
6. A
7. E
8. C
三、略
人教版pep（三年级起点）小学三上
Unit 4 We love animals Period Four同步练习
一、图词搭配。

（）1. A. monkey
( ) 2. B. bird
( ) 3. C. panda
( ) 4. D. elephant
( ) 5. E. tiger
二．火眼金睛（选出与所给单词属于同一类的选项，将其序号填入题前括号内）。

（）1.elephant A. book B. blue C. pig
( ) 2.bird A. mouth B head C. panda
( ) 3.bear A. eraser B. duck C. ruler.
( ) 4.tiger A monkey B pen C. green
三．读句子，选择合适的图片。

A. Act like a panda.
B. Act like a monkey.
C. Act like an elephant.
D. Act like a bird.
答案：一、1. E 2.D 3.A 4.C5.B
二、1.C 2.C 3.B 4.A
三、1.D 2. C 3.B 4. A
人教版pep（三年级起点）小学三上
Unit 4 We love animals Period Five同步练习一．手牵手，找朋友。

（）1. What’s that ? A. 我喜欢它。

（）2. I like it. B. 那是什么？
( ) 3. It’s a bear. C. 它是一只熊。

( ) 4. Look! A funny dog D. 我有一只猫。

( ) 5. I have a cat. E. 瞧,一条有趣的狗。

二．我会选。

（）1.It’s a tiger.
A. B.
( ) 2. Look, it’s a panda
A. B.
( )3. What’s this?
It’s an________
A. B.
( )4.What;s that?
It’s a bird.
A. B.
三．和你的同伴用今天所学的句子谈论一下自己的毛绒玩具。

用上What’s this? It’s a _______
Look!_________ I like it.
答案：一、1. B 2. A 3. C 4. E 5. D
二、1. B 2. A 3. A 4. B
三、略
人教版pep（三年级起点）小学三上
Unit 4 We love animals Period Six同步练习
一、读下列字母。

并将下列字母的大小写连线
J L G H I D A B
b l h d a i j g
二、读下列单词找出相应的图片并连线
Elephant dog pig cat panda tiger
三、读一读，连一连
1. What’ that? A. Nice to meet you
2. This is Mr. Jones. B It’s kite.
3. Le t’s make a puppet. C OK!
答案：一、略
二、略
三、1. B 2. A 3. C
英语这门学科，作为文学学科，掌握英语单词是同学们首先要做的事情。

同学们不仅仅要记忆这些英语单词，同时还要理解它们的用法，懂得区分它们。

并且学习英语还要一定的兴趣支撑可以走的更远。

而兴趣不是与生俱来的，需要培养。

有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。

”这都是缺乏信心的表现
根据对中小学学生的调查，可以得到，90%的孩子都因为记忆单词而非常苦恼，记单词是孩子的一个普遍难点，老师昨天才教过的单词，第二天默写的时候，孩子要么错，要么忘，能全对的非常少。

孩子也想学好英语，可就是记不住单词，越学越着急，最后也对英语学习失去了兴趣和信心，
其实，想要学好英语并不难，首先，兴趣是学习英语语法的前提。

所有家长在家可以通过游戏，孩子开发在这方面的乐趣，一旦使孩子找到了其中的乐趣，学习起语法来也就驾轻就熟了。

比如虚拟语气就是语法中的难点，但是它很容易激发孩子们的想象力，在孩子们的脑海里产生很强的画面感，使之学习起来更加轻松、愉快！。

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(人教PEP)3年级英语上册unit4《We love animals》单元检测及答案(含听力原文)

(人教PEP)3年级英语上册unit4《We love animals》单元检测及答案(含听力原文)

综合全练全测听力部分(40分)一、听一听，判断所听内容与图片是否相符。

相符的打“√”，不相符的打“×”。

(16分)1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.() 8 .()二、听一听，选出你所听到的句子。

(12分)()1. A.I have a dog. B.I have a bird.()2.A.Look at the dog. B.Look at the pig.()3. A.Act like a panda. B.Act like a duck.()4. A.Oh，it's lovely！ B.Oh，it's cool.三、听一听，给下列句子按(A～D)排序。

(12分)()1.It's a dog.()2.What's this？()3.Cool，I like it！()4.Thanks.笔试部分(60分)四、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不相同的写“D”。

(4分) ()1.monkey dog ()2.cat panda()3.pig tiger ()4.duck monkey五、为下列单词选择正确的汉语意思。

(8分)()1.pandaA.猴子B.熊猫()2.birdA.鸟B.狗()3.monkeyA.松鼠B.猴子()4.duckA.鸭子B.猪六、看图选词。

(8分)()1. A.dog B.bag()2. A.pig B.pen()3. A.elephant B.ear()4. A.mouth B.monkey七、判断下列对话是否搭配，搭配的打“√”，不搭配的打“×”。

(12分)()1.—How are you？—I'm fine，thank you.()2.—I like pandas.—Me too.()3.—What's this？—I have a book.()4.—What's your name？—My name's John.八、为下列句子选择正确的译文。

英语三年级上册-Unit4 We love animals 同步练习-人教版PEP

英语三年级上册-Unit4 We love animals 同步练习-人教版PEP

Unit4 We love animals (Main scene～Section A)同步练习学一学（Unit4 We love animals (Main scene～Section A)）同步练习（答题时间：15分钟）一、你认识这些单词吗？找出它们的汉语意思，并连线：1. this A. 鸭子2. duck B. 这3. it C. 熊4. bear D. 它二、在正确的词后面打“√”，错的打“×”。

1. 那，那个this（） that（）2. 熊 pear（） bear（）3. 大熊猫 pencil（） panda（）4. 喜欢 like（） lake （）三、将句子与图片对应：A. It’s an elephant.B. It’s a dog.C. It’s a bear.D. It’s a duck.E. It’s a cat.1.2.3.4.5.学一学（Unit4 We love animals (Main scene～Section A)）同步练习参考答案一、BADC二、1. ×√2. ×√3. ×√4. √×三、CDEAB说一说（Unit4 We love animals (Main scene～Section A)）同步练习一、Zoom画了两幅画考Zip。

选择恰当的选项，完成对话。

A. It’s a blue pig.B. It’s a blue cat.Zoom: What’s this?Zip: 1Zoom: What’s this?Zip: 2二、选出不同类的一项；1. A. nose B. bear C. duck2. A. head B. hand C. elephant3. A. bird B. body C. tiger4. A. duck B. dog C. red三、根据情景，选择答案：1. 当你想问“那是什么”时，你可以说：（）A. What’s this?B. What’s that?C. What’s your name?2. 当你想说，“它是一头大象”时，你可以说：（）A. It’s a dog.B. It’s a pig.C. It’s an elephant.3. 当你不确定眼前的动物是不是鸭子，你可以问：（）A. A duck?B. It’s a duck.C. A truck?说一说（Unit4 We love animals (Main scene～Section A)）同步练习参考答案一、1. A 2. B二、A C B C1. A. nose 鼻子 B. bear 熊 C. duck鸭子2. A. head 头 B. hand 手 C. elephant大象3. A. bird 鸟 B. body 身体 C. tiger 老虎4. A. duck 鸭子 B. dog 狗 C. red 红色三、B C A听一听（Unit4 We love animals (Main scene～Section A)）同步练习（答题时间：15分钟）一、听单词，给图片排序。

(人教PEP)3年级英语上册unit4《We love animals》单元检测及答案(含听力原文)

(人教PEP)3年级英语上册unit4《We love animals》单元检测及答案(含听力原文)

综合全练全测听力部分(40分)一、听一听，判断所听内容与图片是否相符。

相符的打“√”，不相符的打“×”。

(16分)1.()2.()3.()4.()5.()6.()7.() 8 .()二、听一听，选出你所听到的句子。

(12分)()1. A.I have a dog. B.I have a bird.()2.A.Look at the dog. B.Look at the pig.()3. A.Act like a panda. B.Act like a duck.()4. A.Oh，it's lovely！ B.Oh，it's cool.三、听一听，给下列句子按(A～D)排序。

(12分)()1.It's a dog.()2.What's this？()3.Cool，I like it！()4.Thanks.笔试部分(60分)四、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同，相同的写“S”，不相同的写“D”。

(4分)()1.monkey dog ()2.cat panda()3.pig tiger ()4.duck monkey五、为下列单词选择正确的汉语意思。

(8分)()1.pandaA.猴子B.熊猫()2.birdA.鸟B.狗()3.monkeyA.松鼠B.猴子()4.duckA.鸭子B.猪六、看图选词。

(8分)()1. A.dog B.bag()2. A.pig B.pen()3. A.elephant B.ear()4. A.mouth B.monkey七、判断下列对话是否搭配，搭配的打“√”，不搭配的打“×”。

(12分) ()1.—How are you？—I'm fine，thank you.()2.—I like pandas.—Me too.()3.—What's this？—I have a book.()4.—What's your name？—My name's John.八、为下列句子选择正确的译文。

[最新]pep三年级英语上册 Unit 4 《We love animals》第1课时同步练习(附答案).doc

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Unit 4 We love animals Period One同步练习一、选出每组中不同类的一项。

（）1. A. duck B. bag C. dog( ) 2. A. pencil B. bear C. book( ) 3. A. crayon B. cat C. panda( ) 4. A. pink B. yellow C. pig( ) 5. A. bag B.bear C. Dog二、我会圈（圈出前面汉语的英语单词）。

1. 猫scatoa2. 狗bedoghtu3. 熊bearuty4. 猪atpigh三、我会译1.这是什么？2.那是什么？3.酷！我喜欢答案：一、1. B 2. B 3. A 4. C 5. A二、1. cat 2. dog 3. bear 4. pig三、1. What is this?2. What is that?3. Cool! I like it.1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I hadseen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because Iwouldn't have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I stillremember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it mightsnow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I waslucky。