七年级生物期末复习提纲注意：复习篇是对已学知识的梳理，要求理解记忆。
第1章生命的世界一、生物圈1.生物圈：生物圈的范围及组成大气圈的下层生物圈整个水圈以海平面为标准，向上约10000米向下约11000米。
岩石圈上层生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的，是地球上最大的生态系统。
2.生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
二.生物的多样性1、物种多样性：2、遗传多样性：（基因多样性）（是基础）3、生态系统多样性：陆地、湿地和海洋等生态系统。
三、生物的特征：应激性、生长和繁殖、新陈代谢等应激性：生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。
生长和繁殖：生物通过生长使体形增大、体重增加；生物产生后代的过程，叫做繁殖。
新陈代谢：生物需要营养物质、需要排出体内的废物、需要呼吸等，这些是新陈代谢现象。
还有遗传和变异、适应性等等。
四、环境对生物的影响是生态因素。
生态因素包括生物因素和非生物因素。
（1）非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
（2）生物因素：生物对生物的影响。
形成的关系有：捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。
五、生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。
如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。
（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。
如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等（活动：测量不同植被环境的空气湿度和温度）；蚯蚓还可松土；蝗虫啃食庄稼等。
第2章探索生命一.生物学家的科学活动科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等二.生物学及其发展历程拉马克法国首次提出“生物学”这个科学名词林奈瑞典生物“分类学之父”――双名法（按大小、从属关系可分为：界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位）达尔文英国生物进化论，进化论的创始人。
哈维英国血液循环沃森美国DNA分子双螺旋结构，使生物学的研究进入分子生物学阶段克里克英国人类基因组计划：破译人体细胞内全部DNA所含的遗传信息。
北师大版中考生物复习提纲(注:打*号的题为重点复习题)班级：初二（7）班姓名：___________第1章生命的世界*1、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性.遗传多样性是物种多样性的基础。
＊2、生物圈是地球上最大的生态系统,它包括地球上所有的生物及其生存环境.*3、新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。
4、生物能适应环境,也能影响和改变环境。
5、生物对环境的适应和影响：（1）生物对环境的适应具有普遍性也具有相对性。
如：保护色、警戒色、拟态这三种是生物适应环境的表现。
（2）生物对环境的影响：生物在适应环境的同时也影响环境。
如：绿色植物可以降低温度、增加大气湿度、调节气候等；蚯蚓还可以松土；蝗虫啃食庄稼等.6、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
生态因素分为非生物因素和生物因素.（1)非生物因素：阳光、空气、水、温度、湿度、生存空间等。
(2)生物因素：生物对生物的影响。
形成的关系有：捕食关系、竞争关系、互助关系、共生关系。
第2章探索生命1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。
瑞典科学家林奈（分类学之父）创立了统一的生物分类系统，英国人哈维发现了血液循环。
英国科学家达尔文是生物进化理论的创始人。
美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构.2、生物学是研究生命的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学.3、实验法的几个重要步骤：1)发现并提出问题；2）搜集与问题相关的信息；3）作出假设;4）设计实验方案;5）实施实验并记录；6）分析实验现象；7)得出结论.4、实验法是现代生物学研究的重要方法，此外还有其它方法，如：观察法、调查法、比较法、文献法.5、在制定探究实验方案时，一般只设一个变量因素。
每个变量因素应该设置对照。
*第3章细胞是生命活动的单位＊1、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位；细胞是生物体结构和功能的单位。
北师大版七上生物复习提纲一、细胞1.细胞的基本结构和功能a.细胞膜b.细胞质c.细胞核2.细胞的多样性a.原核细胞和真核细胞b.植物细胞和动物细胞的差异3.细胞的生命周期a.有丝分裂和无丝分裂的过程b.细胞周期和有丝分裂周期的关系二、生物的营养1.生物的营养方式a.光合作用b.自养c.异养2.植物的营养a.光合作用的过程b.光合作用的相关概念c.光合作用的调节因素d.光合作用的产物利用3.动物的营养a.各类营养物质的摄入和消化b.消化系统的组成和功能c.消化过程的调节三、生物的生长发育1.生长发育的特点a.分生增长b.分化和再生c.有丝分裂和生殖细胞的形成d.发育的调控2.植物的生长发育a.植物生长的主要途径b.植物的有性繁殖和无性繁殖3.动物的生长发育a.动物体内生殖细胞的形成和结构b.育体和生殖体的区别c.动物的繁殖方式和发育类型四、生物的代谢1.代谢的基本概念a.异化和同化b.有机物和无机物的转化2.细胞的呼吸a.有氧呼吸和无氧呼吸b.呼吸作用的相关概念c.呼吸过程的调节3.植物的物质代谢a.光合作用和呼吸作用的关系b.蓄积物质的形成和调节4.动物的物质代谢a.食物能量的利用和物质的转化b.代谢产生的废物的排除五、生物与环境的关系1.生物个体与环境的适应关系a.生物对环境因素的反应b.生物的适应方式和适应机理2.生物群落与生态系统a.生态位和同域现象b.生态系统的结构和功能c.生物多样性的维护和保护3.人类活动对生态环境的影响a.人类与自然环境的关系b.环境污染和生态平衡的破坏c.环境保护和可持续发展的重要性六、遗传与进化1.基因与遗传a.基因的结构和功能b.遗传的基本规律和遗传型与表型的关系2.进化的基本概念a.进化的证据b.自然选择和适者生存的原理3.进化与物种形成a.物种的定义和形成b.隔离和突变对物种形成的影响4.人类的进化和遗传a.人类的起源和进化历程b.人类的群体遗传和突变以上是北师大版七上生物的复习提纲，希望对你的学习有所帮助。
生物期中考试复习第一章认识生物和生物学1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
生物的家族中包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等。
2、地球上所有的生物以及它生存的环境就叫做生物圈，生物圈包括：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层。
3、物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性统称为生物多样性。
4、遗传多样性是物种多样性的一个重要原因。
（其中一些生物他们颜色状态都不同，但是都属于一个品种，如两千多种的品种菊，那么就体现了生物的遗传多样性，不同生物的遗传信息不相同，同种生物不同个体的遗传信息也不尽相同。
）5、在一定的环境中，生物与环境相互作用，相互影响，构成了生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地、湿地和海洋生态系统。
6、生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢。
生命最基本的特征是新陈代谢。
7、自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
实验法是现代生物学研究的重要方法。
8、法国学者拉马克首次提出“生物学”。
9、瑞典科学家林奈对生物进行分类，创立了统一的生物命名法，按照大小和从属关系分为：界、门、纲、目、科、属、种。
林奈的研究使分类学成为一门科学，林奈被称为分类学之父。
10、英国科学家达尔文创立“进化学说”。
11、哈维发现了血液循环，哈维是生物学研究中较早运用实验法的科学家。
12、沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。
13实验法的步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
14、响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。
此实验中设计的两只死老鼠的唯一区别是：有无毒液；设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是：对照实验。
第二章细胞1、生物都由细胞构成的，病毒除外。
细胞是生物体的结构和功能单位。
细胞是生命活动的基本单位。
2、单细胞生物：衣藻、草履虫等只有一个细胞构成。
