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北师大版七年级生物上册复习提纲及概念图第1单元认识生命第1章生命的世界1.生物圈：生物圈的范围及组成大气圈的下层生物圈整个水圈以海平面为标准，向上约10000米向下约11000米。
岩石圈上层生物圈是由地球上的全部生物和它们生活的环境组成的，是地球上最大的生态系统。
2.生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。
第1节形形色色的生物一.生物的多样性1、物种多样性：2、遗传多样性：（基因多样性）（是基础）3、生态系统多样性：陆地、湿地和海洋等生态系统。
物种多样性，基因多样性，生态系统多样性三者关系：（1）基因多样性决定物种多样性，物种多样性的实质是基因多样性。
（2）物种多样性影响生态系统多样性。
因为不同的生物生活环境一般是不相同的。
（3）生态系统发生剧烈变化时也会加速物种多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性二.生物的特征1、应激性：生物体对外界刺激都能作出的规律性反应。
它能使生物趋利避害.2、生物体都有生长、发育和生殖的现象。
（病毒被列入生物主要是它能繁殖产生后代）3、生物体都有新陈代谢作用（生物最基本的特征，是生物与非生物最根本区别，是一切生命活动的基础）。
4、有共同的物质基础（蛋白质和核酸）和结构基础：（除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
）5、生物体都有遗传和变异的特性。
遗传使物种基本保持稳定，变异使生物不断进化发展。
6、生物体都能适应环境，也能影响环境。
第2节生物与环境的相互影响1、环境对生物的影响生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素，包括非生物因素和生物因素非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等生态因素同种生物：种内互助、种内斗争生物因素不同种生物：共生、共栖、寄生、捕食、竞争等（1）非生物因素对生物的影响A ．阳光：a ．光对植物的生理和分布起着决定性作用。
一方面：光的决定性作用在于它的有无，目前地球各处基本都能得到光，所以决定植物分布的最关键因素是水。
北师大版八年级上册生物学复习提纲八年级上册生物学复习提纲（打★号的为重点复习内容）第15章 动物的运动 第1节 动物运动的方式★1、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
2、动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。
3、水中动物的介绍有：草履虫，水母，乌贼，青蛙等。
鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。
（鱼鳍的作用：胸鳍、腹鳍与平衡有关；尾鳍与方向有关；动力来自于尾部和如蝗虫、蟋蟀还可以跳跃；有的幼虫在水中时还可以游泳），第2节 动物运动的形成★1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。
（神经系统的调节与其他系统的配合）★2、运动系统起着支持、保护和运动的作用。
3、骨的形态有：长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
★4、骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分。
★5、骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等，其中血关节软骨软骨层 骨松质 骨密质 骨髓腔骨髓长骨骨质③关节囊，④关节头，⑤关节窝，⑥关节面12、使关节运动灵活的结构特点：关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。
关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。
13、使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固。
14、每块骨骼肌是一个器官，包括肌腱和肌腹两部分。
肌腱：由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。
肌腹：属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经15、骨骼：人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼，分为中轴骨和附肢骨两大部分。
骨、肋骨和胸椎共同构成胸廓，保护心脏、肺等器官。
髋骨、骶骨和尾骨共同构成骨盆，保护着膀胱和肠等器官，女性的骨盆还可以保护卵巢等器官。
★16、躯体运动：是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。
骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生运动，这一过程是神经系统的支配下完成。
骨骼肌大多附着于关节周围，一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成解。
北师大版七年级生物上册复习提纲北师大版七年级生物上册复习提纲一、人的由来1、人类的起源和发展1)1859年世界的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2)人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
3)在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
4)由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
5)人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变：臂行半直立行走直立行走。
劳动改善人类的生存条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。
生活习性以及语言的产生：赤身x得御寒、遮羞。
2、人的生殖)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
1)卵细胞：球形，人体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管。
3)一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕4)胚胎的发育和营养：睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩+受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
8周成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
北师大版八下期中生物复习提纲第21章生命的发生和发展一．生命起源过程：原始大气→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物有机小分子形成场所：原始大气（证据：米勒实验）原是生命形成场所：原是海洋原始大气与现代大气的主要区别是原始大气没有氧气。
二．米勒实验示意图：参考第一次月考试卷三．生物进化是指生物与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变。
生物进化的最直接证据是化石，它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物和遗迹。
例如：始祖鸟化石（古代爬行动物→古代鸟类）简单而低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；复杂而高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。
进化趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
六、地质年代与生物进化历史表。
见课本P11寒武纪：三叶虫时代；中生代：恐龙时代。
九．达尔文—生物进化的自然选择学说主要内容：过度繁殖（原因）；遗传变异（基础）；生存斗争（手段）；适者生存（结果）概念：在生存斗争中，通过激烈的竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程。
过程：自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。
意义：生物通过遗传和变异、自然选择而不断进化。
（人工选择：按照人们的喜爱精心选择和培育形成的，如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。
）十、四个现代类人猿：猩猩，大猩猩，黑猩猩，长臂猿。
它们来自共同的祖先（森林古猿），人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走十一．人类的进化历程森林古猿—→南方古猿（直立行走）——→能人（制造工具）———→直立人（使用火）————→智人（现存唯一人种）重要变化：脑容量显著增大。
注：直立人有：北京猿人智人有：山顶洞人（晚期）十二．根据肤色和鼻形等不同的特征，将现代人分为四个人种：蒙古利亚人（黄）、高加索人（白）、尼格罗人（黑）、澳大利亚人（棕）。
第22章生物的多样性1.分类依据：性状差异程度，亲缘关系远近等级：界、门、纲、目、科、属、种特点：分类等级越高，所包括的生物种类越多，它们之间的亲缘关系就越远，相互之间共同点越少；反之则相反。
生物期中考试复习第一章认识生物和生物学1、生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
生物的家族中包括动物、植物、细菌、真菌和病毒等。
2、地球上所有的生物以及它生存的环境就叫做生物圈，生物圈包括：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层。
3、物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性统称为生物多样性。
4、遗传多样性是物种多样性的一个重要原因。
（其中一些生物他们颜色状态都不同，但是都属于一个品种，如两千多种的品种菊，那么就体现了生物的遗传多样性，不同生物的遗传信息不相同，同种生物不同个体的遗传信息也不尽相同。
）5、在一定的环境中，生物与环境相互作用，相互影响，构成了生态系统。
生物圈是地球上最大的生态系统，它包括陆地、湿地和海洋生态系统。
6、生物的基本特征：应激性、生长、繁殖、新陈代谢。
生命最基本的特征是新陈代谢。
7、自然科学活动包括观察、调查、实验、查阅文献资料、相互交流等。
实验法是现代生物学研究的重要方法。
8、法国学者拉马克首次提出“生物学”。
9、瑞典科学家林奈对生物进行分类，创立了统一的生物命名法，按照大小和从属关系分为：界、门、纲、目、科、属、种。
林奈的研究使分类学成为一门科学，林奈被称为分类学之父。
10、英国科学家达尔文创立“进化学说”。
11、哈维发现了血液循环，哈维是生物学研究中较早运用实验法的科学家。
12、沃森和克里克发现DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到分子生物学阶段。
13实验法的步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
14、响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。
此实验中设计的两只死老鼠的唯一区别是：有无毒液；设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是：对照实验。
第二章细胞1、生物都由细胞构成的，病毒除外。
细胞是生物体的结构和功能单位。
细胞是生命活动的基本单位。
2、单细胞生物：衣藻、草履虫等只有一个细胞构成。
一、遗传与进化1.遗传与变异：a.变异的概念及类型；b.遗传的基本规律：孟德尔的遗传定律；c.遗传变异的原因。
2.DNA与基因：a.DNA的结构和功能；b.基因的概念和特点；c.基因突变和基因重组。
3.生命的演化：a.生物的起源和进化；b.人类的起源和进化；c.生态系统的演化。
二、细胞的分裂与生殖1.细胞的分裂：a.细胞周期的概念和阶段；b.有丝分裂和无丝分裂的过程和区别；c.合子的形成。
2.细胞的生殖：a.有性生殖的概念和过程；b.生殖细胞的形成和特点；c.无性生殖的概念和方式。
三、生物的发育与繁殖1.植物的生长发育：a.植物幼苗的形态结构；b.植物器官的形成和发育；c.影响植物生长发育的因素。
2.动物的生长发育：a.动物个体的发育阶段；b.动物的生长规律；c.动物的适应与非适应性特征。
3.生物的繁殖方式：a.植物的繁殖方式；b.动物的繁殖方式；c.生物群落的繁殖方式。
四、人体与健康1.人体的结构与功能：a.人体的结构组织；b.人体系统的功能。
2.健康与卫生：a.健康的概念和重要性；b.保持健康的方法和措施；c.常见疾病的预防和治疗方法。
五、生态系统1.生态学基本概念：a.生态系统的结构组成；b.生态学的基本研究方法；c.生态环境的现状和问题。
2.生物的生活与其他生物的关系：a.生物的生活空间和资源；b.生物之间的竞争和依存；c.生物的捕食与逃避。
3.生态系统中的物质循环：a.循环的概念和种类；b.生物在物质循环中的作用；c.人类活动对生态系统的影响。
六、生物技术与社会发展1.生物技术的发展与应用：a.生物技术的概念和基本原理；b.生物技术在农业、医学和工业中的应用；c.生物技术的安全与伦理问题。
2.生物资源保护与利用：a.生物资源的意义和分类；b.生物资源的保护与利用方法；c.生物资源的可持续发展。
以上仅为北师大版生物八年级下复习提纲的基本大纲，可以根据学校教学情况和教师的要求进行适当的调整和补充。
生物复习提纲（北师大版）一、物质与生命1.生物的化学组成-生物分子的元素组成-生物分子的化学结构-生物分子的功能2.生物大分子-碳水化合物-脂质-蛋白质-核酸3.元素与生物-常见元素的生物活性-微量元素的作用二、细胞的结构与功能1.细胞的基本单位-细胞的发现和发展-细胞的基本特征2.原核细胞和真核细胞-细胞膜的结构和功能-细胞质的组成和功能-细胞核的结构和功能-纹状体和溶酶体的作用3.细胞的器官-质膜系统-粗面内质网和滑面内质网-高尔基体4.细胞的运动和功能-细胞的吞噬作用-细胞的分泌作用-细胞的运动作用-细胞的分裂作用三、遗传与进化1.遗传的基本概念-自然选择与人工选择-遗传的历史发展2.遗传的分子基础-DNA的结构和复制-RNA的结构和功能-遗传密码及遗传信息传递3.遗传的规律-孟德尔遗传规律-显性和隐性遗传-交叉亲和和基因地图4.进化的基本概念-进化的证据-进化的机制-进化的结果四、生物多样性1.物种的起源和进化-物种的定义和分类-物种形成的机制-物种的进化过程2.动植物的多样性-动物的分类和特征-植物的分类和特征-动植物的多样性保护3.地球生态系统-生态系统的组成和功能-生物的生态适应和生境要求-生态系统的平衡和稳定五、人体的健康与相关知识1.健康与疾病-健康的定义和标准-疾病的分类和特征-预防疾病的方法2.人体的组织与器官-组织的分类和结构-器官的功能和组成-人体系统的相互关系3.健康饮食与营养-主要营养物质和功能-健康饮食的宗旨和原则-能量和物质的平衡4.人体的呼吸与循环-呼吸系统的结构和功能-循环系统的结构和功能-呼吸与循环的协调与调节六、生物工程与生物技术1.生物工程的基本概念-基因工程的发展和意义-转基因技术的原理和应用2.生物技术的应用-酶工程和发酵工程-抗体工程和基因治疗-细胞工程和组织工程七、环境问题与生态保护1.环境污染与生态破坏-空气污染和水污染-土壤退化和生物灭绝-全球变暖和酸雨2.生态保护和可持续发展-生态恢复和生境保护-资源合理利用和再生利用-生态伦理与绿色发展此为1200字以上的生物复习提纲，希望能够帮助你学习生物知识。
一、细胞与生命1.细胞的发现-赖欧克发现细胞壁-草尼发现细胞质-李普曼提出细胞是生命基本单位2.细胞的组成-细胞膜：保护细胞内部和细胞外部的液体，控制物质的进出-细胞质：细胞内液体，包括细胞器、细胞骨架和溶液-细胞核：控制细胞的生长、分裂和遗传信息的传递3.细胞的特点-结构复杂：包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分-功能多样：可进行代谢、增长、分裂等活动-高度有序：细胞内的各种结构和功能相互配合二、细胞的结构与功能1.细胞膜-由磷脂双分子层和蛋白质组成-控制物质进出：选择性通透性，细胞内外物质交换的关键2.细胞质-细胞内液体，包括细胞器、细胞骨架和溶液-细胞器：内质网、高尔基体、赖氏体、线粒体等-细胞骨架：维持细胞形态，参与细胞运动和细胞内物质运输-溶液：细胞内的溶质3.细胞核-控制细胞的生长、分裂和遗传信息的传递-核膜：包裹着细胞核，与细胞质相分离-染色质：由DNA和蛋白质组成，携带遗传信息-核仁：合成核糖体的场所三、生物的多样性1.生物分类的基本原则-形态特征：以外部形态特征为主要依据-细胞结构：以细胞的结构特征为依据-生物进化：根据生物进化过程中的亲缘关系分类-生态地位：根据生物在生态系统中的地位和功能进行分类2.生物分类的主要阶元-界：动植物等大的分类单位-门：动植物界中的细分单位-纲：门中的进一步分类-目：纲中的进一步分类-种：具有相同形态特征并可以繁殖的个体群四、生物的进化1.进化论的提出-达尔文提出物竞天择、适者生存的进化观点-剥夺论和麦夸特赫尔肖提出"剥夺"与"创造"的争论-达尔文的观点得到广泛支持，形成现代进化理论2.进化的证据-古生物化石：记录了生命演化的历程-比较解剖学：不同物种之间相似的器官结构-胚胎发育：不同物种胚胎发育过程的相似性-比较生物化学：不同物种的蛋白质和DNA序列相似性3.物种的形成-自然选择：适应环境的个体更容易生存、繁殖和传递基因-隔离机制：遗传物质无法交换，逐渐形成新物种-放射性进化：由一种物种向多种物种分化演化五、遗传的基本规律1.遗传物质的存储-DNA是遗传物质，由核苷酸构成-DNA的双螺旋结构：由两个互补的DNA链通过碱基配对形成-DNA的复制：保持DNA信息传递的基础2.遗传的基本规律-孟德尔的遗传规律：分离定律和自由组合规律-染色体理论：基因位于染色体上，染色体的配对和分离决定着基因的组合-遗传变异：基因突变和染色体畸变导致的遗传变化3.基因的表达与调控-转录和翻译：基因通过转录生成mRNA，然后翻译成蛋白质-基因调控：一些基因可以通过一些调控因子的作用进行开启或关闭六、人类传媒与健康1.人类的呼吸系统-呼吸器官：鼻腔、咽喉、气管、支气管、肺部-呼吸过程：吸气和呼气的过程2.人类的循环系统-心脏：四个心腔，左、右心房和左、右心室-血管：动脉、静脉和毛细血管-循环过程：心脏收缩和舒张的过程3.人类的消化系统-消化器官：口腔、食道、胃、小肠、大肠-消化过程：摄取、消化和吸收食物的过程以上是北师大版七年级生物(上)的复习提纲，主要包括细胞与生命、细胞的结构与功能、生物的多样性、生物的进化、遗传的基本规律以及人类传媒与健康等内容。
北师大版八年级上册生物复习提纲(精炼简洁版)方式对骨骼的磨损。
此外，关节周围的肌肉和肌腱也起到支持和保护关节的作用。
动物的运动方式分为水中运动和陆地运动。
水中动物主要依靠游泳，如草履虫、水母、乌贼和青蛙等。
鱼类则主要依靠尾鳍和尾部的摆动前进。
陆地动物则有爬行、行走、奔跑和跳跃等方式。
空中运动则基本上是飞行，而鸟类的飞行方式主要是鼓翼飞行和滑翔交替进行。
动物运动的意义在于适应不同的生活环境，从而获取食物、逃避敌害、迁徙到适宜的栖息地以及完成求偶和交配等。
这些都有利于动物的存活和种族的繁衍。
运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌。
骨和骨连结构成了骨骼，其功能为支持、保护和运动。
骨的形态可以分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨。
骨中的无机盐以钙盐为主，与骨的坚硬性有关。
骨的物理特性表现在硬度和弹性两个方面，而骨中的有机物和无机物按一定的比例组成，使骨既坚硬又有弹性。
骨连结分为不活动的骨连结、半活动的骨连结和可活动的骨连结（即关节）。
关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔，而关节的附属结构则包括韧带。
关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动和减少运动方式对骨骼的磨损。
此外，关节周围的肌肉和肌腱也起到支持和保护关节的作用。
在不同的年龄阶段，骨的成分和特性也不同。
儿童少年期的骨中有机物多于1/3，无机物少于2/3，弹性大、硬度小，不易骨折但易变形。
成年期的骨中有机物约占1/3，无机物约占2/3，既坚硬又有弹性。
老年期的骨中有机物少于1/3，无机物多于2/3，弹性小、易骨折。
臂的其他动作需要多个肌肉的协调。
关节是人体运动的重要组成部分，它由骨头、关节软骨和关节囊组成。
关节软骨的作用是减少关节面之间的摩擦，而关节囊则由结缔组织和韧带加固，使关节头和关节窝保持稳定。
脱臼和骨折是常见的关节问题，特别需要注意骨膜的保护。
人体有206块骨和600多块骨骼肌，其中骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌。
肌腱是结缔组织，附着于相邻的骨头上，而肌肉组织则是骨骼肌收缩的部分。
一、细胞的基本结构与功能1.细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞器官的功能与特点：线粒体、内质网、高尔基体、核糖体等3.细胞的代谢活动：呼吸作用、光合作用、物质运输等二、生物的分类与进化1.生物的分类：物种、属、纲等2.动物界的主要门：脊椎动物门、节肢动物门、软体动物门等3.植物界的主要门：门、纲、目等的特点与分类4.进化论的基本观点：自然选择、适者生存等三、遗传与变异1.遗传物质：DNA的结构与功能2.遗传的基本规律：孟德尔的遗传规律、基因组合规律等3.变异与适应：变异的产生原因、突变与染色体变异等四、生物的生长与发育1.细胞分裂过程：有丝分裂与无丝分裂的特点与区别2.动植物的生长发育过程：种子发芽、植物的光合作用、动物的变态过程等五、生物界的物质与能量的转化1.光合作用：光合作用的反应方程式、光合作用的特点与条件等2.呼吸作用：无氧呼吸与有氧呼吸的区别、呼吸作用的反应方程式等3.物质循环：水循环、碳循环、氮循环等六、人的生殖与发育1.生殖系统的结构与功能：男性生殖器官、女性生殖器官的特点与作用2.怀孕与胎儿发育：受精过程、妊娠的基本过程与特点3.青春期的变化：二次性征的出现、生理周期的变化等七、人体的呼吸与运动1.呼吸系统的结构与功能：气管、肺的特点与作用2.运动系统的结构与功能：骨骼、肌肉的特点与作用3.呼吸与运动的调节：呼吸中枢、神经调节等八、动物的体内环境与稳态1.动物体内环境的特点：恒定性与稳态的概念与作用2.稳态的调节：神经调节与内分泌调节的机制与特点九、保护生物与环境1.自然界生物资源的利用与保护：保护濒危动物、建设生态城市等2.环境保护的意义与方法：节约能源、减少污染等以上是初中生物复习的提纲，根据不同的版本和教材内容，可能会有一定差异，建议结合具体教材进行复习。
