2017年上半年广西《保教知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型考试试题

2017年上半年广西《保教知识与能力》考试大纲：试卷结构和题型考试试题

一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、从原始人和幼儿的教育起源于模仿来探讨教育起源的心理学家是（） A：勒图尔诺 B：沛西·能 C：孟禄 D：凯洛夫 2、一位新人园的孩子问老师“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是____ A：妈妈放学后来接你 B：你想妈妈的时候妈妈就来接你 C：你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的 D：妈妈下午5点来接你 3、教学活动的本质是。 A：认识活动 B：实践活动 C：交往活动 D：课堂活动 4、对平面几何的掌握有助于立体几何的学习是一种__ A．正迁移 B．负迁移 C．顺向迁移 D．逆向迁移 5、骨折处理的现场急救原则是防止伤肢再活动，这种处理叫。 A：热敷 B：冷敷 C：止血 D：固定 6、因经营不善，某学校兴办的校办产业负债20多万元。根据《中华人民共和国教育法》，对这一债务。应当承担偿还责任的是。 A：学校 B：校长 C：校办产业 D：政府 7、广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并有经验引起相对____ A：升华 B：发挥 C：表现 D：持久的变化 8、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为__。 A．集中与分散练习 B．整体与部分练习 C．模拟与实际练习 D．过分与适度练习 9、一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于（） A：1923年 B：1913年 C：1903年 D：1879年 10、在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为__ A．模仿 B．从众 C．认同 D．内化 11、小学德育中的基本方法是____ A：杜威 B：华虚朋 C：柏克赫斯特 D：克伯屈 12、教师常用的帮助学生形成或改变态度和品德的方法是__。 A．讲授 B．谈话 C．讨论 D．说服 13、在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是__。 A．感觉 B．知觉 C．表象 D．语言 14、在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间关系的法律调整，最突出地反映在所有权关系、邻里关系和__上。 A．协作关系 B．合同关系 C．知识产权关系 D．财产关系 15、面对问题情境，不墨守陈规，随机应变，触类旁通的是__ A．流畅性 B．求异性 C．独创性 D．变通性 16、6岁以前幼儿的教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是。 A：幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B：幼儿好模仿 C：幼儿分不清左右 D：使幼儿看得更清楚 17、教育心理起源说的代表人物是。 A：勒图尔诺 B：沛西·能 C：孟禄 D：凯洛夫 18、学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是（）。 A．有良好的人格特征 B．有科学的指导和示范 C．有学习动作技能的动机 D．有较丰富的知识经验 19、小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员。甲乙丙三人有如下讨论：甲说：“这些小演员中有些是北京人。”乙说：“小演员中的李欣欣不是北京人。”丙说：“这些小演员中有些不是北京人。”事实上。甲乙丙三人的话只有一句为真。请问，下面哪个选项为真? A：45名小演员都不是北京人 B：有些小演员不是北京人 C：李欣欣不是北京人 D：45名小演员都是北京人 20、采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是__。 A．皮亚杰 B．埃里克森 C．柯尔伯格 D．罗杰斯 21、师者．人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有____ A：特殊的复杂性 B：独特的复杂性 C：鲜明的示范性 D：显效的长期性 22、一位教师走进教室时．刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上。课堂上一片哗然。这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是。 A：老师大发雷霆．立即查找恶作剧的人 B：自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见．帮助我改进工作吧!” C：稍作整理．批评训斥学生 D：认真地说：“我就喜欢接受他人的挑战。” 23、班级建设的起始阶段重点在（） A：建制 B：培养班干部 C：思想教育 D：班级文化 24、确保讲授质量的首要条件是__。 A．语言表述水平 B．层次分明 C．系统完整 D．内容的科学性与思想性 25、素质教育是以培养（）为主。 A：应用型人才 B：管理人才 C：战略性人才 D：专业技术人才 26、根据《幼儿园工作规程》，幼儿园品德教育的主要内容是。 A：纪律教育和培养遵纪守法意识 B：情感教育和培养良好行为习惯 C：艺术教育和培养审美情趣能力 D：体育教育和培养生活自理能力 27、小明为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，这种学习动机属于。 A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力 D：交往内驱力 E：重视个别差异 28、不受教学计划和学校围墙的限制，凡是符合教育要求、有利于学生的身心发展的活动都可以创造条件组织开展，说的是课外活动的____特点。 A：遗传 B：环境 C：教育 D：教师 二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是____ A：勤奋感对自卑感 B：主动感对内疚感 C：自我同一性对角色混乱 D：自主感对羞耻感 2、在教材编写过程中．课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是。 A：直线式 B：螺旋式 C：分科式 D：综合式 3、流体智力理论是由（）提出的。 A：卡特尔 B：瑟斯顿 C：加德纳 D：吉尔福特 4、形式训练说在欧洲和北美盛行了约____年。 A：白鼠实验 B：学生实验 C：猫开笼取食的实验 D：兔实验 5、求因果联系的方法不包括（） A：求同法 B：求异法 C：共变法 D：确认法 6、《学记》中提出“时教必有正业，退息必有居学”体现的教育思想是（） A：理论与实践相结合 B：课内与课外相结合 C：学习与思考相结合 D：学习与行为相结合 7、儿童气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是____ A：遗传因素 B：生理成熟 C：社会环境 D：教育训练 8、根据皮亚杰的认知结构理论，7-11岁的小学生处于认知结构发展的。 A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 9、对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有__。 A．奥苏伯尔 B．班杜拉 C．安德森 D．加特纳 E．吉安 10、教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。 A．一般目标与具体目标相结合 B．集体目标与个体目标相结合 C．便于检测 D．难度适中 E．便于记忆 11、德育的个体发展功能的发挥应注意__。 A．强调德育的外在强制性 B．注意功能实现的间接性 C．注重个体的享用性 D．尊重学习个体的主体性 12、”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是____ A：维果茨基 B：布鲁纳 C：加涅 D：桑代克 13、通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（） A：复述策略 B：精细加工策略 C：组织策略 D：资源管理策略 14、教师必须要培养的基本教育能力素养有（）。 A．语言表达能力 B．运用现代化教育技术手段的能力 C．了解学生及同学生交往的能力 D．组织管理能力 E．教育科学研究能力 15、从横向看，教育的基本形式有（）。 A．学校教育 B．社会教育 C．闲暇教育 D．家庭教育 E．业余教育 16、教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的____ A：兴趣 B：爱好 C：热爱 D：忠诚 17、中国近代人物都比较复杂。它的意识形态方面的代表更是如此。社会解体的迅速，政治斗争的剧烈，新旧观念的交错，使人们思想经常处在动荡、变化和不平衡的状态中。先进者已接受或迈向社会主义思想，落后者仍抱住“子日诗云”、“正心诚意”不放。同一人物、思想或行为的这一部分已经很开通很进步了，另一方面或另一部分却很保守很落后。政治思想是先进的，世界观可能仍是唯心主义文艺学术观点可能是资产阶级的，而政治主张却依旧是封建主义。如此等等．不一而足。构成了中国近代思想一幅极为错杂矛盾的图景。这段话支持了这样一个观点____ A：8名职员都是上海人 B：8名职员都不是上海人 C：只有一个是上海人 D：无法确定该部上海人的人数 18、操作技能的形成可分几个阶段?（） A：操作定向 B：操作模仿