小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习(含答案)
- 格式：docx
- 大小：63.08 KB
- 文档页数：20
俟⑤者，恐其自食其言也。其为⑥信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
注①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。②昔：从前。③止：留住。④求：寻 找。⑤俟（sì）：等待。⑥为：坚守。
24．“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是（）
A．吴起B．朋友C．食物D．军队
25．“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（）
冠．①必正，纽必结，袜与履，俱．②紧切。置．③冠服，有定．④位，勿．⑤乱顿，致污秽。
（注释）①冠：。②俱： 。③置： 。④定：
⑤勿： 。
（译文）（出门）帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋都要穿平整紧凑。 （在家）衣 帽都要摆放好，各自都要有固定的位置，不要乱丢，把家里弄得又脏又乱。22．请根据译文内容，猜一猜加点字的意思，补全注释。23．这段话所讲的事情中，哪些你还没有做到呢？以后准备怎么做？
阅读《囊萤夜读》 ，回答问题。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日
12．晋朝人车胤学习态度和学识如何？（用短文原句回答）
13．他因“家贫不常得油”，又时如何解决这一困难的？（用短文原句回答）
14．我还知道古人勤奋苦读的事例有15．读了这个故事，你有什么感想？
【答案】
A．恐惧B．恐慌C．担心D．使害怕
26．下列句子中，都能表现吴起守信的一项是（）
1昔吴起出，遇故人，而止之食。
2起曰：“待公而食。”
3故人至暮不来，起不食待之。
4明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
A．①②B．①③C．②④D．③④
27．吴起“不食待之”的原因是（）
—— 袁宏道《初至西湖记》（注释）①保叔塔：塔名。②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。③昭庆：寺名。
④棹：用桨划船。⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。
16．找出原文中描写西湖风景的句子，用“”画出来。
17．文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者的心情。
18．文中的西湖给你留下了怎样的印象？
答案】
16．山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫
17．迫不及待地想要看到西湖美景
18．西湖真是太美了！
小古文阅读。
孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其諠③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟 子不复諠矣。
1．解释下列加点的词语。
邻居有烛而不逮．。逮：
主人怪．而问衡。怪：
2．翻译下列句子。 主人感叹，资给以书，遂成大学。
3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？
【答案】
1．到，及，这里是照到。 奇怪。
2．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
3．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。赞扬了匡衡勇于 战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。 阅读《铁杵成针》 ，回答问题。
9．解释下列加点的词语。
就闾里士人家借而读之，或．因而抄录。或：
惟读书是务．。务：
10．翻译下列句子。
（1）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
11．读了这篇短文，你有什么感受？
答案】
9．有时 致力，从事
10．便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写。 就这样夜以继日、废 寝忘食，只是致力读书。11．欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使儿子体会到即使条件再差，只要不 畏艰难、持之以恒刻苦学习还是可以学好知识的。
答案】
22．帽子 都 摆放 固定 不要
23．“置冠服，有定位”我还没有做到，大部分都是妈妈帮我做的。今后，我要努力做 到自己的衣帽自己整理。
吴起①守信
昔②吴起出，遇故人，而止③之食。故人曰：“诺，期返而食。 ”起曰：“待公而食。 故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求④故人，故人来，方与之食。起之不食以
注释：①诵：背诵。②辍（chuò）：停止。③諠（xuān）：忘记。
19．给下列加点字选择正确意思。
其母方．织（__
）A．正在B
．方向
．相当
以此戒．之（__
）A．命令B
．告诫
C
．戒备
20．用现代汉语翻译画线的句子。
21．读完以后，
请说说故事讲了什么道理？
【答案】
19．A B
20．从此以后，孟子背诵不再忘记。21．做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心。读《弟子规》节选，完成练习。
7．读了这个故事，你有什么感想？
8．从这个故事中，我们得出的一个成语是：
【答案】
4．未成，弃去。
5．逢老媪方磨铁杵。
6．太白感其意，还卒业。
7．示例：干什么事只要有毅力、下苦工夫就能克服困难做出成绩的。我今后无论做什 么事都要像老婆婆和李白那样坚持下去直到成功。
8．持之以恒
阅读天地。
画荻教子
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍 长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习（含答案
学校:姓名：班级：考号：
评卷人
得分
一、文言文阅读
阅读天地。
凿壁偷光
匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文 不识，家富多书， 衡乃与其拥作而不求偿。 主人怪而问衡， 衡曰：“愿得主人书遍读之。 主人感叹，资给以书，遂成大学。
12．恭勤不倦，博学多通。13．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
14．韦编三绝 刺股悬梁 目不窥园
15．示例：古代的小朋友在艰苦的环境下都能通过努力取得成功，我们条件那么好，反 而不好好学习，今后我一定天天向上，在学习上更上一层楼。 阅读下面的文言文，完成练习。
从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
4．李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）5．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）
6．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）
注①吴起：战国初期著名的政治家、军事家。②昔：从前。③止：留住。④求：寻 找。⑤俟（sì）：等待。⑥为：坚守。
24．“故人至暮不来，起不食待之”一句中的“之”指的是（）
A．吴起B．朋友C．食物D．军队
25．“起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（）
冠．①必正，纽必结，袜与履，俱．②紧切。置．③冠服，有定．④位，勿．⑤乱顿，致污秽。
（注释）①冠：。②俱： 。③置： 。④定：
⑤勿： 。
（译文）（出门）帽子要戴正，扣子要系好，袜子和鞋都要穿平整紧凑。 （在家）衣 帽都要摆放好，各自都要有固定的位置，不要乱丢，把家里弄得又脏又乱。22．请根据译文内容，猜一猜加点字的意思，补全注释。23．这段话所讲的事情中，哪些你还没有做到呢？以后准备怎么做？
阅读《囊萤夜读》 ，回答问题。
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日
12．晋朝人车胤学习态度和学识如何？（用短文原句回答）
13．他因“家贫不常得油”，又时如何解决这一困难的？（用短文原句回答）
14．我还知道古人勤奋苦读的事例有15．读了这个故事，你有什么感想？
【答案】
A．恐惧B．恐慌C．担心D．使害怕
26．下列句子中，都能表现吴起守信的一项是（）
1昔吴起出，遇故人，而止之食。
2起曰：“待公而食。”
3故人至暮不来，起不食待之。
4明日早，令人求故人，故人来，方与之食。
A．①②B．①③C．②④D．③④
27．吴起“不食待之”的原因是（）
—— 袁宏道《初至西湖记》（注释）①保叔塔：塔名。②突兀层崖中：高耸在重山叠岭之中。③昭庆：寺名。
④棹：用桨划船。⑤娥：借指女子的眉毛，这里是说山是青黑色的，如同美女的秀眉。⑥目酣神醉：形容景色优美，令人陶醉。
16．找出原文中描写西湖风景的句子，用“”画出来。
17．文中画“﹏﹏﹏”的句子写出了作者的心情。
18．文中的西湖给你留下了怎样的印象？
答案】
16．山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫
17．迫不及待地想要看到西湖美景
18．西湖真是太美了！
小古文阅读。
孟母戒子
孟子少时，诵①，其母方织。孟子辍②然中止，乃复进。其母知其諠③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。”其母引刀裂其织，以此戒之。自是之后，孟 子不复諠矣。
1．解释下列加点的词语。
邻居有烛而不逮．。逮：
主人怪．而问衡。怪：
2．翻译下列句子。 主人感叹，资给以书，遂成大学。
3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？
【答案】
1．到，及，这里是照到。 奇怪。
2．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。
3．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。赞扬了匡衡勇于 战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。 阅读《铁杵成针》 ，回答问题。
9．解释下列加点的词语。
就闾里士人家借而读之，或．因而抄录。或：
惟读书是务．。务：
10．翻译下列句子。
（1）就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
（2）以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
11．读了这篇短文，你有什么感受？
答案】
9．有时 致力，从事
10．便就近到读书人家去借书来读，有时趁机进行抄写。 就这样夜以继日、废 寝忘食，只是致力读书。11．欧阳修母亲在家境贫困的情况下，画荻教子，使儿子体会到即使条件再差，只要不 畏艰难、持之以恒刻苦学习还是可以学好知识的。
答案】
22．帽子 都 摆放 固定 不要
23．“置冠服，有定位”我还没有做到，大部分都是妈妈帮我做的。今后，我要努力做 到自己的衣帽自己整理。
吴起①守信
昔②吴起出，遇故人，而止③之食。故人曰：“诺，期返而食。 ”起曰：“待公而食。 故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求④故人，故人来，方与之食。起之不食以
注释：①诵：背诵。②辍（chuò）：停止。③諠（xuān）：忘记。
19．给下列加点字选择正确意思。
其母方．织（__
）A．正在B
．方向
．相当
以此戒．之（__
）A．命令B
．告诫
C
．戒备
20．用现代汉语翻译画线的句子。
21．读完以后，
请说说故事讲了什么道理？
【答案】
19．A B
20．从此以后，孟子背诵不再忘记。21．做任何事都要全神贯注，一心一意，不可分心。读《弟子规》节选，完成练习。
7．读了这个故事，你有什么感想？
8．从这个故事中，我们得出的一个成语是：
【答案】
4．未成，弃去。
5．逢老媪方磨铁杵。
6．太白感其意，还卒业。
7．示例：干什么事只要有毅力、下苦工夫就能克服困难做出成绩的。我今后无论做什 么事都要像老婆婆和李白那样坚持下去直到成功。
8．持之以恒
阅读天地。
画荻教子
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍 长，家无书读。就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习（含答案
学校:姓名：班级：考号：
评卷人
得分
一、文言文阅读
阅读天地。
凿壁偷光
匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文 不识，家富多书， 衡乃与其拥作而不求偿。 主人怪而问衡， 衡曰：“愿得主人书遍读之。 主人感叹，资给以书，遂成大学。
12．恭勤不倦，博学多通。13．夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
14．韦编三绝 刺股悬梁 目不窥园
15．示例：古代的小朋友在艰苦的环境下都能通过努力取得成功，我们条件那么好，反 而不好好学习，今后我一定天天向上，在学习上更上一层楼。 阅读下面的文言文，完成练习。
从武林门而西，望保叔塔①突兀层崖中②，则已心飞湖上也。午刻入昭庆③，茶毕棹④小舟入湖。山色如娥⑤，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣神醉⑥。
磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方 磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
4．李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）5．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）
6．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）
