小学语文四年级阅读讲义八文言文阅读含答案含解析

【寒假阅读提升】部编版四年级语文文言文阅读（二）（有答案解析）【考点回顾】句子翻译题【答题技巧】一、把握句中每个实词、虚词的用法和意义以理解实词和虚词为基础，对常用文言实词虚词，尤其是词类活用、多义、古今异义、通假字等特殊实词，都要准确把握。

二、整体理解、把握句式特点翻译时切忌断章取义，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言句。

并要对文言固定句式和特殊句式、固定短语、修辞和语法，都准确把握。

三“直译为主，意译为辅”，做到“信”“达”“雅”。

【例题精析】例：文言文阅读囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

1．解释下列字词。

（1）恭____________（2）囊__________（3）博学____________（4）练__________2．解释下列多义词。

（1）囊萤夜读____________则练囊盛数十萤火_____________（2）以照书_______________以夜继日焉________________3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

___________________________4．回答下列问题。

（1）我们应该向车胤学习什么？______________________________（2）你还知道哪些苦读的故事？举2—3个例子，用一句话来概括其中蕴含的道理。

____________________________【参考答案】1．谨慎的意思用袋子装知识丰富名词作动词，用白绢做2．用袋子装袋子以便用来3．（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

4．无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学凿壁偷光、悬梁刺股。

遇到困难便解决困难，不要害怕困难。

【参考译文】：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。

他家境贫寒，不能经常得到灯油。

夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读天地。

凿壁偷光匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。

主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1．解释下列加点的词语。

邻居有烛而不逮．。

逮：_____________________主人怪．而问衡。

怪：_____________________2．翻译下列句子。

主人感叹，资给以书，遂成大学。

___________________________3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？_________________________________【答案】1．到，及，这里是照到。

奇怪。

2．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。

于是匡衡成了大学问家。

3．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。

赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

阅读《铁杵成针》，回答问题。

磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

4．李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）_________________________________5．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）_______________________________6．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）______________________________7．读了这个故事，你有什么感想？________________________________8．从这个故事中，我们得出的一个成语是：____________________【答案】4．未成，弃去。

部编版四年级语文下册专题小古文阅读（解析版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2021春·江苏南通·四年级统考期末）下列加点的字解释错误的一项是（）A．恭勤不倦．：疲倦B．博学多通．：通晓、明白C．过是．溪：这D．还．卒业：归还【答案】D【详解】本题考查字词解释。

选项A意思“谨慎、勤奋而不知道疲倦”，这里“倦”意思是“疲倦”。

选项B意思是“知识广博，学问精通”，这里“通”意思是“通晓、明白”。

选项C意思是“（他）路过这一条小溪”，这里“是”意思是“这”。

选项D意思是“于是就回去把自己的功课完成了”这里“还”意思是“回去”。

故答案为D。

2．（2021春·江苏泰州·四年级统考期末）加点字理解有误．．的一项是（）A．平明．．送客楚山孤平明：天刚亮B．过是．溪是：这C．博学多通．通：明白D．未成，弃．去弃：丢弃【答案】D【详解】本题考查对文言实词的理解能力。

作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

ABC解释正确。

D．“未成，弃去”句意为：没读完，就抛下书离开了。

弃：离开。

二、诗文阅读（2021春·江苏南通·四年级统考期末）阅读与理解铁杵成针磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

3．下列加点字解释不正确的一项是（）A．世传李太白读书山中，未成，弃．去。

（放弃）B．过是溪，逢．老媪方磨铁杵。

（遇到）C．问之．，曰：“欲作针。

”（这里指李太白）D．太白感其意，还．卒业。

（回去）4．下列句子停顿不正确的一项是（）A．磨针溪，在/象耳山下。

B．过是溪，逢/老媪/方/磨铁杵。

C．太白/感其意，还/卒业。

D．世传/李太白/读书山中，未成，弃去。

5．“铁杵成针”这个成语与古人读书求学的故事有关，我还能写出这样的两个成语：__________、________。

【寒假阅读提升】部编版四年级语文文言文阅读（三）（有答案解析）【考点回顾】内容理解题【答题技巧】解答这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文中的关键词语概括回答；第三，第三，用自己的话回答。

【例题精析】例：阅读下文，完成题目。

颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。

孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。

”鲁哀公问曰：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。

不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。

”（《史记》）1．指出下列句中的通假字。

（1）发尽白，蚤死__________（2）今也则亡__________2．解释下列句中加点的字。

（1）孔子哭之恸．_________（2）门人益．亲_________（3）弟子孰．为好学_________（4）不贰过．_________3．把下列句子翻译成现代汉语。

不迁怒，不贰过。

_____________________________4．颜回好学具体表现在那几个方面？___________________【参考答案】1．蚤同早亡同无2．哀痛到了极点更谁过失，错误3．（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。

4．从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。

【参考译文】：颜回二十九岁的时候，头发全都花白，死的很早。

孔子哭得很悲伤，说道：“自从我有了颜回这样好学的弟子，学生更加亲近我了。

”鲁哀公问孔子：“你的弟子中最好学的是谁呢？”孔子回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他不把怒气转移到别人头上，不重复犯同样的错误。

不幸命短而死，现在就再也没有听说有好学的人了。

”【解析】1．本题考查的是对通假字的识别，只有在理解句意的基础上，才能准确无误理解句中通假字。

“发尽白，蚤死”意思是头发全都花白了，死得很早。

由此可得出“蚤”同“早”。

此外，“亡”在文言文中通常作通假字，再结合句子的意思，我们就能得出“亡”同“无”，是没有的意思。

部编版语文四年级文言文阅读精选3篇（一）后羿射日尧①时十日并出，草木焦枯，尧命②羿射十日，中其九日，日中九乌皆③死，堕④其羽翼，故⑤留其一日也。

（选自《楚辞章句》卷三《天问》注文）【注释】①尧：传说中的上古帝王名。

②命：命令。

③皆：都。

④堕：掉下。

⑤故：故意。

1．解释下列句子中加点的字。

（1）十日并．出。

______________ （2）中．其九日。

______________2．后羿为什么要射日？________________________________________________________________________ 3．你认为后羿是一个怎样的人？________________________________________________________________________ 4．这则神话体现了人类怎样的精神？________________________________________________________________________（二）读书飞禽走兽①，饥知食，渴能饮，又能营巢穴为休息之所。

其异者，能为人言。

惟不知读书，故终不如人。

人不读书，则于禽兽何异？（选择《小学生小古文100课》）【注释】①飞禽走兽：泛指鸟类和兽类。

禽，鸟。

兽：野兽。

1．“惟不知读书”中“惟”的意思是（）。

A．维护B．唯一C．只是D．但是2．“人不读书，则于禽兽何异”这句话的意思是（）。

A．人不读书，也比禽兽聪明B．人不读书，禽兽是不知道的C．人不读书，与禽兽是没有关系的D．人不读书，和禽类兽类没什么区别3．为什么说“人不读书则于禽兽何异”？（用原文回答）_______________________________________________________________________ 4．读完本文，你明白了一个怎样的道理呢？_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________（三）二媪让路艾子行，出邯郸道上，见二媪相与让路。

人教版四年级语文上册文言文阅读理解全集班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文，回答问题。

王冕求学（节选）七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。

暮归，忘其牛，父怒挞之。

已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

［1］解释下列加点的字。

(1)牧牛陇上_________ (2)窃入学舍_________［2］翻译句子。

已而复如初。

__________________________________［3］画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗？__________________________________［4］你认为王冕是一个什么样的人？__________________________________2. 课外阅读。

自护其短北人[1]生而不识菱者，仕[2]于南方。

席上啖菱[3]，并壳入口。

或曰：“啖菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知。

并壳者，欲以清热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”注释：[1]北人：北方人。

[2]仕：做官。

[3]菱：即“菱角”，水生植物，可食。

马价十倍人有卖骏马者，比[1]三旦立市，人莫知之。

往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。

愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾[2]。

”注释：[1]比：连续，接连。

[2]贾：同“价”。

［1］我们可以从《自护其短》中获得什么启示？________________________________［2］《马价十倍》中的“伯乐效应”使你联想到了什么生活现象？你是怎样看待今天的这种社会现象的？________________________________3. 阅读短文，完成练习。

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。

过中不至，太丘舍去。

部编版小学语文四年级下册期末文言文阅读过关练习-（含答案）期末文言文阅读过关练习-小学语文四年级下册部编版一、文言文阅读课内阅读智子疑邻宋有富人，天雨①墙坏。

其子曰：“不筑②，必将有盗。

”其邻人之父③亦云。

暮④而果⑤大亡其财，其家甚⑥智⑦其子，而疑邻人之父。

[注释]①雨：下雨。

②筑：修补。

③父（fǔ）：古代对老年男子的尊称，指邻居家的老人。

④暮：晚上。

⑤果：果然。

⑥甚：很。

⑦智：认为……聪明。

1．读一读，用“/”标出朗读节奏。

（共两处）暮而果大亡其财2．解释下列加点词的意思。

①其邻人之父亦云②暮而果大亡其财③而疑邻人之父3．请写出文中两个表示“说”的意思的字。

____________ 。

4．将文中画线的句子翻译成现代汉语。

____________ 。

5．文中富人家墙坏了，“邻人之父”说了什么？请你联系文中内容，写一写。

____________ 。

6．你觉得文中的富人做得对吗？为什么？____________ 。

课外阅读。

月中无物徐孺子年九岁，尝月下戏。

人语之曰：“若①令月中无物②，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

”[注释]①若：如果。

②物：指人和事物。

传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。

7．给下列加点词选择正确的解释。

①尝月下戏（）A．嘲弄，开玩笑B．演员在舞台上表演故事的艺术C．指具体剧种D．玩耍②不然（）A．这样，如此B．然而C．表示一种语气D．同“燃”8．写出下列语句的意思。

①人语之曰。

____________ 。

②无此必不明。

____________ 。

9．徐孺子的回答妙在何处？____________ 。

文言文阅读。

程门立雪杨时见程颐①于洛②，时盖年四十矣。

一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢③侍立不去。

颐既觉，则门外雪深一尺矣。

[注释]①程颐：宋代著名学者。

②洛：洛阳。

③游酢：宋代学者。

10．解释下列加点词的意思。

时盖年四十矣时与游酢侍立不去11．文中的“瞑坐”是指，“瞑”应解释为。

小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、文言文阅读阅读天地。

凿壁偷光匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。

主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1．解释下列加点的词语。

邻居有烛而不逮．。

逮：_____________________主人怪．而问衡。

怪：_____________________2．翻译下列句子。

主人感叹，资给以书，遂成大学。

___________________________3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？_________________________________【答案】1．到，及，这里是照到。

奇怪。

2．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。

于是匡衡成了大学问家。

3．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。

赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

阅读《铁杵成针》，回答问题。

磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

4．李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）_________________________________5．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）_______________________________6．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）______________________________7．读了这个故事，你有什么感想？________________________________8．从这个故事中，我们得出的一个成语是：____________________【答案】4．未成，弃去。

部编版四年级下期末文言文阅读专项复习姓名：__________ 班级：__________考号：__________1.课内阅读。

胤恭勤不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

（1）这段文字选自《________》。

（2）解释下面的词语。

恭:________通:________练囊:________（3）翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。

（4）车胤买不起灯油读书,他想到了什么方法?你有什么感受?2.文言文阅读磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

（1）解释下列下划线的字词。

①未成，弃去________ ②逢老媪方磨铁杵________③太白感其意________ ④还卒业________（2）翻译下面的句子。

问之，曰：“欲作针。

”（3）“铁杵成针”的故事后来成为一句语：________。

3.课内阅读。

铁杵成针磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

（1）短文选自《________》。

（2）文中划线句子的意思。

（3）与这一故事有关的俗语：________。

（4）从本文中的得到的启示是什么？4.课外阅读。

夸父逐日①夸父与日逐走②，入日③；渴，欲得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。

未至⑦，道渴而死⑧。

弃其杖，化为邓林。

【注释】①逐日：追逐太阳。

②逐走：竞跑，赛跑。

③入日：追赶到太阳落下的地方。

④欲得饮：想要喝水解渴。

⑤河、渭：即黄河、渭水。

⑥大泽：大湖。

⑦未至：没有赶到。

⑧道渴而死：半路上因口渴而死。

（1）选出下列加下划线字的意思。

①夸父与日逐走。

________A．行走。

B．跑。

②河、渭不足。

________A．不够。

B．够。

（2）在文中找到与下面的句子意思相同的句子，写在横线上。

黄河和渭水的水都不够他喝。

统编版小学语文四年级下册期末复习专项训练题05——文言文阅读（含答案+详细解析）期末复习专项训练05——文言文阅读班级：_________ 姓名：_________一、文言文阅读阅读理解。

孟母戒子孟子少时诵①，其母方织。

孟子辍然②中止，乃复进。

其母知其喧③也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。

”其母引④刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒之）。

自是之后，孟子不复渲矣。

注释：①诵：背诵。

②缀然：突然中止的样子。

③喧：遗忘。

④引：拿来。

1．这个小古文蕴含的道理是（）A．母亲要教育孩子。

B．教育孩子要用暴力。

C．做任何事都要全神贯注，不能半途而废。

2．解释加点的字：其母方织( ) 以此戒之( ) 3．翻译文中画线的句子。

_______________4．结合文段，说说孟母是一个怎样的人？_______________阅读与理解。

铁杵成针磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逄老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

5．文中的“李太白”，是______（朝代）著名诗人______（姓名），他被人们称为“______”（美称），与杜甫并称为“”。

6．根据课文内容解释文中加点词语的意思。

（1）世传李太白读书山中，未成，弃去。

( )（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。

( )( )（3）太白感其意，还卒业。

( )( )7．判断句子中的“之”的意思，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“问之，曰：‘欲作针。

’”句中“之”指的是李太白。

( ) （2）“学而时习之”一句中“之”指的是以前学过的知识。

( ) 8．“太白感其意”，他当时会想：____9．说说你从故事中得到了什么启示？_______________阅读与理解。

张无垢勤学张无垢谪①横浦，寓城西宝界寺。

其寝室有窗，每日昧爽②辄③执书立窗下，就④明而读。

如是者十四年。

窗下石上，双趺⑤之迹隐然，至今犹存。

四年级语文文言文阅读练习试题答案及解析1.阅读平台：阅读短文并回答问题 .有一位国王 , 性情暴烈 , 冷酷无情 , 对他的子民从来都不会施以温情和关爱 . 说来也奇怪 , 他的国家所在的地方都覆盖着厚厚的白雪 , 寒风凛冽 , 冰天冻地 , 从来就没有出现过姹紫嫣红的春色和美丽清新的绿意 . 他十分渴望春天光临他的国家 , 于是他花了很多钱财祭祀拜神 , 请求春天的到来 , 但都没能如愿 .有一天 , 一位穿着破烂 , 疲惫不堪的少女来到皇宫门前 . 她找到国王 , 恳求他给她一些食物和一个睡觉的地方 , 她实在太饿太累了 . 但冷漠的国王 , 从来都不愿意帮助别人 , 他请求春天的到来也不是为了他的臣民 , 而是为了他自己能更好地到处游山玩水 . 他面无表情地叫卫兵把少女从门前赶走 .可怜的少女冒着肆虐的严寒走进了一片森林 , 森林中除了积雪之外 , 就是凛冽的寒风 . 就在少女绝望之时 , 她看见一座小屋 , 她用尽了最后一点力气敲开了小屋的门 . 门开了 , 一位厚道的守林老人急忙把她扶了进去 , 让她躺在暖和的火炉边 , 给她盖上厚厚的毛皮毯子 , 然后用仅剩下的面粉为少女做了面包还有热汤 . 然而当老人把面包和热汤端到少女面前 , 却发现她已经死去了 . 老人一阵难过 , 为一个年轻美丽的生命 . 他在森林中挖开积雪 , 把少女埋进去 , 并把没吃的面包 . 热汤和盖过的毯子也一起放进去 . 老人想 , 但愿那位姑娘在地底下能得到温暖和食物 . 第二天早晨 , 奇迹出现了 , 尽管其它地方还是寒冷和冰雪 , 但在少女的坟墓上及周围 , 却开放出了各色各样美丽的鲜花 , 长出了绿意盎然的小草 , 飘扬着温暖 , 弥漫着清新 .原来 , 那少女便是春天 .春天就这样无声无息地握在我们每一个人的手里 , 静静地等待我们去把她种植 , 施肥 . 耕耘和护理 , 只要我们善待生活 , 珍惜生命 , 从身边的每一件小事做起 , 那么春天就会永远属于我们 , 幸福也期待着我们去收获 . 无论你付出得多么早 , 或者多么晚 .也许这样静静等待着我们的 , 不仅仅是春天！（1）读了这个童话你对文中的人物有什么看法 , 用自己的话给他们各写一句话 .国王： __________ _____________________________________民夫： _______ ________________________________________姑娘： ____________ ___________________________________（2）读读文中划下划线的句子 , 想一想等待着我们的还有什么？________________ _____________________________________（3）给予是快乐的 , 给予别人自己才能有收获 , 生活中你有过这样的体会吗？想一想 , 并合小伙伴们一起交流【解析】略2.学奕①弈秋②，通国之善弈者也。

四年级语文人教版上学期文言文阅读理解完整版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内精彩阅读。

炎帝之少女，名曰（rì yuē）女娃。

女娃游于东海，溺（nì ruò）而不返（fǎn fān），故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

［1］用“√”选择加点字的正确读音。

［2］下列词语蕴含着怎样的情感？请你选一选，填一填。

溺而不返（______）堙于东海（______）A 喜悦B 仇恨C 悲伤D 感激［3］因为______________，所以她化为精卫要填海。

（用原文中的句子回答）［4］说说精卫给你留下了怎样的印象。

__________________________________________2. 课内阅读。

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然。

［1］写出下列句子的大致意思。

（1）看道边李树多子折枝。

译：_________________（2）取之，信然。

译：______________________［2］这个故事使你获得了什么启示？_________________________3. 阅读古文《郑人买履》，完成练习。

郑人有欲①买履②者，先自度③其足，而置④之⑤其坐⑥。

至之市，而忘操⑦之。

已得履，乃曰：“吾忘持⑧度！”返归取之。

及返，市罢，遂⑨不得履。

人曰：“何不试之以⑩足？”曰：“宁⑪信度，无自信⑫也。

”注释：①欲：将要，想要。

②履：鞋。

③度（duó）：测量。

④置：放置。

⑤之：量好的尺码。

⑥坐：同“座”。

⑦操：携带。

⑧持：拿。

⑨遂：于是。

⑩以：用。

⑪宁：宁可。

⑫自信：相信自己。

［1］根据注释解释下列句子。

（1）何不试之以足？_________________________（2）宁信度，无自信也。

_________________________［2］这是一则______故事。

部编版语文四年级文言文阅读精选(含答案以及参考译文)部编版语文四年级文言文阅读精选（含答案以及参考译文）文言文是中华文化的瑰宝，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。

作为四年级学生，不仅需要掌握现代汉语，还应该逐步学习文言文，以更好地理解和传承中华民族的传统文化。

本篇文章将为大家介绍部编版语文四年级的一些文言文阅读精选，配有答案和参考译文，帮助同学们更好地理解和掌握文言文。

篇一：《白居易—忆江南》江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

参考答案：请注意，答案仅供参考，同学们可以根据自己的理解来回答。

1. 请问这首诗是哪位诗人写的？答案：这首诗是由唐代诗人白居易所作。

2. 这首诗的内容是什么？答案：这首诗以江南的景色为背景，描绘了鱼儿在莲叶间嬉戏的情景。

3. 鱼戏莲叶的方位有哪些？答案：鱼戏莲叶的方位有东、西、南、北。

参考译文：江南有许多莲花，莲叶茂盛繁茂，鱼儿在莲叶间嬉戏。

鱼儿在莲叶的东边嬉戏，也在莲叶的西边嬉戏，南边也是如此，北边也是如此。

篇二：《苏轼—水调歌头》明月几时有？把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

参考答案：1. 请问这首诗是哪位诗人写的？答案：这首诗是由宋代文学家苏轼所作。

2. 这首诗的内容是什么？答案：这首诗表达了诗人对明月的赞美和对时光的感慨，并提出了自己对天地之间时光流转的疑问。

参考译文：明亮的月亮何时才能完整？我举杯问问蔚蓝的天空。

我不知道天上的宫殿和阁楼，今晚是哪一年？通过阅读以上的文言文精选，同学们可以感受到文言文独特的韵味和美感。

通过学习文言文，不仅可以提升语文水平，还可以加深对中华传统文化的理解和认知。

同学们在学习文言文的过程中，可以多多阅读经典文言文的诗歌、文章，了解更多古代文化，培养自己的审美能力和写作能力。

总结：部编版语文四年级文言文阅读精选为同学们提供了一些优秀的文言文材料，帮助同学们更好地学习和理解文言文。

通过阅读和分析这些文言文精选，同学们可以提升自己的文言文水平，增加对中华传统文化的认知。

实用文档小学语文四年级下学期文言文阅读专项练习（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读天地。

凿壁偷光匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。

主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学。

1．解释下列加点的词语。

邻居有烛而不逮．。

逮：_____________________主人怪．而问衡。

怪：_____________________2．翻译下列句子。

主人感叹，资给以书，遂成大学。

___________________________3．文章主要写了哪两件事？表现出匡衡的什么精神？_________________________________【答案】1．到，及，这里是照到。

奇怪。

2．主人听了，深为感叹，就把书借给他读。

于是匡衡成了大学问家。

3．写了匡衡少年时读书的两件事：一件是凿壁偷光，二是借书苦读。

赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样。

阅读《铁杵成针》，回答问题。

磨针溪，在眉州象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

4．李白小时候的读书态度任何？（用短文原句回答）_________________________________5．他在路过一条小溪的时候，遇见了谁？她在干什么？（用短文原句回答）_______________________________6．李白了解情况后，反应如何？做出了怎样的举动？（用短文原句回答）______________________________7．读了这个故事，你有什么感想？________________________________8．从这个故事中，我们得出的一个成语是：____________________【答案】4．未成，弃去。

语文版四年级语文上学期文言文阅读理解完整版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文，回答问题。

铁杵成针磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

［1］解释文中加点字的意思。

（1）去：_______________________。

（2）是：__________________________。

（3）方：___________________。

（4）欲：________________________。

［2］翻译文中画横线的句子。

___________________________________［3］用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

___________________________________2. 读文章，完成练习。

羿①请②不死之药于西王母③，羿妻姮娥④窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。

旧言月中有桂，有端。

故异书言:月桂高五百丈，下有一人，常斫⑤之，树创随合。

人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。

〖注释〗①羿:尧时的善射者，《山海经》有“羿射十日”的记载。

②请:求。

③西王母:仙人名。

④姮娥:即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改“姮”为“嫦”。

⑤斫:砍。

［1］请你给这篇神话故事起个名字。

［2］解释下列加点字的意思。

(1)故异书言:______________(2)名刚:___________［3］羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。

译文:____________________________［4］对于嫦娥“窃之奔月”的行为，你怎么评价?______________________________________3. 阅读天地。

凿壁偷光匡衡勤学而烛，邻舍有烛而不逮。

衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其拥作而不求偿。

主人怪而问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

四年级语文部编版上册文言文阅读理解精编班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读下面短文，完成练习。

智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑①，必将有盗。

”其邻人之父②亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

注释：①筑：修补。

②父：指老人。

［1］给下面加点字选择正确的解释。

（1）智其子（________）A．智慧 B．认为……聪明 C．理智（2）大亡其财（________）A．丢失 B．死亡 C．没有［2］翻译“其家甚智其子”，并说明这样说的原因。

__________________________________［3］这篇短文告诉我们一个什么道理？____________________________2. 文言文阅读。

凿壁偷光①匡（kuàng）街②勤学而无烛，邻居有烛而不逮（dāi）③，衡乃穿壁④引其光，以书映光而读之。

注释：①本文选自《西京杂记》，②区街：西汉经学家。

③速：到，及，不逮，指烛光照不到。

④穿壁：在墙上打洞，穿：凿。

［1］下列说法只有2项是正确的，分别是（______）和（______）。

A．读“匡衡勤学而无烛”时可以这样停顿：“匡衡/勤学/而/无烛”。

B．匡衡偷邻居家的蜡烛来照着读书。

C．这是《西京杂记》中的一个故事。

D．匡衡穿过墙壁到邻居家看书。

［2］匡衡是一个________的人，我还知道跟他一样的古人是________。

3. 课内阅读。

磨针溪，在象耳山下。

世传李太白读书山中，未成，弃去。

过是溪，逢老媪方磨铁杵。

问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还卒业。

［1］写出下面加点字的解释。

逢老媪方磨铁杵（______）太白感其意（______）［2］“问之，曰：‘欲作针。

’”这句话中的“之指的是________。

［3］“太白感其意”，李白感受到了___________。

［4］用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

类文阅读-25 王戎不取道旁李宋濂嗜学宋濂余幼时即嗜．(shì)学。

家贫,无从致．．笔录,计日以还。

天大．．．书以观,每假借于藏书之家,手自寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

（选自《小学生小古文200课第3册》）1.古今异义（1）“走送之”中的“走”古义为 ,今义为（2）“余幼时即嗜学”中的“余”古义为 ,今义为2.“余幼时即嗜学”的意思是3.找出能概括故事主要内容的句子,用“”画出来4.这个故事是怎样描述宋濂小时候特别喜欢读书的？【参考答案】1.（1）跑行走,走路（2）我剩下,余下2.我小时候就特别喜欢读书3.余幼时即嗜学。

4.没钱买书,借书抄书也要读书学习。

天冷时,手指冻得不能弯曲、伸直,也不停止抄书。

卧薪尝胆司马迁吴既赦．(shè)越,越王勾践反．国,乃苦身焦思,置胆于坐,坐卧即仰胆,饮食亦尝胆也。

日:“女．(rǔ)忘会稽之耻邪?”身自耕作,夫人自织,食不加肉,衣不重(chóng)采。

折节下贤人,厚遇宾客,振．贫吊死,与百姓同其劳。

——《史记·越王勾践世家》（选自《小学生小古文200课第3册》）1.解释文中加点的字赦: 反:女: 振:2.“卧薪尝胆”的意思是: 。

3.“女(rǔ)忘会稽之耻邪?”的意思是: 。

4.越王勾践是如何对待失败的？【参考答案】1.赦免返回你救济2.睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉前都要尝一尝苦胆。

形容人刻苦自励,奋发图强3.“你已经忘记在会稽蒙受的耻辱了吗?”4.越王卧薪尝胆,时刻提醒自己勿忘会稽之耻,休养生息,发展经济,积极备战,等待时机,发愤图强。