工程力学-48学时

土力学课程学习指南

《土力学》是清华大学土木水利学院的院级平台课，授课对象为水利水电工程系、土木工程系、建设管理系和工程力学系的本科生，开设时间为第五学期，总学时48学时。《土力学》是水利和土建专业的核心课程，也是交通、港口、环境、核电站和矿山等相关专业的重要专业基础课程。

1．课程总体安排

清华大学《土力学》课程共包含80总学时，分秋季和春季两个学期进行。其中，《土力学1》包括第一至第十二单元，安排在秋季学期；《土力学2》包括第十三至第二十单元，安排在春季学期。

按照课程的特点和定位以及对学生能力培养的需求，将《土力学》课程教学组合为三个模块：

1）《土力学》的理论，以土的渗透、变形和强度三大基本特性为核心内容，注重培养学生理性思维和分析能力。对应的课程是《土力学1》中的课堂授课部分，40学时/学年。

2）《土力学》的应用，主要介绍土力学基本理论在各种工程问题中的应用，注重培养学生的实用计算和工程判断能力。对应的课程是《土力学2》，32学时/学年。此外，还配合《城市岩土工程》、《城市水环境工程》和《地球与人类环境》等选修课。

3）《土力学》的实验，以土的物性试验、三轴试验和固结试验等为核心教学内容，注重培养学生土工试验的动手能力。土力学实验部分与土力学基本理论部分紧密结合，安排在《土力学1》课程中，8学时/学年。此外，还配合本科学生的SRT、自选试验和综合论文训练等环节。

2．课程基础

要求学生的先修课程包括微积分、工程力学和水力学等。

3．课程基本内容

第一单元 绪论和土的物理性质（秋季学期 6学时，第1~2教学周）

了解土的三大工程问题，也即渗透问题、变形问题和强度问题；了解土的形成，掌握土的碎散性、多相性和天然性这三大特点；掌握土的物理性质，包括土的三相组成、物理状态和结构；掌握土的压实性；掌握土的工程分类标准，了解土的工程分类方法。 第二单元 试验课1：土的基本物性试验（秋季学期 3学时，第2~6教学周）

作者： 韩向东

出版物刊名： 机械职业教育

页码： 9-9页

主题词： 工程力学;教材介绍;中等专业学校;定性分析;平面力系;以能力为本;平面任意力系;平

衡方程;平面汇交力系;平衡条件

摘要： 为适应中等专业学校教学改革的需要,在二十多所机械行业中等专业学校共同研究的

基础上,由基础课教学指导委员会力学学科组组织编写了机电类“九五”规划教材《工程力学》

(65～85学时)。 该教材在基本保留《工程力学》教材的传统框架的同时,对静力学部分的结构作

了大幅度调整。有关平面力系内容,传统的结构是按力系的分类《平面汇交力系、平面力偶系、

平面任意力系》分章,本教材则是按力系的简化和平衡分为两章,且突出了力系的平衡条件及其应

用。 该教材以能力为本,淡化了理论及公式的推导,强化了应用。教材删除了合力矩定理、法向

加速公式的推导,对圆轴扭转时横截面的切应力,梁纯弯曲时横截面的正应力,只作定性分析,由定

性分析直接给出公式。对物体受力分析及画受力图,画内力图,平衡方程的应用、强度计算

《机械原理》(机械类)课程教学大纲

机械原理课程教学大纲

引言：

机械原理是一门机械工程的基础课程，旨在培养学生对机械原理及其应用的理论知识和实践能力。本教学大纲旨在通过明确课程目标、内容和教学方法，为学生提供一个全面而结构化的学习指导。

一、课程概述

1.1 课程名称：机械原理

1.2 课程代码：MEP101

1.3 学时分配：理论教学（48学时），实验教学（24学时）

1.4 先修课程：近代物理学、高等数学、工程力学

二、课程目标

2.1 知识目标：

- 掌握基本的机械原理理论，了解力学、静力学和动力学的基本概念和原理。

- 理解刚体和弹性体的力学行为，能够应用相关理论解决实际问题。

- 熟悉机械原理的应用领域和现代技术的发展趋势。

2.2 能力目标： - 具备分析和解决机械原理问题的能力，包括力学计算、力学模型建立和实验数据处理等。

- 能够运用机械原理知识进行工程设计和创新实践。

2.3 态度目标：

- 培养学生正确的学习态度和科学精神，积极探索和应用机械原理知识。

- 提高学生的合作意识和创新思维，培养解决实际问题的能力。

三、教学内容

3.1 理论教学：

- 刚体力学：刚体的平衡条件、转动定律、角动量和动能等。

- 弹性体力学：胡克定律、弹性形变、应力应变关系和材料破坏等。

- 静力学：平面定位问题、静摩擦力和斜面问题等。

- 动力学：牛顿运动定律、动能和动量、碰撞和转动惯量等。

3.2 实验教学：

- 使用力学实验设备进行实验操作，熟悉实验仪器的使用方法和实验数据的记录与分析。

- 开展机械原理实验，如测量刚体的转动惯量、胡克定律的验证和静力学问题的实验验证等。 四、教学方法

4.1 理论教学：

- 采用教师讲授、互动讨论和案例分析相结合的教学方法，注重理论与实际问题的结合。

- 利用多媒体技术辅助教学，展示实际应用和案例分析，提高学生的学习兴趣和理解能力。

4.2 实验教学：

- 强调实践操作能力培养，引导学生通过实验掌握机械原理的基本原理和应用方法。

1 流体力学教学大纲

课程编号 01200410 开课学院 一院 开课系 0121

课程名称 中 文 流体力学 课程类别 必修课

英 文 Fluid Mechanics

课程学时 总学时 理论教学 实验教学 上 机 课程设计

48 42 6 1.有 2. 无

课程简介：

流体力学是面对航空类本科生的专业基础课程，是一门理论性、实践性很强的课程。它是学习飞行器空气动力学、直升机空气动力学等航空航天类一些专业课程的入门基础程，在一般工程力学中有着广泛的应用。本课程的任务是使学生认识和掌握流体运动遵循的基本规律，对流体流过物体或在物体内流动时与物体间产生的相互作用力的研究手段和方法特别是理论求解方法有较全面的了解和掌握，初步具备飞行器气动力设计所需的流体力学知识，并为学习后续课程、开展科学研究打好基础；使学生初步学会应用流体力学的理论和方法解决一些简单的工程实际问题；结合本课程的特点，培养学生的自学能力、逻辑思维能力、流动现象的解读能力和数值计算能力。 2 前修课程、能力和知识结构要求：

先修课程：高等数学、工程数学、理论力学。

主要能力和知识结构：学生在学习本课程时应具备高等数学中的解析几何、微积分、常微分方程、理论力学有关力与运动等方面的基础知识; 学生如果具有工程数学中，矢量代数、矢量分析和数理方程等方面的知识，将有助于本课程的深入学习。作为航空类本科生的专业基础课，还要求学生对航空航天等相关的工程背景有所了解。 3 课程结构说明：

本课程由流体力学基础知识、流体运动基本方程和基本规律、不可压流和高速可压无粘流四大部分组成，其结构和学时分配如下图所示：

序号 ┆ 内 容 | 理论授课| 实验教学 | 课堂讨论 | 课外作业

0 ┆课程概论 | 1 | | |