1.2区域的发展阶段 湘教版

第二节区域发展阶段【学习目标】1．分析区域发展具有的规律，并能说出区域各个发展阶段的特征。

2．通过实例，能够说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。

【教材助读】1．学生自主探究题（1）衡量区域发展水平的常用指标和综合性指标分别由哪些？点拨方法：请学生仔细研读课本相关内容，自主归纳和总结。

参考答案：人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重。

（2）阅读教材“以传统农业为主体的发展阶段”，思考下列问题：①在美国地图上找出匹兹堡，说出它的地理位置特点。

点拨方法：请学生仔细研读课本相关内容，结合图片显示，进行自主归纳和总结。

参考答案：匹兹堡的位置特点：位于美国东北部五大湖区的东南部，阿巴拉契亚山地的西北部，地理位置优越，附近煤炭资源丰富，交通便利，通过运河与五大湖相连。

②匹兹堡附近拥有优质大煤田。

但为什么直到19世纪中叶以后，匹兹堡才逐渐发展成为大型钢铁基地？点拨方法：请学生仔细研读课本相关内容，结合图片显示，进行自主归纳和总结。

参考答案：19世纪前由于区域发展水平低，附近丰富的煤炭资源得不到大规模开发利用，区域优势得不到充分发挥。

随着美国东北部工业区的崛起，尤其是宾夕法尼亚运河的开通和铁路的修建，通过五大湖和运河运进苏必利尔湖附近的铁矿，匹兹堡才逐渐发展成为美国的钢铁工业中心。

③在匹兹堡由毛皮贸易场所发展成为钢铁中心的过程中，当地居民的生产生活方式。

会发生什么样的变化？点拨方法：请学生仔细研读课本相关内容，结合图片显示，进行自主归纳和总结。

参考答案：生产方式——大多数劳动力由第一产业向第二产业转移；生活方式——由乡村居民变为城市居民④在区域发展的初期阶段，某一优势因素，比如矿产、能源、农副产品、地理区位等，往往成为地区经济成长的突破口，并由此形成支柱产业。

就此问题，阐述你的观点。

点拨方法：请学生仔细研读课本相关内容，结合图片显示，进行自主归纳和总结。

参考答案：区域具有一定的优势、特色和功能。

问题：资源短缺、环境污染、生态破坏严重和人地关系紧张等。
影响：人口增多→就业困难 生态环境恶化→影响人们生活质量 资源短缺、从外地输入→加重交通运输压力
4.有人说，如果一个区域的环境条件较差，即使这个区域拥有丰富的 资源，还是难以实现良性发展。你是否同意这种观点？
以牺牲环境效益作为代价获得的经济效益，必将随着环境的恶化而逐 渐消失。区域的发展应注意把经济效益与环境效益紧密结 合起来。
地区
A B C D
地区生产 总值/亿元
30633 13541 89705 3444
三次产业产值比重%
第一产业
第二产业
第三产业
0.4
30.5
69.1
15.0
40.1
44.9
4.0
42.4
53.6
7.3
45.9
46.8
人均地区 生产总值/元
126634 37956 80932 50765
• A、C处于以创新驱动为主的高效益综合发展阶段，因为第二、三产业 在国内生产总值中占绝对优势，第三产业超出第二产业，人均国内生产 总值达到很高水平。
区域的发展阶段
以传统农业 为主的初级 阶段
01以结构优化 和Fra bibliotek体提升 为主体的转 型阶段
03
02
以工业化为 主体的成长 阶段
04
以创新驱动 为主的高效 益综合发展 阶段
区域的发展阶段
1．以传统农业为主的初级阶段
(1)特点 ①产业结构：传统农业为经济主体，工业处于 起步阶段，以劳动密集型和资源型产业为主体。 ②经济特点：表现出典型的自给自足特征。 (2)人地关系：人类活动对地理环境的影响比较 微弱。 (3)区域发展状态：处于低水平的均衡状态。

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第二节区域发展阶段教学目标通过分析“美国东北部工业区的发展历史”这个案例，说明在不同发展阶段，地理环境对人类生产和生活方式会产生不同的影响，明确要实现区域的可持续发展，必须不断地协调人地关系，不断地探求本区域的新的增长点。

并将美国东北部工业区与我国东北工业基地进行比较，培养学生运用案例来分析和解决地理问题的能力.教学重点重点:区域发展中各阶段的空间结构和产业结构的主要特征学时难点难点：再生阶段的理解教学活动【讲授】活动一【活动1】（教材第9页）阅读下列材料，回答问题。

1.在美国地图上找出匹兹堡,说出它的地理位置特点.匹兹堡位于美国东北部五大湖区的东南部，阿巴拉契亚山脉的东北部，附近煤炭资源丰富,通过运河与五大湖相通，水陆交通便利。

2.匹兹堡附近拥有优质大煤田。

但为什么直到19世纪中叶以后,匹兹堡才逐渐发展成为大型钢铁基地？19世纪以前，由于区域发展水平低，开发规模小,丰富的煤炭资源得不到大规模开发，区域优势得不到充分发挥。

随着东北部工业区的崛起,尤其是宾夕法尼亚运河的开通和铁路的修建，区域内部的积聚作用和对外联系加强,通过五大湖和运河运进苏必利尔湖附近出产的铁矿石，匹兹堡才发展为美国的钢铁工业中心。

1.2 区域发展阶段学案（湘教版必修3）[学习目标] 1.了解衡量区域发展水平的常用指标及发展趋势。

2.通过学习区域三大发展阶段，理解和掌握三大发展阶段的特点。

3.以某区域为例，比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。

一、衡量区域发展水平的指标1．衡量指标(1)常用指标：①人均国内生产总值、人均国民收入、②三次产业产值比重等。

(2)综合性指标：人文发展指数(HDI)，包括预期寿命、③教育程度、国内生产总值。

2．区域空间结构的演化(1)影响因素：地理条件、④发展水平、经济区位、⑤历史文化等。

(2)总体发展趋势：平衡——⑥不平衡——平衡……二、区域发展阶段1．以传统农业为主体的发展阶段(1)第⑦一产业占有较大的比重，以⑧资源型工业和⑨劳动密集型加工制造业为主体。

(2)区域内部的经济差异比较⑩小。

(3)区域对外开放程度⑪较低，整个区域处于⑫低水平均衡状态。

2．工业化阶段(1)第⑬二产业在国内生产总值中的比重迅速上升，第⑭三产业表现出加速发展的趋势。

劳动力开始由⑮农业向⑯制造业和⑰服务业大规模转移(2)区域社会经济表现出明显的⑱不平衡增长态势。

(3)区域对外开放程度逐步⑲提高，整个区域处于⑳不平衡的加速发展状态。

3．高效益的综合发展阶段(1)加工制造业向○21资金密集型和○22技术密集型全面升级，第○23二、三产业在国内生产总值中占到相当大的比重。

(2)○24高科技成为区域发展的主导力量，现代化的○25交通运输网络和○26信息商务网络逐步形成。

(3)区域内部的发展差异逐渐○27缩小，区域的开放程度和对外联系大幅度○28增强。

探究点一区域发展阶段【探究材料】区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。

下图为“某地不同发展阶段的示意图”。

读图并结合所学知识，回答下列问题。

1．阶段一、二期间该地区工业发展的主要优势是______________；该地区城市化发展的主要动力是________。