2017春五年级语文下册第13课四个人和一只箱子同步练习一冀教版

冀教版小学语文五年级下册知识点一、课文内容我知道。

第一单元主题（学习做事、做人的道理）1、〈〈槐乡的孩子》作者尹黎，本文按照（时间顺序）讲述了槐乡的孩子们在（美丽的五月和忙碌的八月）做的一些事情，五月围绕美”展开，槐乡的景美、槐乡的饭美、槐乡的人美，八月围绕劳动”展开，体会到他们（吃苦耐劳、聪明能干）的良好品质。

2、〈〈捅马蜂窝》作者冯骥才让我们知道了（不伤害旁人，与白然和谐相处的道理）。

3、〈〈颤抖的羽毛》作者金波，展现了一个（顽皮）的孩子因为（白己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补白己过失）的优良品质。

4、〈〈少年闰土》节选白鲁迅的短篇小说〈〈故乡》.这篇课文通过我”对少年闰土的回忆，写了雪地捕鸟、看瓜刺猗、海边拾贝、沙地观鱼四件事，刻画出一个机智勇敢、聪明能干、知识丰富，见多识广的农村少年形象。

素：向来。

如许:如此；无端：无缘无故。

其间：其中。

5、《偷瓜》作者于心亮让我们了解到了一群（顽劣）孩子的（善良）本性。

第二单元主题（通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达作者热爱祖国大好河山的思想感情）。

6、〈〈古诗二首》〈〈饮湖上初晴后雨）作者宋代诗人苏轼。

〈〈晓出净慈寺送林子方》作者宋代诗人杨万里。

这两首诗都是描写西湖美景的。

分别描绘了（西湖夏季）的不同景观，表达了诗人各白不一样的心情。

7、〈〈松坊溪的冬天》作者郭风描绘了松坊溪冬天的美丽景色。

激发了热爱相国大好河山的思想感情。

8、〈〈黄果树瀑布》作者吕游.这是一篇文质兼美的散文.主要写了作者在黄果树瀑布游览时的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的雄伟，充分表现出大白然的无限生机和对人的性情的陶冶。

描绘了黄果树瀑布的（壮美景观和宏伟的气势）。

9、〈〈记金华的双龙洞》作者叶圣陶。

本文按游览顺序，依次写了沿途的美丽风光、外洞的高大宽敞、窄小惊险的孔篇写景状物、抒情言志的文章。

按照作者进入草原后的所见所闻，经历的事情的先后顺序，依次描述了：草原美景一欢迎远客一亲切相见一热情款待一联欢话别几个情景，表达了作者热爱草原、热爱草原人民的思想感情，也表达了蒙汉两族人民的深情厚谊。

冀教版五年级语文下册课件【全册 】
3 *颤抖的羽毛
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
4 少年闰土
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
5 偷瓜
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
9 记金华的双龙洞
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
10 *草原
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
第三单元
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
11 荒芜了的花园
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
第四单元
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
16 灯祭
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
17 捐赠天堂
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
第二单元
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
6 古诗二首
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
7 松坊溪的冬天
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
8 *黄果树瀑布
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
18 *天涯情思
冀教版五年级语文下册课件【全册 】
19 *小抄写员
冀教版五年级语文下册课件【全 册】目录
0002页 0251页 0317页 0386页 0437页 0473页 0500页 0530页 0560页 0594页 0716页 0838页 0877页 0939页 0957页
第一单元 2 捅马蜂窝 4 少年闰土 第二单元 7 松坊溪的冬天 9 记金华的双龙洞 第三单元 12 瘸蝉 14 白杨 第四单元 17 捐赠天堂 19 *小抄写员 第五单元 22 狼牙山五壮士 24 *勇者的面对
第一单元
冀教版五年级语文下册课件【全册 】马蜂窝
冀教版五年级语文下册课件【全册 】

教师轻轻松松教学生高高兴兴学——冀教版五年级语文说教材文字稿蓝旗营学区三道河小学卢海成我说教材的题目是《教师轻轻松松教学生轻轻松松学》，我说的教材是冀教版语文第十册，说到教材我们首先应该谈课标，课标好比一盏明灯，为我们师生指明了前行的方向，只有正确的把握了课标要求，我们教师才能知道教什么、怎么教、教到什么程度，进而准确把握教材，也只有把握了课标要求，我们教师才能知道平时训练什么、考试考什么，所以说准备把握课标要求是我们教好教材的前提条件，也是必要条件。

今天我说教材的内容包括六部分（出示ppt2）。

第一部分：课程目标与内容标准（出示ppt3）一、课程总目标（出示ppt4）：1、知识目标：认识汉字3000个，较强的独立识字能力书写有一定的速度。

2、能力目标：能主动进行探究性学习，具有独立阅读的能力，抓住文章大意体会含义深刻的句子能具体明确地表述自己的意思。

3、情感目标：培养爱国主义情感，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

二、本册教材学段目标与内容标准学段目标与内容标准包括：识字和写字、阅读、口语交际、习作、综合学习几个方面。

新课程标准对高学段的基本要求：（一）识字与写字（出示ppt5）1．有较强的独立识字能力。

累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。

2．硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度。

3．能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。

4．写字姿势正确，有良好的书写习惯。

（二）阅读（出示ppt6）1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

、2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。

学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

3．能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

4．在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。

5．阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

11荒芜了的花园教学目标：1、正确认读本课五个生字，会写田字格中的九个生字。

2、理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词语的意思。

3、分角色朗读课文，感受人物心情，体会文中蕴涵的哲理，懂得只有脚踏实地去做才能实现目标。

教学重难点：为什么“荒芜了的花园，还是照旧荒芜着？”教学时间：二课时教学过程：第一课时一、揭示课题同学们，你们眼中的花园是什么样的呢？荒芜的花园又是怎样的花园呢？今天，我们就来学习一篇寓言故事《荒芜了的花园》。

二、初读感知1、初读课文，读准本课生字的字音，对不理解的词语查工具书解决。

2、交流。

3、课文围绕“荒芜了的花园”讲了一个什么故事？请几个同学分节读课文。

三、指导书写生字。

四、分角色朗读课文。

五、课堂小结：六、布置作业：有感情朗读课文。

第二课时一、分角色朗读课文1、细读课文，朗读感悟2、默读课文，思考。

为什么荒芜了的花园，还是照旧荒芜着？读了这则寓言故事，你悟出了什么道理？3、学生充分的去读课文，同桌讨论4、全班交流：总结全文，交流感受。

二、扩展延伸课下阅读一些寓言故事，并思考其中的道理。

三、课堂小结：四、布置作业：书写本课生字新词。

板书设计：从前美丽的花园因无人管理花园荒芜了忽然来了几个人讨论想重新整理恢复从黎明到傍晚，只说不干12 瘸蝉教学目标：1、正确认读本课十五个生字，会写田字格里的十四个生字，理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词语的意思。

2、朗读课文，会用自己的话讲述这个故事。

3、能够体会文章所蕴涵的深刻道理，联系生活实际谈启示，独立表达自己的感悟。

明白成长的过程中是需要经历痛苦的，每个人都要学会承受。

教学重点：让学生在阅读中感悟，学会边阅读边体会学生的思想感情。

教学难点：让学生懂得自然之道，懂得各种生物生存的规律，同时培养学生爱科学，爱自然的思想感情。

- 第-一-网教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入：同学们，我们在四年级的时候曾经学过一篇课文《自然之道》大家还记得吗？对了，作者出于帮助小海龟，但是好心却起到了相反的作用。