2018年中考数学真题分类汇编(第一期)专题15 频数与频率试题(含解析)
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1 频数与频率 一、填空题 1. (2018·湖南省常德·3分)某校对初一全体学生进行了一次视力普查,得到如下统计表,则视力在4.9≤x<5.5这个范围的频率为 0.35 . 视力x 频数 4.0≤x<4.3 20 4.3≤x<4.6 40 4.6≤x<4.9 70 4.9≤x≤5.2 60 5.2≤x<5.5 10 【分析】直接利用频数÷总数=频率进而得出答案. 【解答】解:视力在4.9≤x<5.5这个范围的频数为:60+10=70,
则视力在4.9≤x<5.5这个范围的频率为:=0.35. 故答案为:0.35. 【点评】此题主要考查了频率求法,正确把握频率的定义是解题关键.
2. (2018•北京•2分) 从甲地到乙地有A,B,C三条不同的公交线路.为了解早高峰期间这三条线路上的公交车从甲地到乙地的用时情况,在每条线路上随机选取了500个班次的公交车,收集了这些班次的公交车用时(单位:分钟)的数据,统计如下: 公交车用时 公交车用时的频数 线路 3035t≤≤ 3540t≤ 4045t≤ 4550t≤ 合计
A 59 151 166 124 500 B 50 50 122 278 500 C 45 265 167 23 500 早高峰期间,乘坐_________(填“A”,“B”或“C”)线路上的公交车,从甲地到乙地“用时不超过45分钟”的可能性最大. 【答案】C 【解析】样本容量相同,C线路上的公交车用时超过45分钟的频数最小,所以其频率也最小,故选C. 【考点】用频率估计概率
3. (2018•湖南省永州市•4分)在一个不透明的盒子中装有n个球,它们除了颜色之外其 2
它都没有区别,其中含有3个红球,每次摸球前,将盒中所有的球摇匀,然后随机摸出一个球,记下颜色后再放回盒中.通过大量重复试验,发现摸到红球的频率稳定在0.03,那么可以推算出n的值大约是 100 . 【分析】在同样条件下,大量反复试验时,随机事件发生的频率逐渐稳定在概率附近,可以从比例关系入手,列出方程求解.
【解答】解:由题意可得,=0.03, 解得,n=100. 故估计n大约是100. 故答案为:100. 【点评】此题主要考查了利用频率估计概率,大量反复试验下频率稳定值即概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
二.解答题 1.(2018•湖南省永州市•8分)永州植物园“清风园”共设11个主题展区.为推进校园文化建设,某校九年级(1)班组织部分学生到“清风园”参观后,开展“我最喜欢的主题展区”投票调查.要求学生从“和文化”、“孝文化”、“德文化”、“理学文化”、“瑶文化”五个展区中选择一项,根据调查结果绘制出了两幅不完整的条形统计图和扇形统计图.结合图中信息,回答下列问题.
(1)参观的学生总人数为 40 人; (2)在扇形统计图中最喜欢“瑶文化”的学生占参观总学生数的百分比为 15% ; (3)补全条形统计图; (4)从最喜欢“德文化”的学生中随机选两人参加知识抢答赛,最喜欢“德文化”的学生
甲被选中的概率为 .
【分析】(1)依据最喜欢“和文化”的学生数以及百分比,即可得到参观的学生总人数; (2)依据最喜欢“瑶文化”的学生数,即可得到其占参观总学生数的百分比; 3
(3)依据“德文化”的学生数为40﹣12﹣8﹣10﹣6=4,即可补全条形统计图; (4)设最喜欢“德文化”的4个学生分别为甲乙丙丁,画树状图可得最喜欢“德文化”的学生甲被选中的概率. 【解答】解:(1)参观的学生总人数为12÷30%=40(人);
(2)喜欢“瑶文化”的学生占参观总学生数的百分比为×100%=15%; (3)“德文化”的学生数为40﹣12﹣8﹣10﹣6=4,条形统计图如下:
(4)设最喜欢“德文化”的4个学生分别为甲乙丙丁,画树状图得: ∵共有12种等可能的结果,甲同学被选中的有6种情况, ∴甲同学被选中的概率是:=.
故答案为:40;15%;. 【点评】此题考查了条形统计图和扇形统计图,树状图法与列表法求概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比. 2. (2018·新疆生产建设兵团·10分)杨老师为了了解所教班级学生课后复习的具体情况,对本班部分学生进行了一个月的跟踪调查,然后将调查结果分成四类:A:优秀;B:良好;C:一般;D:较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图. 4
请根据统计图解答下列问题: (1)本次调查中,杨老师一共调查了 20 名学生,其中C类女生有 2 名,D类男生有 1 名; (2)补全上面的条形统计图和扇形统计图; (3)在此次调查中,小平属于D类.为了进步,她请杨老师从被调查的A类学生中随机选取一位同学,和她进行“一帮一”的课后互助学习.请求出所选的同学恰好是一位女同学的概率. 【分析】(1)由A类别人数及其所占百分比可得总人数,用总人数乘以C类别百分比,再减去其中男生人数可得女生人数,同理求得D类别男生人数; (2)根据(1)中所求结果可补全图形; (3)根据概率公式计算可得. 【解答】解:(1)杨老师调查的学生总人数为(1+2)÷15%=20人, C类女生人数为20×25%﹣3=2人,D类男生人数为20×(1﹣15%﹣20%﹣25%)﹣1=1人, 故答案为:20、2、1;
(2)补全图形如下: 5
(3)因为A类的3人中,女生有2人, 所以所选的同学恰好是一位女同学的概率为. 【点评】此题考查了概率公式的应用以及条形统计图与扇形统计图的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
3. (2018·四川宜宾·8分)某高中进行“选科走班”教学改革,语文、数学、英语三门为必修学科,另外还需从物理、化学、生物、政治、历史、地理(分别记为A、B、C、D、E、F)六门选修学科中任选三门,现对该校某班选科情况进行调查,对调查结果进行了分析统计,并制作了两幅不完整的统计图.
请根据以上信息,完成下列问题: (1)该班共有学生人; (2)请将条形统计图补充完整; (3)该班某同学物理成绩特别优异,已经从选修学科中选定物理,还需从余下选修学科中任意选择两门,请用列表或画树状图的方法,求出该同学恰好选中化学、历史两科的概率. 【考点】X6:列表法与树状图法;VB:扇形统计图;VC:条形统计图. 【分析】(1)根据化学学科人数及其所占百分比可得总人数; (2)根据各学科人数之和等于总人数求得历史的人数即可; (3)列表得出所有等可能结果,从中找到恰好选中化学、历史两科的结果数,再利用概率公式计算可得. 【解答】解:(1)该班学生总数为10÷20%=50人;
(2)历史学科的人数为50﹣(5+10+15+6+6)=8人, 补全图形如下: 6
(3)列表如下: 化学 生物 政治 历史 地理 化学 生物、化学 政治、化学 历史、化学 地理、化学 生物 化学、生物 政治、生物 历史、生物 地理、生物 政治 化学、政治 生物、政治 历史、政治 地理、政治 历史 化学、历史 生物、历史 政治、历史 地理、历史 地理 化学、地理 生物、地理 政治、地理 历史、地理 由表可知,共有20种等可能结果,其中该同学恰好选中化学、历史两科的有2种结果,
所以该同学恰好选中化学、历史两科的概率为=. 【点评】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后利用概率公式求事件A或B的概率.
4. (2018·天津·8分) 某养鸡场有2500只鸡准备对外出售.从中随机抽取了一部分鸡,根据它们的质量(单位:),绘制出如下的统计图①和图②.请根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)图①中的值为 ; 7
(Ⅱ)求统计的这组数据的平均数、众数和中位数; (Ⅲ) 根据样本数据,估计这2500只鸡中,质量为的约有多少只? 【答案】(Ⅰ)28. (Ⅱ)平均数是1.52. 众数为1.8. 中位数为1.5. (Ⅲ)280只. 【解析】分析:(Ⅰ)用整体1减去所有已知的百分比即可求出m的值; (Ⅱ)根据众数、中位数、加权平均数的定义计算即可; (Ⅲ)用总数乘以样本中2.0kg的鸡所占的比例即可得解. 解:(Ⅰ)m%=1-22%-10%-8%-32%=28%.故m=28; (Ⅱ)观察条形统计图,
∵, ∴这组数据的平均数是1.52. ∵在这组数据中,1.8出现了16次,出现的次数最多, ∴这组数据的众数为1.8.
∵将这组数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是1.5,有, ∴这组数据的中位数为1.5. (Ⅲ)∵在所抽取的样本中,质量为的数量占. ∴由样本数据,估计这2500只鸡中,质量为的数量约占. 有. ∴这2500只鸡中,质量为的约有200只。 点睛:此题主要考查了平均数、众数、中位数的统计意义以及利用样本估计总体等知识.找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个;平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.
5 (2018·四川自贡·8分)某校研究学生的课余爱好情况吧,采取抽样调查的方法,从阅读、运动、娱乐、上网等四个方面调查了若干名学生的兴趣爱好,并将调查结果绘制成下面两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题: