部编人教版八年级语文上册《第一单元》全套教学课件精品PPT初二优秀公开课

• ⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折蜡 梅花、天竺果。明黄色的蜡梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。蜡梅 开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。
• ⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在 冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛 子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声 ，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”(糯米粉为蒂， 包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟)，搓圆子(即汤团)。舂粉子，就快 过年了。
• 【答案】作者对昆明的爱是深沉的，寄托 感情的载体越小，越显爱得醇厚。仙人掌，
课外阅读拓展
• 阅读下面的文字，回答问题。 •冬天 • 汪曾祺 • ①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春 暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在， 搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪 白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像
课前学习
• 1．根据拼音写出相应的词语。 辟邪
• (1)昆明人家常于门头挂仙人掌一片以bì
xié(
)，仙人掌悬空倒挂鲜腴，尚能篱笆存活
开花。
格调
• (2)雨季则有青头菌、牛肝菌，味极xiān
y吆ú(喝
)。
• (3)有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌
• (6)传说陈圆圆随吴三桂到云南后暮出年家，
统，具有田园化的生产生活形态和独具韵味的乡村格．调．。
B．晚上，我悠闲地在花园散步，明亮的路灯戛．然．而．止．，四周一片
漆黑，原来是停电了。
C．境界高的人生，并不在于永远有顺境，而是不论顺逆，都能用
很好的情．味．去面对。
D．曾以“三天一层楼”的深圳速度创造奇迹的深圳人，今天津．津．

• 2 .拟人手法的运用。 • 3 .通过比较来写蝉。 • 4 .语言既准确严谨，又生动有趣，富
有感情。
科学小品文
• 科学小品：科学小品又名知识小品，是一种用小 品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。 它既有科学性，又有文学性。
• 科学小品的特点：内容真实，结构严谨巧妙，语 言生动准确 。
体会情感，探究精神
预习检查
地穴（ xué ） 金蜣（qiāng） 窠（ kē ） 涂墁（ màn ） 纤弱（xiān ） 罅隙（ xià） 蚋（ ruì） 鳍（ qí） 车辙（ zhé） 匹敌（ pǐ ） 黏土（nián ）
整体感知
1、这篇课文向我们介绍了( 蝉的地穴 )和 ( 蝉的卵 )两方面特点。
2、课文两部分分别介绍了蝉哪个阶段的生 长历程？
《蝉的卵》第8自然段中也有体现“趣”的句子： “幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试 试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。”这句 话写出了蝉的幼虫慵懒、可爱的日常。作者文艺性 的笔法使读者在阅读说明性文章时兴趣倍增。
语言魅力——在说明中兼用文学
• 1.文艺化的笔调。富有波折，有情节， 有描写，就像小故事一样。
言描写一种熟悉 的小动物。（蜜蜂、狗、蝴蝶……）
• 《蝉》答案
• 1.（3分）安全（隐蔽） 舒适 稳固
• 2.（3分） 不能，因为“最多”表示程度限制（ 最大限度）（1分），用在原文是指这个隐蔽 的 隧道最深处不超过九寸，（不是很深）（1分） ，体现了说明文语言的准确性。（去掉后就变成 这个隧道深九寸，不符合实际，语言不准确）（ 1分）。
5、蝉卵一开始很像什么？
学到这些知识，说说你的感想。
探究语言的魅力
1.这篇文章读起来特别有趣，请列举体现 “趣”的句段，并赏析。 2.作者在文中运用了哪些说明方法？

展示了狼蛛、圆网蛛和蝎子等昆虫为了生存不懈努力的画面，证明人 类并不是孤立存在的，昆虫的生命也应当得到尊重。
针对素食昆虫的进食习性做了详细的观察记录，探究了每位光临素食宴 会的昆虫们喜爱自己专属植物的原因。此外，还对金步甲、松树鳃金龟、沼 泽鸢尾象、萤火虫等昆虫在婚俗、产卵等方面的知识进行了详细的介绍。
内容概括
《昆虫记》一书描述了各种小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不 懈的努力。在书中，法布尔依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫 性，用通俗易懂、生动有趣的散文式笔调，深入浅出地介绍了他所观察和研究的昆 虫的外部形态、生物习性，真实地记录了常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等， 既表达了作者对生命和自然的热爱和尊重，又传播了科学知识，体现了作者细致入 微、孜孜不倦的科学探索精神。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
作者评价
动物的本能是无法改变 的。昆虫想要生存下去， 除了本能之外，还需要 具备一种特殊能力，这 种能力可以教导它应该 接受什么，应该拒绝什 么
名称
特性
作者评价
斑纹蜂——挖隧道 的矿蜂
①腹部底端有沟，并藏着刺，用来保护自 己；②有自己单独的房间，互不侵犯，用 舌头建筑小巢，小巢内壁光滑，不透水； ③性情温厚，不愿伤害霸占它们的巢穴和 食物甚至伤害它们幼子的蚊子；④家族中 会有一个作为门卫的“老祖母”维持进出 秩序，赶走侵略者
3.体会科普作品蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大我们的知识领域 ，锻炼我们的思维，在阅读中汲取人生智慧，让科学的光芒照亮自己。
4.关注科普作品的艺术趣味。科普作品，都或多或少地 运用了文学的手段来介绍科学知识，一般都是结构严谨，逻 辑严密，语言幽默，兼有理趣和情趣的。在阅读中，我们可 以获得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
年老的千里马虽然蛰伏 在马槽下，但它仍旧有驰骋 千里的雄心。有志于建功立 业的人虽到晚年，但他的雄 心壮志永远不会停止。
这四句表达了诗人为统一全国而继续奋斗 的雄心壮志，是全诗的核心。诗人写此诗时已 53岁，故以“老骥”自况，又称暮年。但他还 要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不 已”。他的“志”就是要统一全国。他认为统 一全国是符合历史需要的，决心为此奋斗终生。
曹操以统一天下为己任。他一生南征北 战，历尽艰辛，既有过胜利的喜悦，也尝过 失败的痛苦。但他从不消极，总是主动进取， 虽届暮年，还是老当益壮，不失雄心壮志。 这是他写这首诗的思想基础。
诗词诵读
神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
但也有死亡的时候；飞腾的异蛇 虽能乘云驾雾，最终也会死亡后 化为灰烬。
以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限。 这四句话的言外之意是，像神龟和腾蛇这样 的神物都不能不受自然规律的限制，更何况 人呢？
首先点出要尊重自然规律，人总是要死 的。但诗人这样说，用意是积极的，即要求 自己利用这短暂的生命建功立业，不要虚度 一生。
龟虽寿
R·八年级上册
作者简介
【曹操】字孟德，三国时政治 家、军事家、诗人。其诗今存 二十首，都是乐府歌辞。风格 悲凉慷慨，气韵沉雄，古直悲 凉。四言诗成就尤其突出，今 有《曹操集》问世。
写作背景
这首诗是曹操的乐府诗《步出夏门行》 的最后一章，写在他平定乌桓叛乱、消灭袁 绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前。
但也有死亡的时候；飞腾的异蛇 虽能乘云驾雾，最终也会死亡后 化为灰烬。